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1 # 兔寶寶251365717
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2 # 看電影雜誌
《小豬佩奇》是一部英國學前電視動畫片,又名"粉紅豬小妹"(Peppa Pig),由英國阿斯特利貝加戴維斯創作、導演和製作,2004年5月31日發行首播後,已在全球180個地區播放,2015、2016在中央電視臺少兒頻道連續熱播,迅速俘獲了中國小朋友們的芳心,也獲得了孩子家人們的熱捧(國家開放二胎也成為重要的催化劑)。
《小豬佩奇》每集長度約5分鐘,講述的是一隻名叫佩奇的5歲女孩小豬和她的弟弟喬治以及豬媽媽,豬爸爸和好朋友蘇西羊之間的故事。佩奇最喜歡做的事情是玩遊戲,打扮的漂漂亮亮,踏單車,渡假,探訪祖父母和表親,以及在小泥坑裡快樂的跳上跳下等等。
簡單、愉快的故事情節,簡潔、明快的動畫風格,簡短、幽默的對話語調,出乎意料的故事結尾,全篇無任何暴力情節,鼓勵小朋友們體驗生活,讓小朋友們充分懂得了家庭觀念,明白了親情、友情!也讓小豬佩奇成為了真正意義上的明星小豬!
教育,不等於說教,寓教於樂是小豬佩奇的成功秘訣。
當然,小豬佩奇這一形象不僅僅在小朋友間流傳,在成年人的網路世界裡,它也成為一個標誌性的符號,甚至是一種幽默的亞文化,這一點與曾經火爆、同樣以符號形式流行於成人世界的英國兒童節目《天線寶寶》如出一轍。
別以為這種學前低幼的節目很好製作,能做到寓教於樂、既讓孩子喜歡、也能讓大人找到解讀空間,絕不是件容易的事。英國作為電視的發源地,電視節目也始終世界領先,總能製作出風靡全球的紀錄片、電視劇、及兒童片。
在這方面,我們的確需要向英國這個“老牌資本主義國家”學習,僅僅有“內部消化”的《熊出沒》或《喜羊羊與灰太狼》,無疑是不夠的。
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3 # 芃媽百草園
英語啟蒙動畫片首選
作為一部英國學前電視動畫片,每集都有一個固定主題,這個詞語在全集出現的次數比較多,對於想給孩子英語啟蒙的家長來說,透過5分鐘的短片,讓孩子瞭解某個英語單詞的使用場景對於孩子掌握這個英語單詞是很容易的。所以很多對孩子進行英語啟蒙或學習的家長都首選了這部動畫片。
教育理念符合家長需求這部動畫片沒有令人生厭的說教,沒有過於暴力的情節,展示的都是小豬佩奇生活和學習力的時期,父母老師不是高高在上的權威,朋友同學也都彬彬有禮。尤其是在教育理念上,這部動畫片更現實出家長和孩子的平等、自由、民主的關係。對於豬爸爸豬媽媽來說,佩奇和喬治的開心成長安全才是最重要的,他們是真的愛孩子,把孩子當成“人”。這與當下追求平等、自由、民主的家庭教育理念的家長不謀而合。
篇幅短小故事有趣有益每集5分鐘,圍繞一個主題講述一個小豬佩奇身邊發生的故事。故事情節簡單易懂,歡樂活潑,很適合學齡或學齡前兒童的心理。而且這部動畫很注重“寓教於樂”,佩奇不明白不懂的東西或事情,不管是家長還是老師都會很耐心的解答,並且還會有一些例項,讓小朋友們既能看得懂又能學到東西。
雖然也有一些家長抱怨孩子看了這部動畫片後,總是學豬叫,總是在沙發、床上跳來跳去,還因為這些呼籲大家一起抵制這部動畫片。其實我覺得家長們不要只看到小孩子模仿佩奇的家長接受不了的動作或習慣,而應該對比片中的豬爸爸豬媽媽反思一下,是孩子開心重要還是沙發整齊重要?我們是不是也應該多學學豬爸爸豬媽媽對待孩子的愛和尊重、耐心?
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4 # 朔風吹客衣
果然盛名之下無虛士,看完這部學前電視動畫片,我收穫頗多。
其簡單、愉快的故事情節,簡潔、明快的動畫風格,簡短、幽默的對話語調,出乎意料的故事結尾,全篇無任何暴力情節,鼓勵小朋友們體驗生活,讓小朋友們充分懂得了家庭觀念,明白了親情、友情!也讓小豬佩奇成為了真正意義上的明星小豬!
寓教於樂,讓孩子從小塑造一種良好的家庭親情觀念。將那些內容空洞,情節單一的動畫片遠遠甩開。
你長得那麼好看,不點一下關注嗎!
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5 # DAYU生活
個人感覺是因為一個綜藝,好像是江蘇衛視的
有一個腦筋急轉彎
門口有一輛腳踏車,潘瑋柏和羅志祥誰可以騎?
