只要熊孩子不影響別的孩子......！就任其發展......！這樣的孩子，其實他們的家長比別人都清楚.......！讓他們自己管.....！但是他們要影響到別人了，就只能上報政教處了......！反正有攝像頭.......！讓孩子家長自己領吧......！該什麼處分就什麼處分........！

對於孩子的問題，我們應該從多個角度來分析和探索相適應的教育方法。對於有些學生，體罰也未必能有好的效果。我覺得從以下兩種方法嘗試一下，應該會有一定效果。

第一，老師花點時間學習心理和交際方面的知識，提升自己，挖掘孩子錯誤行為背後的原因，嘗試以多種方式來與學生溝通和引導。

第二，把孩子的問題如實的彙報給孩子家長，並且告訴家長，孩子的這種錯誤的行為表現可能會給孩子未來的生活造成那些嚴重的後果，家長聽了，肯定會重視，然後再一起探討教育方法。

對於調皮搗蛋，屢教不改的孩子，不管使用什麼教育方法，如果老師能夠幫其改正錯誤，引其向善，那也是一件值得自豪的事情。

教育法明確規定：不能體罰學生和變相體罰學生。對於個別淘氣、不負管理的學生，可透過家訪於家長鉤通，家庭教育和學校教育結合起來，方能使該生有所好轉。

是的，熊孩子們確實不好管。記恨老師當年打自己的絕對在當時都是熊孩子，現在肯定也不是什麼精英級別的，都是些混世。

所以說，老師在面對這類孩子的時候，心裡一定要隨時做預"案：① 他們是不可能透過讀好書而成才的，絕對不要逼他學習，上課睡覺都不要打擾他；② 隨時抓住他的興趣點以及長處等閃光的東西然後立馬跟進，這些機會稍縱即逝所以絕對不能拖延或放過，透過交流激發他的熱情及親近感，在互動的過程中學會掌控他，讓他從心底服氣。其實這點做到並不太難，你想啊，這些學生絕大多數是沒有什麼高水平的。 ③ 隨時準備著他會犯渾，多著呢，說渾馬上就渾。一般說來，沒有準備的老師都會被打個措手不及，乃至惱羞成怒，可以想象，老師立馬敗下陣來。 ④ 殺手鐧一定要有，絕對要有，否則，明知他要犯渾，也只能眼睜睜地看著他犯渾，這個時候老師就是失敗的，而且在這個學生面前永遠都是失敗的。所以說，一定要有一招制敵的勇氣決心和能力，一次見效絕不留下任何後患，當場建立絕對的心理優勢，在他心裡樹立絕對權威，從今往後，這個熊孩子見到你只有俯首帖耳的份，只有這樣才能搞所謂的循循善誘，沒有收服他之前絕對不要講道理給他聽。

說實話，我最喜歡和這些孩子打交道了，因為這裡面充滿了挑戰和風險的樂趣，跟我有緣的熊孩子，沒有一個能逃得出我的魔掌，一個個都變得溫順懂事，說真的，他們本質都不是壞人。

“熊孩子”在早教階段就出現了認知問題，如果不能夠後知後覺，這種孩子在普通學校很難改變，他們天不怕，地不怕，上課不聽講，下課打罵同學，也不畏懼老師。

常規教育方法對他們不起作用，說得難聽一點，彷彿要一隻狗變成一隻羊，除非基因突變，否則一切徒勞無功。

我讀書的時候有一位英語老師，他走進教室，先問同學們，有誰不願意聽英語課的請舉手，七八個男生都舉手。

老師說，那就請你們出去，免得影響別人的學習，我不給你們考勤，也不到你們班主任那裡告狀，哪裡好玩去哪裡玩，這是用消極的辦法解決問題。

有些“熊孩子”根本就不明白學習的重要性，牙根也不愛學習，這就要求我們辦教育的人，學會“分糟餵養”，“看苗點水”，栽什麼樹苗結什麼果，插什麼種子開什麼花。

我們技術職稱考證，那麼的艱難，考證的人沒日沒夜的學，大海撈針，卻孜孜不倦，企業領導不讓我們學習，學習耽誤工作，但是，考證的人，那個不是偷偷摸摸拼了命學，有證錢比別人翻幾倍。

