說說我這兩週吧，過去的就不說了，每天除了備課上課改試卷作業要帶學生食飯檢查睡覺外，每個月考一次月考，還要走十幾二十公里過其他學校交換監考，然後花一天時間改卷，再花一天時間開會聽上級從來沒有上過課的領導教我們這些教了二十幾年畢業班的人上課。上週六又驅車二十幾公里去學習師德。此外教師還要每個學期曬課，網上學習法律、公需課、必修課。下課回家就看影片，邊看影片邊做作業，還要回答問題。我學校這個星期開了三次會，昨天九點多開到12點多，今天早上又開了一個多小時。現在教育已經不同以前了，形式主義太多了，老師做形式東西多過上課。過年過節一分錢都沒有得發，因為現在學校每一分錢都歸上面管，要花錢要向上面申請，打報告，上面批准了錢才能下來，才有得發，但如果不是用於建設裝修教學上面是不會批的，所以老師除了工資什麼也沒有了。這就是目前的教育現狀，工作壓力山大，動不動就有家長投訴，內心嚴重壓抑。比如前段時間，我班有一個學生經常課堂上不聽課，搞別人，還打架，與家長溝通多次及平時教育無效後，我忍不住打了三棍他的小腿，結果家長打電話來警告我說，下次還敢動他兒子就去教局告我，我向他道歉並保證以後不會再批評處罰他的孩子。這個星期一，有一個家長又打電話來質問：為什麼我班班長要罵他兒子，現在他兒子不肯上學。我叫他帶兒子一起來學校處理瞭解情況。他說他很忙，沒有時間。後來調查得知，班長都不知道曾經罵過他，後來這個學生才說，原來班長只是口頭禪說了一句：你傻啊。但家長還是不依不饒的，說傷害了他兒子的心靈，要做心理疏導。呵呵，如果你認為你可以承受得了就去教書。否則還是不要混這趟渾水了。

首先，需要指出的是，老天爺不會無緣無故的掉餡餅。無論什麼工作，只要你想做好，想要有所收穫，都要付出一份艱辛。其次，老師的工作從來不輕鬆。這份工作，既需要像體力勞動者那樣有健康的身體，還需要像腦力工作者那樣勤於動腦。有人形容老師“起的比雞還早，乾的活比驢累”。我給你說說教師的工作——備課、上課、批改作業、監考、批改試卷、瞭解並掌握每個孩子的學習狀態、做好學生的思想工作、參加各種活動、上交各種材料和心得、還要接待家長，等等。如果覺得這一切都做得很好，可學生的成績還不夠理想，那麼家長就會糾纏沒完，領導也會變著花樣去批評你。可最難改變的就是人。每個學生都是獨立的個體，他們的智力水平、接受能力、記憶力、行為習慣、家庭教育都有極大的差異，想要提高孩子的成績，談何容易！另外，老師的待遇也沒有傳說的那麼高，生活捉襟見肘。這樣的工作，你還想要麼？

我是數學李老師，來說說我的看法。

聽說教師工作輕鬆，想當老師？

如果你是以這樣的想法來找教師工作，我想你多半會半途而廢。

教師的工作不像外界說的那樣輕鬆

作為一名一線教師，我很不贊同很多人說的教師工作輕鬆的看法。

教師的上班時間相對較早，像我每天要5點半起床，這一點就可以說明教師工作的不易。

在日常教學過程中，就算你不是一個追求上進的人，你也要面對經常性的聽課或被聽，參與各種層級的教研活動。同時你也不能只關注教學還要注重德育，要參與各種基本功比賽，展示活動，講座，學習研究等。論文，案例，教學設計是你經常要寫的。

你看到老師週末雙休，但你不知道週末休息常要去參加各種學習，你看到教師有寒暑假，但平日裡教師早出晚歸又不被提起。

而更無奈的是，極個別的問題教師的出現，讓整個群體被人看扁，更有別有用心者去釋出惡意資訊，影響大眾的試聽。

如果你想成為老師

如果你想成為老師，就不要抱著輕鬆的目的。

希望可以幫助到你。

雖然我不是教師，但身邊一堆當教師的親朋，所以一直知道，教師行業一點兒也不輕鬆。

以我孩子的小學老師為例，早上7點多就要到校，下午孩子們放學後，老師們要組織培訓、開會，研討課程、個別輔導等活動，從沒在6點前離開過學校。中學老師工作佔用的時間就更多了。

