中國顎裂兒童的病發率高達1/700,每年的新生顎裂兒童數量驚人，因此，關愛和救助顎裂兒童一直當下社會慈善的主題之一，為了使顎裂兒童能夠重新融入社會，顎裂兒童的救助，不可避免的包括兩大問題，1、唇顎裂、顎裂手術修復。2、顎裂語言障礙矯正。毫無疑問，顎裂語言矯正訓練是非常重要的。其目的就是幫助患者能夠正常的發音，正常的說話，最後能夠正常達到溝通交流的效果。

顎裂手術的目的：以改善他們的面容和恢復正常的咀嚼功能；對有鼻耳疾患的患者也應及時治療，以預防和改善聽力障礙。有心理障礙的患者更不應忽視對他們進行精神心理治療，從而使顎裂患者達到身心健康。

顎裂語言障礙矯正的目的：由於顎裂導致的語言障礙表現很多，大多都可造成語言交流困難，特別是幼兒時期的顎裂孩子，正處在語言發育的高峰時期或是語言啟蒙時期，因顎裂障礙，導致語言發育受阻，對今後的學習、生活都會造成不利的影響。

因此，兒童顎裂手術後恢復後，進行語言障礙矯正就顯得非常必要，據Sunny語言矯正學校的專家介紹，兒童一般在顎裂手術後3個月後的時間就可以進行語言矯正，而且效果相對比較突出。

目前針對顎裂語言訓練的難點：

1、顎裂畸形通常都伴有語音發育障礙。

2、顎裂畸形有的會造成兒童聽力部分損傷和缺失。

3、發非鼻音時，氣體從鼻孔分流，出現鼻腔漏氣。

4、顎裂兒童發混合音比發子音困難，發子音比發母音困難。

5、受影響最大的是發摩擦音和爆破音。

6、發子音時發音不清，口內氣流壓力低。

7、發非鼻音時，尤其是發[i]或[u]時，出現鼻腔共鳴，發生過度鼻音。

8、發鼻子音時，如[m]、[n]，缺乏鼻腔共鳴，出現過低鼻音(感冒語音)。

根據顎裂語言訓練難點，現有的矯正方向：

1、功能強化訓練：雖然顎裂手術能重建顎咽結果，但是重建結果之後，患者的肌肉的力量是不夠，所以放聲肯定與正常不一樣。所以第一步要做的就是肌肉力量的強化訓練，也就是功能強化訓練。

2、發聲訓練：當功能強化訓練到一定程度的時候，我們就可以進行發聲訓練了。顎裂患兒到了應該說話的年齡，由於發音器官的結構異常，語言條件反射不易建立。在這樣一種異常條件下學習發音 和說話，患兒很自然地便利用鼻孔閉合、舌咽閉合、會厭閉合等不良語音習慣。當經過手術恢復了正常解剖結構之後，這種不良語音習慣常較頑固地存在，矯正起來也比較困難。但在語音矯正師的正確指導及家長患兒的積極配合下還是能夠得到改善的。當然，功能強化訓練也不能丟下。

3、語流訓練：經過前兩部分的訓練，患兒已經具備了正常說話的能力，但是還是不能靈活的運用。這其中包括心理指導，幫助孩子找回在顎裂語音期間的自信和一些心理缺陷。幫助孩子在說話時能夠真正達到完美的表達。