作為一名研究生導師，我來回答一下這個問題。

按照歷史經驗來看，不少高分考生在複試環節被刷下來的原因，往往是複試的表現與較高的考試分數嚴重不匹配，通常集中在以下幾個方面：

第一：知識結構欠缺較多。知識結構欠缺嚴重是近些年高分考生被刷的一個重要原因，導致這個原因是多方面的，一方面原因是考生只關注考試科目，其他科目完全忽略，另一方面原因是可能部分高校過於重視考研科目，其他科目重視程度較差，這都會導致考生在複試環節出現一定的問題。知識結構欠缺較多往往會導致複試環節的筆試成績比較低，這是一個比較常見的情況，因為複試會考察考生的綜合能力。

第二：實踐能力欠缺較多。以計算機專業為例，如果考生實踐能力欠缺較多，那麼會在一定程度上影響複試的成績。由於研究生通常都要進入導師的課題組，如果實踐能力較差往往會影響課題的進展。按照歷史經驗來看，不同學校在實踐能力的培養上是有較大區別的，一些重點高校往往會為學生提供較為系統的實踐機會，所以學生在複試的環節往往也會獲得較高的成績。對於一些參加過重大比賽並取得一定成績的學生來說，也會在複試環節具有一定的優勢。

第三：面試環節表現較差。面試是複試的重要環節，一定要重點準備。面試環節一方面要清晰準確的描述出自身的優勢和特點，另一方面要有一個積極的學校態度和價值觀，這些都是面試老師比較注重的內容。由於面試成績的佔比比較大，所以不少考生複試被刷通常就是面試環節沒有發揮好。