日常工作呢，更是不輕鬆，教育管理孩子不容易，嘈雜繁瑣，要操的心很多。學校也會對老師有各種考評，都要努力應付。

最苦的是，行業特性，決定教師會被家長們寄託很多道德期望，被各種品評。而且，即便你潔身自好，認真負責，也可能別個別品行不端的同行連累名聲，吃力不討好。

總之，要跟很多人打交道，大人孩子，各種性格，各種想法，各種心態。感覺好像是高高在上的地位，但其實也同樣具有服務業的性質。需要智慧，更需要好身體，需要足夠的耐心。不好乾。

農村編外代課老師一枚，工資2200沒有社保 幹了3年了，每天上課嗓子冒煙，問題學生氣得你吐血，上課隨便下座位擾亂課堂紀律去打擾其他同學學習，隨便出教室拉都拉不住，你批評他一句敢吼你十句！拿屁股對著你還對你豎中指！你又敢怎麼樣呢？家長不管不問，遇到“牛逼家長”你只有倒黴的份，學校領導也不會為你說好話 現在我們地區實現放學後留校有償課後服務了（俗稱補課）教師每天工作量增加要接近6點才能下班回家，就比如我來說，家在城裡，學校在農村，每天要來回坐3個小時的公交車才能上下班回家，到家天都黑了，考慮下學期冬天回家公交末班車都收班了我準備好辭職轉行了，反正在我們這自考本科也沒資格考編制教師

老師的工作輕鬆？你聽誰說的？

我就是在職教師，我告訴你，我們一天天都幹什麼呢。

早五點就得起床，六點學生開始上早自習了，科任老師輪流看護，一週每人至少兩到三個。

正常上班後，收家庭作業，沒課時進行批改，備課，聽課，年級組教研，片教研，進修校教研，學習強國，學習法律法規，參加樂教樂學影片課，寫心得，參加基本功大賽，參加排球，乒乓球賽，學校搞藝術節活動，舉辦一年一度的運動會。

學生五四進行繪畫大賽，書法大賽，文藝匯演，朗誦比賽，這些活動，老師都得親力親為，進行指導。

要來檢查了，管理學校前面衛生的班級趕緊派學生出來打掃。

有家長來訪，班主任趕緊去接待，有課臨時找人頂替一下。

我們一天忙的不可開交。

今天還沒學習強國呢，只能下班後回家學了，一天必須保證15分呢，這是政治任務，必須完成。

你還覺得我輕鬆嗎？

昨天看華為董事長任正非的訪談影片，他的父母都是老師 ，但是父母堅決反對他再做老師，無論是什麼原因，我相信，如果任正非做了老師，做領導的話，最多也就是個局長之類的，如果不從政，最多也就是個所謂的優秀教師，但其實在很多人眼裡，優秀教師也不過是個老師！

如果任正非做老師了，就沒有今天的華為，就沒有今天的敢於和美國，和特朗普抗衡的哪個任正非了！

我們夫妻都是老師 ，也是本地區稱謂的優秀教師，但我們，從來不希望我們的孩子再做老師！

是的，有的地方老師可能比較輕鬆，有的學校老師可能比較輕鬆， 有的老師不想幹活混日子也比較輕鬆。 但是，我們夫妻從教二十多年，卻從來沒有過輕鬆！

每天至少六點多起來，晚上十點半以後才能休息，週末學校時常加班補課，每天上課備課聽課出題做題改作業做課題開會，迎接各種檢查 ，月考，期中考，期末考，模擬考，中考，高考，考學生，更多的是考老師！

你羨慕嫉妒我們有寒暑假，沒有看見我們六點起十一點才睡，沒有看見我們週末家裡還堆一堆試卷，沒有看到我們寒暑假還有各種繼續教育和培訓！

這個社會做什麼都不容易，但也不能把教育想得太容易，說真的，不是每個人都有耐心有能力做一個合格的老師的！

如果想輕鬆想混日子，趕緊打消念頭。隱居終南山，或者做道士做尼姑是最輕鬆的，提問者可以考慮！

我說說我的看法。

首先，想著當老師輕鬆，而選擇這一行，我勸你還是不要當為好，會誤人子弟的。

其次，老師挺累的。從時間說，語文英語還有班主任，六點半要到校了，六點不到就得起床啦，從教20年，當了17年班主任，基本上是晚上十點以後離校。記得女兒上小學的時候，除了週末平時沒有交集，早上我走了她沒醒，晚上我回來她睡了。工作量不說了，大家都知道。從焦慮程度說，月考段考期中期末考，聯考會考模考模擬考，焦慮指數不逼到紅線不罷休，而且週期是三年。所以當老師體力要夠，抗壓能力也要強。

