人一生接受教育，是多方位，多舉措。是家庭教育與學校教育是一同並舉，不可分割，百分之九十以上的家庭教育很好，都是以正能量出發，但是還有百分之一左右的家庭卻不是這樣，對孩子教育放縱。如孩子之間山發生磨擦，或受點吃虧，動不動找學校，找家長，什麼呀！看傷，在校鬧事，背後縱容孩子，給孩子助長志氣，打別人孩子，什麼呀！先下手為強，後下手遭央，這樣的家庭教育是社會發展的判腳石，學校教育再好等於零。但百分之九十九的家庭很好，嚴格教育孩子，常和老師交流孩子在校在家庭的表現情況，以便校與家庭，更好教育孩孑，使孩子在德智體美勞全面發展，所以說對孩子教育，不能說靠學校，也不能說靠家庭，二者相輔相承，不可分割的整體，但也還得靠孩孑受教育的內動力。毛主席曾經講過，外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因透過內因而引起的作用。

在孩子一生中，家長和老師誰最重要，我認為是這樣的，當然不見得對。

1.小學期間，家長最重要。起碼家長是最初的啟蒙老師，怎麼生活、怎麼做人等問題都是家長言傳身教，老師不管。在學習方面老師就管講課，家長還得判作業，有時能陪孩子寫作業到凌晨，（我們這邊都是）作業寫完了，家長對完了還得簽字，老師不管。掏錢補課每天接送好辛苦的。

2.到了中學，老師最重要。這個時候三觀逐步形成，有時對中學老師孩子一輩子都難忘，對孩子包括學習在內的一切問題，都是老師引導、開導，透過多種形式的談話、擺事實講道理，幫你樹立正確的三觀、為人處世的方法和提高成績的辦法等等，這個時期離不開老師的功勞，老師最重要。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹用在中學老師身上貼切不過。

3.大學老師更重要，不但傳道受業，最該讚美的部分大概是解惑。馬上就要步入社會，對你愛什麼、能做什麼、啥是強項等等，老師會豪不吝嗇地給出你答案。對於你將來進入某個行業有靠譜的建議。

其實，孩子在一生中，最準確的來說，老師和家長同樣重要。兩個角色有時是互換的，具體摘清也難說。兩個相輔相成，在孩子的一生中都起到教育教育再教育的重要作用。

一個養一個育，誰重要？不管哪個階段的，你懂得報恩、你懂得感恩！

家長和老師都重要。

但作為一個家長，我是覺得孩子的成長過程中父母的言傳身教更重要一些。

一個好媽媽頂無數個好老師。

一個孩子的啟蒙教育始於母親。

如果有一個好母親，人人都能成功。這句話不是吹的。

父親的思維模式，認識高度決定著孩子的高度。

我一直認為：媽媽的情緒，爸爸的格局，影響著孩子嗯未來！

人生之中如果有幸遇到一位好老師，

或許哪怕他只說過一句有影響孩子的話，也有可能改變孩子以後人生的路。

所以說老師和父母的對一個孩子的影響都重要。

但父母更重要。老師的主要任務是傳授知識，如今每位老師工作內容都很繁忙，教育孩子一般只能透過班級開會時集體教育，有的孩子能領會有的不能。有的老師願意掏心掏肺，有的點到為止，私下裡有奉獻精神的老師可能有時間願意去扶持一個有更大希望的孩子，或者幫助一個有困難症的孩子，但如今老師很累了，最好是父母多關心自己的孩子，

好老師是遇到的，並且老師可以選擇。

但父母是就是你的父母，是終身的，所以個人認為父母對孩子的影響更大。

這二者沒有主次之分。非要分出個子醜寅卯來，有什麼意義。

在孩子的成長過程中，家長與老師是相輔相成的，甚至是不可分割的。三字經中不是有:子不教父之過。教不嚴師之惰。

家長通常指孩子的父母，不是有句話叫衣食父母嗎？也就是說家長是給孩子提供成長的物質基礎。當然有關孩子的成長教育在某些方面老師也是代替不了的。畢競孩子跟隨家長的時間長，受家庭影響大。父母的言行直接關係到孩子人格的形成與發展。

而對於老師來說，其主要職責是向學生傳授知識。師者，傳道、授業、解惑也。

也就是說作為教師向學生不僅要講授知識，還要講做人的道理。不過任何一個老師不可能跟隨學生多年。

所以說培養一個學生長大成人，家長和老師既有分工又有合作，他們的作用相輔相成的，是不可分割的。(2019/04/10)

孩子從出生，父母就是他第一老師。家長是孩子的終身的老師。家庭給孩子安全，給孩子溫暖，給孩子培養。家長的作用：

（1）培養孩子的性格和情商。

（2）培養孩子的好習慣和好規律。包括：學習習慣，生活習慣。

（4）家庭教會孩子如何面對困難，如何克服困難。

（5）培養孩子的好修養和作風。

（6）好家庭也可以改變孩子的命運。引導孩子積極向上的性格，面對大千世界。

（7）家庭能培養孩子動手能力，會培養孩子自信心，會樹立孩子不畏艱苦和挫折的信心。

（8）家庭培養孩子遵紀守法的習慣。

........，等等。家庭教育是孩子的基礎教育。必不可少的，沒有什麼能比的。

學校老師是傳授知識和學習的負責人，引導孩子走向社會的能力的培養者。是在家庭教育的基礎上進行的。學校教育也很重要，配合家庭教育一起，將影響孩子的一生。兩者不可分割。

