把自己的孩子教育好，把國家給你的孩子教育好，讓他們學有所成，能讓他們不斷把自己的好訊息告訴你，我覺得就非常好了。

主要是精神上的快樂，這是許多人夢寐以求的理想教育的境界，聖人之境。一是有比較高遠的教育視域，有教育道德或教育信仰追求，有博愛之心。二是在不為生活和待遇所累前提下，在愛的Sunny雨露滋潤下，愛生樂教，樂於探索，在教育中收穫到快樂與成就感。三是在熱愛讀書學習中，不斷獲取精神養分，提升思想精神境界，生活品位也得以提升。這些快樂，平常的教師有時有之，但人在風中，會被現實生活牽絆，憂苦常存，所以大多是亦聖亦俗之人。

我是一個有著二十五年教齡的老教師，就我自己的感受，不同年齡段，老師對自己工作是否快樂和幸福的獲得感是不一樣的。那麼如何讓自己的教師職業生涯感到快樂呢？我覺得可以從下面兩點裡進行感受：

首先，保持一顆單純、無慾的心態。人類作為一種高階動物，情緒的表現比其它動物表現的強烈的多。老師也是人，上升到人的這一高度，老師也有七情六慾，正如佛教所說，人的煩惱來自人的各種慾望，及各種慾望（抑或願望）的無法實現。作為老師，對高工資的追求、對高職稱的渴望、對高行政官職的渴求、對美好生活的願想等，都是影響一個人的是否好心情、是否快樂的重要因素。所謂無欲則剛，就是對一個人是否感受到幸福和快樂的最好詮釋。

第二，讓自己每天都有一點點進步和成就，是使自己快樂的又一個手段。毛主席說過，當我們遇到困難時，多回頭看看我們取得的成績。每天早上認真規劃好一天的工作，每天晚上認真總結今天的得失，久而久之，就會讓你每天每天都會取得一點小快樂。在某一天會突然昇華到一個高度，你的成就感自然而來，你就是快樂的。

當然，隨著年齡的增長，你每天忙忙碌碌，永遠幹不完的工作、學生的叛逆、家長的糾纏，日復一日，年復一年，再加上家庭的因素、你的身體等原因，你的職業倦怠感會越來越強，你對工作快樂的獲得感也會大大降低。但是年齡的增長、閱歷的增加也會使你對人生有重新的認識。

不忘初心，單純快樂的工作、生活吧！

如何成為教育領域一名快樂教師，那就要看教師的快樂來自哪裡？首先，教師要自己喜歡終身快樂學習，喜歡從各種各樣的書籍中汲取營養，尤其是喜歡從自己專業中得到快樂，喜歡致力於自己的事業並不斷拓寬自己的知識面，這樣你才會讓你的課堂充滿生機，讓學生從你自己的課堂上悟出人生的哲理從而喜歡上你，這樣以來，你的課堂互動就會高效且豐富多彩，學生的成績也會隨之而提高！成績若不斷提高，你在學校的身份和位置就會發生好的變動，這會給你帶來快樂！其次，平常的言行舉止若具有強烈的幽默感，文明用語，也會讓你身旁的其他老師和學生耳濡目染，於是你就給自己形成一個良好的工作氛圍，這個氛圍也會給你帶來無線的快樂，讓你有家的感覺！再有，作為教師，平常對孩子們要多多觀察和愛護，有時一些小小的點頭，微笑，肯定的示意，甚至擁抱這些肢體語言都是不可少的！最後，利用寒暑假，可以去一些像健身館，瑜伽館，多進行鍛鍊鍛鍊，衣服也要得體美觀，這樣讓自己的業務時間豐富美好，人也精神百倍！當然就I am happier as possible as I can !謝謝！

做一個快樂的老師其實並不難!

視職業為樂，工作好也樂不好也樂，心無旁騖；待遇好也樂不好也樂，不攀比不圖利；條件好也樂不好也樂，既來之則安之；享受榮稱也樂享不到也樂，世間什事都有溝有壑，不服無奈何；提升晉級也樂晉升不了也樂，位高位低不附和，清清平平就安樂。

工作物件是活生生的鳥兒，鮮鮮嫩嫩的花朵兒，有心有情的寵兒。他們天真活潑、天性善和，無憂無慮，無忌無妒，與其共處，其樂無窮。

園裡花開永不敗、活力廣大勢無邊；書聲歌聲悠悠然，活影活現閃眼前；同行同事皆清淡，無銅臭無汙染無利害，置身此處豈不快哉？

用忠心好好上報答國家，用愛心好好下對待學生；以盡心盡責盡力好好對待工作，以誠心良心好好對待家長和家人；憑公正之心好好對待社會賢能，憑真心真意好好處事為人；做到不惡不醜、不歪不劣、不毒不邪、身正心直，不快樂都不行。