受不了以上這些，選擇要慎重。當然真正熱愛教育的人，還是能從中找到樂趣的。

今天我們就來聊一聊提問者的這幾個問題。

瞭解教師工作的方式你可以透過以下幾個方式來了解教師職業是否輕鬆。例如，可以問問身邊有上學孩子的朋友，問問他們每天幾點起床給孩子做飯，幾點送孩子上學，幾點接孩子回家，每天晚上家長陪孩子寫作業到幾點，還有周六週天這些家長是如何安排孩子的生活等等，由此可以推知教師每天的生活是否輕鬆。透過家長的生活，我們就知道教師的生活。例如孩子每天早上七點到校，教師必須在七點鐘之前到校；教師給孩子留多少作業就意味著教師給自己安排了多少批作業的工作；孩子多晚放學也說明教師會更晚回家。總之，教師職業是一個起早貪黑很辛苦的職業。此外，我們還可以透過自己的生活經歷去感受教師的生活是否輕鬆。我們每個人都上過學，回想一下自己的過去在上學經歷，想一想每天七點鐘的早課，晚上的晚自習，真可謂是披星戴月的生活。學生都是如此，教師又何嘗不是呢？特別是現在，人們越來越追求考名校，孩子的學習壓力也越來越大，教師的壓力也越來，因此，現在的學校拼的不僅是教學質量，更拼的是時間。所以就算你不用大腦思考，就用腳趾頭思考也能知道教師工作是否輕鬆。教師工作輕鬆嗎？

可能有人說教師職業一天只工作五天，還有兩個假期，所以並不辛苦。這種理解是錯誤的，儘管教師職業每週只工作五天，但是教師職業與其他職業不同的地方在於其他職業的兩天休息是完全的休息，而教師職業雖然也每週休息兩天，卻把這兩天的工作都分攤在五天完成，所以只能說教師在這五天內工作強度更大，而不能說比其他職業更輕鬆。教師確實每年有兩個假期，在假期中，很多學校都是安排學校教師進行業務培訓等等，因此教師的假期也並不輕鬆，通常排滿了各種培訓。

那些轉行的教師都怎麼樣了？

教師職業發展空間小。在我的同事中確實有很多教師轉行，大多數去了政府機關單位，卻從來沒有人從政府機關單位轉到學校從事教師職業的。我的同事中，有十幾人都離開教師職業後都去了政府機關單位，他們在政府機關都做得特別好，有的已經當上了市政府辦公室主任，擁有很大的權力。如果他們一直在教育領域的話，也始終就是一個教師，所以透過這一點，說明教師職業的發展空間太小。

教師職業更辛苦。至於機關單位工作輕鬆，還是教師工作輕鬆，下面我用一個實際的事例來說明。我們現在的校長就是原來的教育局的局長，局長調到我們學校做一把手，只是一個過渡期，目的是為了進一步升職位，校長來學校之後看見老師起早貪黑的工作，才知道原來在在機關是多麼的清閒。

學校的人際關係很簡單。作為教師，如果你想去運營與領導之間的關係，你就可以去運營；如果你不想運營好這些關係，那麼做好自己的份內事情也是有生存空間的。但是在機關單位，就必須要處理好人事關係，如果不去經營人事關係，只是順其自然的話，可能晉升的空間也並不大。因為機關單位屬於輕業務而重人際關係的一個地方，這是其他單位教師職業的區別。

適合自己才是最輕鬆的！

一個職業是否輕鬆，不取決於這個職業的工作量，而取決於你是否喜歡。如果真的喜歡一份職業，即使再累，你也有興趣在裡面，你的心裡就會充滿樂趣的，在做這件事情的時候，那就不會感覺到累。相反，即使很輕鬆的工作，如果你不喜歡，你也會感覺很辛苦。