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6 # 三體地球聯絡員
還有個名字叫粉紅小豬一家親,是部英國動畫片。
我也跟孩子看,不錯的動畫,畫風簡單,故事也有趣。適合學前兒童看,不過看過後小孩有學豬叫的毛病,到處跳,尤其看見有水的地方,也是無奈!
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7 # 王冠尖尖
我兒童的記憶,最火的動畫片莫過於中國的《哪吒鬧海》、捷克斯洛伐克《鼴鼠的故事》、日本的《鐵臂阿童木》和《聖鬥士星矢》等等等等。
這些動畫片為什麼能那麼火?一、好的動畫片需要人知道,也就是說需要宣傳。二、好的動畫片畫風優美,讓人能夠耳目一新;三、好的動畫片故事內容不僅豐富有趣而且充滿了正能量。
結合這三點談談《小豬佩奇》這部動畫片突然莫名其妙的火了。
首先說明所謂突然莫名其妙的火了,這都是量變產生質變的效果,一個新產品的問世從無人問津到火熱是需要一個過程,好口碑的產品是經得住歲月的考驗而被人口口相傳普及大眾的。
《小豬佩奇》是由英華人阿斯特利貝加戴維斯創作、導演和製作的一部英國學前動畫片。2004年發行首播以來已在全球許多地方開始推廣,所以至今經歷十幾年突然莫名其妙的火就不難理解了。
我們說好的動畫片是需要人知道,怎麼能夠被人知道,那當然是透過電臺、廣播,網路媒體以及大眾的宣傳。
在我孩子沒有上幼兒園之前,抱歉我是不知道有這麼一部可愛的動畫片,當我知道的時候,還是孩子告訴我的,她說老師讓所有小朋友去看粉紅色小豬的,不僅有英文版還有中文版。現在孩子上小學了,英文成為孩子的必修課,學好英文之前當然要對英文產生興趣,所以小學老師也通知讓同學們回家看英文版的《小豬佩奇》。而孩子看的同時我也陪著看了幾集《小豬佩奇》,其故事內容簡單,英文對話也不難,正是教學英語最好輔助工具。大家想想一個學校有多少個年級,每個年級有多少個班,每個班有多少個同學,而全中國又有多少個學校,《小豬佩奇》的火不難理解。
我們說好的動畫片,畫風優美,讓人能夠耳目一新。
《小豬佩奇》的動畫片,顏色以粉紅這種可愛的顏色為主打色,再佩以藍,綠等鮮亮的色彩,整個畫面顯得簡單清晰,人物形象採用簡筆畫的特點,可愛又有趣,正是對於學前小朋友的心理年齡設計的一部動畫片。
我們說好的動畫片故事內容不僅豐富有趣而且充滿了正能量
《小豬佩奇》第一季第一集的內容就是佩奇和她的弟弟在玩水坑,兩個粉紅色的小傢伙玩得不亦樂乎,符合了這個年齡的小朋友對於一切事物的好奇和探索,雖然玩水坑容易弄髒衣服,但佩奇的媽媽並沒有阻止而是拿出了雨靴給小佩奇穿,讓佩奇接著玩。表示了父母對於孩子的教育不是去阻礙而是鼓勵孩子去探索以及探索所帶來的歡樂。
不難看出《小豬佩奇》不僅僅立足於孩子的心理特點,同時也讓孩子的父母反思自己的教育。是一部充滿溫馨有趣正能量的卡通片。
一個人、一個產品的火爆從來不是突然和莫名奇妙的,都是經歷了歲月的磨礪和人們的口口相傳。
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8 # 眼萌萌的新世界1
首先我認為這歸功於網路的發達,因為雖然《小豬佩奇》很火,但實際上在電視臺是播出很少的,我只記得有一個臺曾經播出過一段時間,而一般都是透過網路看的。
第二個原因是它簡短。《小豬佩奇》一集只有五分鐘,作為家長,覺得看五分鐘動畫片對孩子的視力不會造成很大影響,所以常常很放心地讓孩子看上四五集,總共二十來分鐘,孩子還能感覺到看了很多集。
第三當然是因為內容有趣。裡面集合了孩子喜歡的很多元素,比如說泥坑,露營,畫畫,彩虹,大海,雪人,沙灘,恐龍,遊樂場,凡是孩子在幼兒園這麼大會感興趣的元素,裡面都有,孩子那麼喜歡,怎麼可能不火?
第四是熱鬧以及和諧的氛圍。小豬佩奇有爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟和一堆好朋友,每一集不是和家人互動就是和朋友互動,每天都過得那麼開心快樂,孩子看小豬佩奇,也每天過得很開心。
第五是和藹的豬爸豬媽。他們永遠不會大聲的訓斥孩子,他們總是鼓勵孩子去接觸新事物,滿足孩子的好奇心,會和孩子一起跳泥坑,永遠尊重孩子的想法和意見。小朋友們大概也會希望自己的爸爸媽媽也是這樣吧?