“熊孩子”為什麼不想學習，沒有動力，不知道學習為了什麼，建一座“熊孩子”學校，把吃飯與課堂紀律，學習成績掛鉤，好就給飯吃，不好就餓肚子，一但生存危機，人會碰爆發出驚人的力量。

年輕的時候真打過學生，在關於欒川事件的問答裡說過，對打學生的事很後悔。

我教過農村學生也教過城市學生。如果按“性惡論”說，農村中小學裡，“該打”的學生非常多。2000年以前的農村學校，沒打過學生的老師恐怕比孔子還難找。

現在，打學生的又非常少了。這一是社會轉變，法制、認識轉變了；二是社會轉變，教師打學生，法律代價太大；三是學生和家長更強勢。

近年來，我的觀念是，做學生思想工作，要耐心、要細心，應該“以說服教育為主，紀律約束為輔”。

但是，軟硬不吃、生冷不忌的學生還是有。不在農村學校已經快20年，但我知道教育教學環境氛圍恐怕是更差了。80後開始做家長了，但是這些家長的文化水平和素質並不怎麼高。

有時候我跟家裡的同行說，要好好工作，不說對得起工資，主要得對得起“教師”這個稱號，對得起幾千年來的師道；但是，也要善於保護自己。

其實，現在打學生少，一個更主要的原因，是中小學取消了統一考試和統一排名。自從開始推進實施素質教育後，中小學每年四次統一老師，還老師排名。老師們的獎金、評先、晉級、評職稱，考試成績都是主項，這是老師們“打出好學生、好成績”的動力所在。

現在不那樣次次排名了，晉級評職稱等等也沒法只根據成績了，教師的績效工資也主要看工作量，老師們就只能打違反紀律的學生了，但是這些學生不好惹，家長更不好惹。總之打學生的，很少了。

這十來年我都在私立學校。前幾年，剛開學的時候有女生要外出取家長送的東西。按學校要求班主任必須帶學生去因為是女生我就又帶個女生去。回來時我告訴這個女生按照學校紀律帶的手機必須由我保管到回家。學生不答應，後來罵我，罵到非常難聽的時候我說“你再罵人我可能打你了”。結果那一起去的女生回去說我打人了。

我給村裡的有些老師還說過，管不了的學生，由他去。那些不尊重老師的家庭，你還非要讓他們孩子學習、有知識嗎？

我自己對學生說過，學習是學生的事情，現在最好聽老師的話好好學；真不學，老師不強迫，但是我不負責學生的人生。

當然，如果有可能，我們還是應該努力好好教學生，多做思想工作，畢竟學生還沒有成年、心智未必成熟。因為我教的是高三複讀的學生，更應該多點耐心。

所以我要說，體罰是不行了，好好說，說到不說為止。

教育不能解決所有問題。說兩句過頭話：有的學生不是老師能教好的，有的人不適合在學校受教育。

只不過是，我還要好好說學生。

現在的社會律法正在逐步完善，隨著社會融合，中西文化相容，華人對於個人權利問題認識提升，我們的個人權利更會得到保護。所以，老師如果對學生進行體罰責打，就可能會被認為觸犯教育法律法規。也有可能會再次發生“20年後報仇”的悲劇。因此，廣大網友說的“教師只是一份職業，沒必要死腦筋”也被不少人認可了。朋友們說的多學習心理學，多加引導，也確實有不少老師在做。

可是如果真的碰上熊孩子，我個人認為即使是家校聯合也未必真的有效。就我個人認為，適度的體罰還是有必要的，就像國家對於窮兇惡極之人必用重刑、極刑一樣。對於熊孩子還是可以適度體罰的。不過此問題如要更好的解約，則需要整個社會共同探討才行。