因此，選擇職業不要看別人怎樣說，要問問自己的內心是否喜歡，是否適合自己再去決定。

如果你要是想圖輕鬆，就不要來教育職業，就去機關單位；如果你想有更好的發展空間，也不要來學校做教師，因為教師沒有太大的發展空間，最多隻是一個優秀教師；如果你不喜歡這一職業，那也請你不要來教師行業，因為你耐得住這份清貧與寂寞！如果你認同我的價值觀，請關注我！為我點贊、評論和轉發。

像我所在的小學，十三名老師，大家都在兼著各種事情。比如說我，班主任，語文教師，教研組長，電工，輪值晚寢，輪流值周，同時任品德與社會科目，宿舍指導教師。就不再列舉了，我都不好意思再說了。其他老師同樣在兼任著不同的事務，我在說自己是我心目中的好老師嗎？我才不呢？

在倒苦水嗎？早就沒有倒苦水的習慣了。說實情罷了，在抱怨嗎？好像是，抱怨麼？這是實情啊！

有時候我和同事們開玩笑，說：“我說實話了，你們卻會說我是在諷刺大家。”

今天，說實話，好像帶有某種不滿情緒一樣麼？其實不是，說的是實情。

我們學校的老師們都好，不是和稀泥，大家都忙，大傢什麼都幹，安全教育這根弦繃得我們喘不過氣來。除了舉我自己的例子是用“我”為人稱之外，我舉其他老師的例子不指名道姓，我們學校的老師能夠看出來我是在寫誰，為了保護老師們的隱私，我不公開說出老師具體的名字。

現在明令禁止學校裡邊出售任何的學習用具，實話說好像老師是省心了，我們不知道這樣的規定到底是針對城裡的學校還是農村裡的學校的。我們既要封閉式管理，又不讓在學校裡賣學習用品，光這個環節就難倒了很多老師和學生。

學生買學習用品必須跟老師請假的，當然，不僅僅是買學習用品跟老師請假，只要出大門就要跟老師請假。問題是，老師準了這個假，孩子們外出買東西時候的安全也不是說完全有保障呀！光說這個環節，就讓我們老師很是為難。

我們學校沒有專門的值周老師，輪流值周，每一個人都必須參與，值周老師非常的累，值周老師已經到了什麼程度，除了睡覺是在自己的床上之外都是和學生在一起的。這種艱辛可想而知了，但是，這也是沒有辦法的辦法呀！你說把這件事情專門放到誰的頭上試試看，不累成狗了我就不姓李。

這種高度的責任感確實值得我們大加讚揚，上級也給予了我們高度的評價，家長也給予我們了高度的評價，但是這種超負荷的運轉，在教師評語上是一個字都沒有的。當我們按照規程來評價老師的時候，這些都沒有的，這就是現實！好嗎？這樣的老師不好嗎？但痕跡呢？好老師的痕跡呢？

好，或者不好，我們真的無法折算成幾斤幾兩的。我的好老師們！

這還只是全天候值周的一部分，大家看到我這樣說，好像對領導有什麼想法一般，你錯了，我們的領導根本就沒有領導的架子，他們不但當領導還和老師們做同樣的事情。我不是拍他們的馬屁，他們壓力還更大，什麼都要帶頭，由於事務繁忙了，成績難免會有虧欠的地方。他們自己都感覺到壓力滿滿的。

請別誤會，我根本不是領導，好多次外出學習，很多人誤以為我是領導，我說了他們不信。

在我說這些事情的時候，你或許會覺得我在抱怨，那麼我告訴各位，這些做法，起初構思的時候，學校是充分聽取了我的意見和建議的。我認為，要苦就大家苦一點吧，不要把所有的苦都集中在某一個人的頭上，如若不然，這樣，我們會使我們的老師們失去工作興趣的。同為天涯淪落人，誰也不願意看到哪一個老師掉隊。

上面提到的值周僅僅是全天值周，還不包括值晚寢和值午休的。

怎麼值？

沒有住校生的學校千萬不要說有住校生的學校好抓成績。我就聽到過，有住校生了，抓成績要有多好多好，整天在學校學習不就好了麼？是的，有時間了，還得有精力呀！

當我們一個勁的提高效課堂的時候，我們真的很羞愧。因為我們不高效，一說到很多諸如成績呀高效啊之類的，我們的臉上就火辣辣的，真是辣妹子辣妹子辣不怕！一提到成績排名的時候，我們的臉就埋進了嚴厲的眼神中去了。

