先分析問題: 孩子成績不好，本身基礎如何? 是學習方法問題還是興趣動力不足努力不夠的問題。

正如有的答主所說，若他的現任老師願意，可直接溝通讓現任老師幫助補是最合適的；

若現任老師不方便補，或想要在外面找輔導班補，那麼就要清楚補什麼怎麼補補多久，即要參照上面的分析，學習基礎及學習方法可以補，興趣動力不足努力不夠的話，還要繼續挖掘原因，找到根源，這些問題貫穿到選擇輔導班的過程中參考，應能找到合適的輔導班。

最後家長要注意，補是為了不補，最終是要讓小孩具備能獨立自立的學習能力，不要讓小孩依賴上輔導班。

其實發現提出問題的都有一個問題。你都不知道你的孩子缺什麼，你來問大家答案。當然只能給你一些凌磨兩可的答案。

所以，最重要的事情，應該是你要分析孩子的哪些方面需要查缺補漏、孩子未來的發展需要從什麼方向開展、孩子的興趣在哪個方向。

只有分析清楚了這些問題，我們才能繼續進行下面的回答

認清楚補習班的作用：

補習班——說白了就是彌補孩子在學習教育不足的那一部分；

輔導班——就是提升孩子的特長技能的一個班級。

成人的精力都是有限的，何況孩子呢？孩子還處於身體的發育期，長期盲目的補課，輔導，很容易把孩子的精力消磨待淨。同時也增加了家庭的額外開支費用，還有增加家庭矛盾的可能。

想清楚了這些，我們再來說說如果真要補，應該注意哪些方面

再優秀的老師精力都是有限的，很難照顧到每一個學生，既然想通了要報名，那麼就一定要真的“補”到位，不要讓孩子一直處於平均關注的水平狀態。如果是這樣，花100元錢，得到10元的回饋，虧嗎？當然，如果孩子領悟能力很強，那麼可以忽略這個考慮。

因為領悟能力強的孩子，要麼早就得到老師的關注；要麼根本不需要去補習，輔導。

所以要選，儘量選那些班級人數較少的。

這個是很重要的，一個好的有經驗的老師，我姑且說成是導師（在我看來，任何能夠給予幫助的，都是人生的導師）。注意，這裡說的有經驗的老師不一定就是那些名師。看老師教的好不好，還是要看老師會不會“因材施教”。

為什麼這麼說？報名來學習的，能力都是參差不齊的，如果一個老師能讓90%甚至以上的孩子都能夠聽明白知識點，能講明白關鍵處。引導孩子把注意力關注到如何提升自己的學習，成績，能力上。那麼這樣的老師算不算是人生的導師？

這裡的距離是考慮距離孩子從出發到培訓點的距離。如果距離太遠，孩子的時間大部分花在路上，能有多少時間來真正的學習？

報了名不代表就把孩子丟給培訓班、輔導班了，作為家長，還應該保持和孩子的共同參與感。老師能陪孩子多久？家長能陪孩子多久？

平時多問問孩子最近學了什麼，有什麼成果。讓孩子展示一下學習到的成果，並適時對孩子進行表揚，這樣才能有效的幫助孩子更快進入到學習的興趣中去。

我們一起來探討一下這個問題吧。

一，我們給孩子選擇輔導班，想要達到什麼目的呢？

提升成績是最主要的吧？

為什麼我們的孩子都在同樣的學校，由同樣的老師教導，最後會出現學習成績高低不一，甚至有的學生還需要家長費心去找輔導班，以期盼能提升孩子成績？

如果說在學校，由於老師需要教導的學生較多，從而不能面面俱到幫助每一個學生，使每一個學生都能呈現出優異的成績。那麼，輔導班能解決這個問題嗎？

其實，不用說輔導班，就算是一對一的家教，也不能保證都能讓孩子提升成績吧？

所以，我認為家長選擇讓孩子去參加輔導班，或者說家長要選擇的正確的輔導班，不能單純以成績為標準，更關鍵的其實應該是解決問題。

二，我們需要輔導班幫助孩子解決什麼問題？

孩子的成績不好，大概有幾種原因：

1、偏科

有些孩子可能語文、英語都不錯，但是數學成績比較糟糕。針對這樣的學生，我們選擇輔導班就應該選擇單科比較有優勢的，一方面家長可以打聽一下其他學生的學習情況，另一方面也可以透過試聽課大概瞭解一下師資水平。

2、學習習慣不好

這種情況的孩子學習成績估計整體都不太理想。家長可能也比較撓頭，不知道從何下手，只能寄希望於輔導班，希望對方能給來個一勺燴，通盤解決。能實現嗎？很難。

輔導班的定位應該是什麼？補充、適當加強、優勢放大、興趣提升……輔導班一定是學校學習和家庭學習的助力，而不是主力。

在孩子學習習慣不好的狀態下，在學校改不了，在家裡改不了，指望在輔導班一兩個小時就能做到改正習慣？天方夜譚！

輔導班能做什麼？可以給制定方案，讓家長強力監督實施，輔導班進行輔助誘導，從而實現改正孩子不良學習習慣的目標。

3、進度跟不上

我們有些孩子確實會出現挺努力學習，可惜就是跟不上學習進度，從而導致學習成績不理想的情況。排除學習方法的問題，也不排除有些孩子會出現學習知識慢一點的問題，這可能也和孩子的發育有關。這種情況輔導班的作用就比較大，可以給孩子進行查缺補漏，讓孩子有二次、三次，甚至更多次的重複學習的機會，孩子也可以在這樣的環境中耐下心思穩固基礎，慢慢跟上學習進度提升成績。

4、厭學

這種情況更多屬於孩子的心理問題，輔導班基本解決不了這個問題。（也可能有的輔導班門能有專門的心理諮詢師？反正我是沒見過）

這個需要家長和學校老師配合好，溝通好，找到孩子的心理節點，對症治療，單純讓孩子參加輔導班純屬亂花錢，搞不好還是火上澆油，萬一讓孩子徹底喪失學習興趣和學習動力可就糟透了。

所以，選擇正確的輔導班，關鍵在我們需要解決孩子的什麼問題，只有我們心中有數，才能找到適合孩子的優秀輔導班，也才能實現不花冤枉錢的目標。