沒做過老師，但上學的時候因為淘氣被老師揍過，不論是當時還是現在，對老師一點怨言都沒有，因為自己調皮搗蛋，捱揍就是該。對於提問者我的觀點跟我管孩子是一樣的，慣吃、慣喝、不慣毛病。孩子就是一張白紙，家長是第一任老師，學校才是第二任，熊孩子大多都是在家被慣的差不多了到學校還是收斂不住，沒有規矩就不成方圓，不能嚴重體罰但也要讓孩子知道犯錯誤就應該承擔相應的責任。

什麼怎麼辦？和人家孩子父母商量商量再說怎麼辦，老師有什麼權利怎麼辦人家的孩子？人家孩子的父母不知道怎麼辦？就老師聰明，知道怎麼辦？

感謝每一個願意在熊孩子身上花費功夫的老師！許多老師要麼打，要麼不管，都不是上策，我想你一定比他們更用心，謝謝。我覺得還是可以適當體罰的，因為你是真心為孩子好，孩子從心裡是能分得清你為他好的，他們不會怪你。當然，如果你有更智慧，更好的方法，那就更更更好了。我見過一個熊孩子，許多老師頭疼，卻喜歡四年級的數學課，後來才知道，數學老師抓住他的點滴認真聽講的瞬間，讓他給不會的孩子講，就這樣，孩子越來越有信心，結果數學考94，至今還特別喜歡那個女老師。

老師們都被網路暴力征服啦，再沒有老師敢打學生了。現在提倡的是“欣賞”教育，不管學生幹什麼，老師們都是瞪大眼睛傻傻地以欣賞的目光看著……

那就去國外取取經，看看國外是不是都用棍棒教育的，我們從前的棍棒教育也沒讓人民的素質高起來，諾貝爾獎的獲得者更是少的可憐，剛剛提出素質教育、文明教育，一個個就說三道四，東拉西扯！非得把孩子逼的心裡扭曲才算罷休？是不是二十年後再出來一批找老師算賬的學生才能反省？好好說不可能聽，也不能證明採取暴力體罰就是正確的，只能說明你教育的方式有問題，說了不聽就打？假如教育是這麼簡單的事情，那麼任何人都可以去搞教育了！說了不聽，證明你說的方式不對，簡單粗暴的教育不是教育，那是那是對待犯人的方式，孩子不是犯人，是我們的未來！

你不信你試一下，老師是個什麼樣的人，面對幾十個學生，幾十個不同的生理、心裡特徵、說教真的是靈旦妙藥嗎？你一個孩子都關不好，老師是神嗎？

建議和家長溝通，要是家長積極配合、明事理，那麼可以適當的體罰一下。

要是家長相當甩手掌櫃，那就建議好好安撫，不在學校搞事情，不影響課堂紀律就好，別影響其他孩子正常的學習生活就好。

再多說一些，現在有些自媒體真的無良，恰爛錢，激化群體矛盾，包括前些年的醫患矛盾，現在的男女對立，老師和家長之間的矛盾，對中國社會主義建設道路上最大的矛盾——資本與工人之間的矛盾視而不見。

再來看教師與家長的矛盾，現在有些地區學校已經要求不再給小學佈置作業了，看到沒，這就是極少數家長和老師作妖的結果，更是無良媒體的誇張的宣傳、報道。個別老師和個別家長都不願批改作業，後果可能是整個小學的學生不再有作業可做，老師、家長、孩子都輕鬆了，但是那些沒有能力或時間獨立輔導孩子卻又希望孩子好好學習的家長該怎麼辦呢？又是整個社會為極少數的人來買單。

如果你在外面碰到一個你跟他講道理他也不聽的人，還跟你胡攪蠻纏的人，你會怎麼做，是打他一頓呢，還是另外想辦法呢，你怎麼說？