好吧！繼續說值晚寢的事情，學校沒有專門的執勤老師，怎麼辦？就專門在住校區安排一個老師陪宿。陪宿的是男老師，學校的男老師輪流陪宿，帶著幾個學生檢查學生人數，每天晚上都要點名，看看每個宿舍的學生到齊了沒有，如果沒有來，是否請假了，學生到校情況都要記錄在案的。有跡可查！

別的不說，陪宿的值班室，我說給你們聽，十多平米的一間房，放著廣播系統，放著音響裝置，放著三組高低床（抽來的學生住的），放著老師的一個床架（陪宿的老師住的）。放著籃球等要緊的體育器材，放著印表機，放著列印紙。我認為，整個世界最擁擠的就是我們學校的那個值班室了，不信你找出來比一比，你贏了我請你。

午休誰值呢？

女老師輪流值。檢查學生人數和紀律要求與晚寢是一樣的。所不同的是值午休的女老師就無法睡午覺了，整天個的看著學生呼呼大睡，女老師就乾瞪眼。有一種撲克的玩法就叫乾瞪眼，我忘了具體的玩法，但這個名字叫得好。

苦不苦？苦！累不累？累！

那麼，如果要說我們的老師哪個好呢？都好，要說我，我們學校的老師就是我心目中最好的老師。

按說，作為一線的老師，如我這般的說工作，好像倒苦水，好像抱怨。不應該這樣說的，各種條件已經改善不少了，這樣說好像對不起國家對不起人民，事實上，各種設施，各種環境確實在改變著，我們又有一棟新教學樓將在下學期投入使用。

我不清楚人員編制到底是怎麼核的，然而，據說我們鎮還屬於人員超編的。工作量這麼沉重了，還說人員超編，這裡邊是不是有什麼誤會呀！雖然這個誤會並不美麗。

是不是老師這個職業本身工作量就是這麼大呢！我也沒有從事過其他職業，或者，其他職業也是這麼重呢？我不清楚。

很多事情是缺人手的，缺人手卻不能缺位，這就是我們目前面臨的非常嚴峻的考驗。

不是我要找藉口。

人做事情，是有機會成本的。

那麼，到底什麼是機會成本呢？這裡有必要說明一下。

機會成本——是指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價值；也可以理解為在面臨多方案擇一決策時，被捨棄的選項中的最高價值者是本次決策的機會成本；還指廠商把相同的生產要素投入到其他行業當中去可以獲得的最高收益。——百度百科

說得通俗一點就是，時間+精力=機會成本

當你的時間被某種事情過度的分散的時候，你的精力也相應的被分散。

比如，以成績A為機會成本，原本A，應該大於等於9.0的（滿分10），但是，因為成績A被值周B分割了大部分的精力，所以，成績A 的機會成本就少了很多很多。

當然，這僅僅是一種通俗易懂的說法，實際情況要比這個複雜得多。

諸如環境造成的影響，家長的整體水平以及文化氛圍等等都為成績A的提高或降低產生至關重要的影響。

那麼，問題就來了，你就問了，你們學校有十三位老師？麼？噝？音體美英資訊除去了五位老師，加上偶爾有老師請產假，你們的語數怎麼開？遇到你這樣會算的人，不論是不是老師，我寫這些東西，還真是遇上識貨人了。值了！

怎麼開？音體美英語資訊老師同時上語文數學，缺什麼補什麼！補缺位了唄！很像一句時髦的廣告詞。

到底是音體美英語資訊老師兼上語文數學呢？還是語文數學老師兼上音體美英語資訊呢？要怎麼表達才好呢？

你也別說其他科目和語數一樣重視，都是千年的妖，大家都別裝。實話實說，每一個老師都壓得滿滿的。我們的一位領導，具體就不說名字了，以免出現拍馬的嫌疑。原本是上語文的，數學老師不夠，改上數學了。

他的證上是語文老師，寫總結的時候卻是寫數學的，按照正規的考核標準來說，他要怎麼面對考核。

這種東打一槍，西打一炮的局面，老師的機會成本如何分配。

我們在做著很多不為人知的事情，現在承蒙關心，國家越來越重視教育，投入也越來越大，待遇提上來了。但我們心慌啊！我們覺得我們這兒也做不好，那兒也做不好，我們雖然是正規軍，但是，好像有點兒雜牌軍的味道。什麼都幹什麼都幹不好，作為能夠當老師的人，不說素質有多高，對學生，對家長心中難免愧疚。