做個快樂的老師雖不難，但並不易。心平心靜要服己，身正身直方服人。本事在握好好用，做出成績不落後。學生敬戴是目的，家長滿意記心頭。社會賢達盡傾聽，教師風尚不損辱。

1.把教育工作當成一種事業。

把教育當事業，認真鑽研學科專業知識，研究學科教法講法，研究學科練習從您所任教的學段低年級到高年級，把學科知識做到見題都會，對學科中每冊書重點難點知識點了然於胸。研究學科知識多媒體教學，精於學科PPt課件製作和各種excel表格、word文件等文件製作。什麼都會，精於專業，肯定受同事、領導、學生的尊重，每天都是快樂。

2.把學生當孩子當好友

愛學生如自己的孩子，學習上嚴格要求，輔導上精心輔導，兢兢業業，任勞任怨，學習之外，與學生交朋友，做學生的良師益友，知心朋友。送人玫瑰，手留餘香。你把學生當朋友，學生樂於和你相處，師生關係融洽，每天都是快樂！

2.把同事當陌生的熟人。

同事要敬。您敬他一尺，他會敬您一仗。不要認為同事天天見，關係不分你我，幹什麼都斤斤計較也沒事，經常爭利益爭名譽……要把同事當成熟悉的陌生人，要敬著，辦公室衛生、提茶水之類別總指望別人，自己值日就要幹好份內的事。

3.領導絕對要敬著

和領導爭吵，永遠對自己沒好處。年輕人，血氣方剛，看不慣什麼，馬上找領導直接理論，不好，要曲線救國，委婉訴求。談笑中能辦的事，決不吵架處理。

要想成為一個快樂的教師，首先要愛學生，只有熱愛學生才能快樂教書育人，只有熱愛學生才能始終保持一顆童心，只有熱愛學生才能真正體會教師工作的快樂……其次，快樂工作享受工作，把工作當做一種樂趣，當成一種生活，每天開開心心工作，快快樂樂生活；第三，不斷創新教育教學方法，不要年復一年日復一日重複過往，要與時俱進，勇於創新。活到老學到老，每天抽出些時間讀書學習、總結思考……快樂是自己尋找出來的，不是別人恩賜於你的。從現在開始，做快樂的自己吧。

"如何成為一個快樂的教師"?

這個問題的"原有境界"難以言喻，與"快樂"息息相關但又與"快樂"牽絆糾結。因為，教育是一種"精細工程",教師是一個"情高無染"的"示範標識"。而教師要真正履職盡責，稱心如意，達到想要的"快樂大本營"，是非常艱辛與難以預料的"快樂時光"。

一，要想"成為一個快樂的教師",首先要有健康快樂的心理素質，排除雜念的無慾心態，忠於職守的工作精神，兢兢業業的奉獻精神，勇於承擔責任的教師必備素質，"不厭其煩"的工作壓力等等。但是，教師的"快樂"往往"事與願違",與"快樂無緣"。因為，工作的煩惱與學生的進步"時有時無"，勞心無助，"得不償失"。特別是周圍環境的影響，薪酬績效的"兌換",行業工種的"異樣"",做人苛刻"的制度制約,"額外收入"的亂象橫生等等。所以，要想"成為一個快樂的教師"，只有把所有的煩惱與私心雜念拋棄"清零"，不計較工作的收穫與家校矛盾社會責任的"重施",教師想要的"快樂"不難求解。

老師這個職業相對穩定，但工作缺少樂趣，只能站在三尺講臺解惑釋疑，工作只不過是週而復始的迴圈。

如何成為一位快樂的老師呢？當從工作的角度來講，你對教師這個職業的熱愛程度將會是決定因素，如果你非常熱愛這份工作，那麼在工作中必然是快樂的，學生每一次進步，都會讓你心存喜悅，想快樂就這麼簡單。

如果你不喜歡這份工作，那麼在工作過程中很難找到樂趣，想快樂只能從生活中獲取。

所以工作中，快樂源於對職業的熱愛。

要想快樂，也只能用你的熱情擁抱職業，努力中尋找。

如何成為快樂教師？

即是這樣的，首先要求得老師本身有沒有一個良好的教育好心態，然而對於教師即是需要有耐心而細仔的工作經驗，使自已透過教書育人培養出一被又一被的人才，而這時是最快樂的。

當然對於這樣的問題，確是一件很不容易的事情，尤其是對學生的要求以及學生自已對自已的要求也是不一樣的，當然那由於每個學生即是有所不同的哪，有的學生對學習肯花功夫，有的學生即對自已要求總是馬馬虎虎，得過且過，然而這裡就需要做教師的去認真研究，如何把對學習馬馬虎虎的這部分的學生學習性趣調動起來，這樣做到使全班都能溶入到一個積極學習向上的氛圍。