如果非要比較，家庭教育遠遠大於學校教育，愛迪生就是一個範例，他的一生主要就是家庭教育。母親培養了孩子的好習慣好品德，孩子在工作中不斷學習，提升自己。探索未知，成為偉大的發明家，改變人類的發展。

個人意見，在一個孩子長大成人的過程中，老師和家長的作用都很大，但再細比較起來看，家長的作用要遠遠的大於老師的作用。

首先，遺傳的因素。俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。孩子的很多氣質、性格中的東西在一出生時就已具備了，它是隨家長的遺傳先天就有的。

其次，榜樣的力量。俗話說身教重於言傳，孩子和家長在一起，家長的一舉一動、一言一行，都是孩子學習的標準和榜樣。不可想象出一個經常帶孩子購物等不排隊、亂插隊的家長，他的孩子會是自覺排隊的好孩子。

第三，家庭氛圍的影響。孩子除了上學時間，大部分時間是在家裡，與家長在一起，家庭氛圍是影響孩子成長的一個重要因素。一個脾氣暴燥的家長他家孩子的性格肯定有偏執的一面，一個經常打麻將的家庭不可能培養出一個愛讀書的孩子。

當然，一個人一生中遇到一個好老師，那是一件可遇而不可求的事，這個老師也許將你的人生之路引向另一個彼岸。但家長是孩子的第一任老師，家長的重要性是別人不可代替了的。

家長對孩子的重要性，

家長是孩子的第一任老師，孩子在幼兒時期的模仿能力超強，所以才有了父母是原件，孩子是影印件，如果影印件有問題，請先找原件這樣的說法，所以父母對孩子的影響非常重要，家長要注意自己的言行舉止，多給孩子做好榜樣，多引導孩子的處事能力，這樣才會培養出優秀孩子的第一步。

現實生活中，很多孩子會出現偏科，很多原因都是因為老師的原因，孩子對老師有或多或少的意見，然後會把情緒帶到課堂上去，這樣成績就會越來越差，嚴重的還會逃學。我弟弟上學時，因為上課小動作被老師當眾批評，然後就故意逃課，最後不顧眾人勸聽，堅決不去上學，半途而廢，好可惜。生活中也聽到很多孩子厭學退學的情況，所以老師對孩子的影響也非常重要。

為什麼家長對孩子的影響更重要？因為是家長把孩子帶到這個世界上，而且最先陪伴他們倆三年，孩子的很多習慣和性格都形成了，才開始接觸老師的，如果遇到老師有問題，只要家長耐心引導溝通，然後和老師溝通協商，就一定能解決處理好孩子的問題。反之家長一開始沒有教育引導好孩子。而後期就算老師費多大勁，對孩子的影響效果都是很不明顯的，所以教育好孩子要趁早，家長的責任更重大，從另一個方面，如果家長盡責任盡所能，那麼孩子入學也會精心準備和挑選好的學校，好的學校遇到的好老師的機率更大。孩子有好家長和好老師，那不是更完美，孩子就能幸福快樂的學習和成長，所以做一個合格的家長很重要。

家長和老師都是引路人,但各有不同的分工.家長是總的引路人,老師則是分道的引路人,所以,家長最重要.首先,在孩子出生到能見到老師,一般是最早遇到老師,要在三歲左右,這前三年的教育任務主要是由家長來承擔,人生最初三年,正是大腦快速發育的時期,教育對一個人的重要性不言而喻.古代有一種說法,三歲看大,說人在三歲時,基本上就能看出成年的成就和模樣.也就是老百姓說的,你能混成個啥樣子,在你三歲的時候就能看出來了.而三歲的時候能不能看出成年的成就,聽到先別爭論,但三歲時孩子的情況,個性如何,愛不愛學習,是不是與人友好,等等,都跟家長的教育有關.這時的狀況,真的與今後的發展有太大的關係.而這種發展的趨勢完全與教師沒有關係.這個發展趨勢對人的一生最重要.

孩子上幼兒園以後的狀況開始與教師有關係了,上學以後關係更密切了.但孩子的發展總的趨勢是以家長的影響為主的.老師只是在這個總的趨勢下再次對孩子進行影響的.比如,這個孩子,將來是喜歡文科,還是喜歡理科,是喜歡唱歌,還是喜歡跳舞,家長的影響是大於教師的,而在以後的發展中老師的影響越來越大.

人在一生中要遇到很多的老師,他們只是各個分道上對孩子影響的力量,孩子總的目標道路最大的影響人還是家長.

當然是家長。

對孩子最重要的影響是在O至七歲。也就是說在學前。

三歲看大，七歲看老。

毫無疑問，家長重要！所以不要孩子成績差或行為習慣差出問題家長就無腦地去校鬧，要先自我檢討有無切實履行家長的責任。