所以說,《小豬佩奇》的火不是莫名其妙的,在當前的大時代下,它的火是必然的。
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9 # 巴塞電影
《小豬佩奇》作為一部優秀的學齡前動畫,吸引無數小朋友自然不在話下——
色彩鮮豔,角色線條簡單,內容有趣,裡面的角色各有各的可愛,豬爸爸和豬媽媽相親相愛互相理解,堪稱模範夫妻。佩奇與朋友們的互動也生動有趣。這樣的一部動畫收穫小朋友們的青睞一點都不奇怪。
但如果《小豬佩奇》僅僅只是做到這一點,自然也不至於現在這樣火爆,只會成為媽媽們口中的好動畫罷了。而它之所以可以風靡全國,佔領各大社交軟體及社群,是不僅小孩可以在《小豬佩奇》中找到屬於自己的快樂,連在社會上摸爬滾打的成年人也能在《小豬佩奇》中找到他們的快樂。
大家樂意拿《小豬佩奇》當製作表情包的素材,很大一個原因是佩奇與他的朋友之間都互相做過一些一般人看來“不厚道”的事——
例如,老師問同學們有什麼才藝,其他的同學都成功地表演了才藝,可小羊蘇西並沒有準備什麼才藝,她詢問過佩奇以後,搶先一步表演了佩奇的才藝,讓佩奇最後下不來臺;又比如佩奇和朋友們打網球,卻讓她弟弟喬治撿球……如此種種成為了風靡網路的表情包的素材。
同時也因為表情包做得接地氣,可以在多種情況下使用,久而久之大家都用了,經過這樣的病毒傳播,《小豬佩奇》徹底火了。
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10 # 努力衝鴨凜凜醬
因為小豬佩奇這部動畫片看其中的畫風,其實是小孩子最喜歡的塗鴉畫風,萌萌的佩奇,小帥哥性質的喬治(一直拿著恐龍喊“恐龍恐龍”的),暖心的媽媽,知性的爸爸,還有一眾小夥伴:小兔子瑞貝卡,小羊蘇西……都讓可愛的佩奇得到了許許多多美妙的童年回憶,也許佩奇長大以後會感謝陪伴她成長的一些人。
這部動畫片也是一部“育兒寶典”,裡面講述的教育方法也是家長可以使用的。
綜上所述,一部動畫真的想要走紅,就要抓住一個收視階層的心,這才是一部動漫走紅必走的寶典。
真實
不僅反映在貼近生活上,更多的體現在大家的性格中。佩奇因自己不會吹口哨而向好朋友小羊蘇西打電話傾訴,開始她為蘇西也不會這項技能而感到安慰,可當聽到蘇西在電話裡吹出了哨音時,她迅速結束通話了電話。豬爸爸為了在牆上掛個相框竟然煞有介事地搬出了一整套工具,結果弄壞了牆相框還忘了掛,豬媽媽回來後三下兩除二就掛好了(豬爸爸這種化簡為繁的特性不僅在很多理工男身上可見,也似乎與他的職業有一定關聯度,佩奇和喬治有一次去參觀豬爸爸的辦公室,含糊說明了豬爸爸的工作與資料分析有關)。豬爸爸還在遇到麻煩時不喜歡豬媽媽向豬爺爺求助(除了面子問題,還有一個可能是因為豬爺爺是他的岳丈而不是親爹:佩奇和喬治有一次去豬爺爺家玩,發現一個房間,豬奶奶說是豬媽媽小時候住的)。幼兒園小朋友在表演小紅帽的話劇時狀況不斷,有的因為緊張忘詞,有的因為害羞說不出話;豬爺爺和狗爺爺相互貶低對方的船,甚至彼此對罵“海狗”、“水豬”,用豬奶奶的話說“都多大歲數的人了,還這麼逞強!”
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小豬佩奇又名粉紅豬小妹。故事圍繞她與家人的愉快經歷,幽默而有趣,藉此宣揚傳統家庭觀念與友情,鼓勵小朋友們體驗生活。其極簡的動畫風格,幽默的對話語調,深具教育意義的故事情節,不僅能讓學齡前兒童學習知識,更能讓小朋友們從小養成良好的生活習慣體驗生活,深受全球各地小朋友們以及其家長們的喜愛。
小豬佩奇主要是受小朋友的喜愛,我認為小豬佩奇受
小朋友喜愛的原因是:
1.小豬佩奇的造型可愛,其粉粉噠、萌萌噠的造型深受人們喜愛。
2.其故事主線和內容愉快幽默、簡單有趣,容易引起人們的共鳴。
希望大家永遠保持一顆童心,一起追求真善美吧!