幼兒園小班藝術活動教案：大鼓和小鼓 活動目標： 1、認識大鼓和小鼓兩種樂器，能聽辯大鼓和小鼓的聲音。 2、在大小遊戲中能聽音樂作出相應動作，感受tata,titita兩種節奏，體驗活動的樂趣。 活動準備：大鼓、小鼓各一面，活動道具一個，《大鼓小鼓》音樂CD 活動過程： 一、伴隨鋼琴《大鼓小鼓》師生做相應的動作入場。　　 要求幼兒學習傾聽鋼琴聲音的大和小。　　 二、遊戲——極大極小，極高極低　　 在鋼琴聲中加入大小鼓的聲音，讓幼兒聽到大鼓小鼓聲音時做不同的立即反應的動作，感受大小、高低。　　 如：聽到大鼓的聲音手上舉，聽到小鼓的聲音蹲下來。　　 聽到大鼓的聲音張大嘴巴，聽到小鼓的聲音閉上眼睛等。　　 三、幼兒肢體探索遊戲　　 1、出示大鼓和小鼓，讓幼兒聽辯聲音的區別。（音量、音質、節奏）　　 2、幼兒肢體探索遊戲　　 引導幼兒從肢體中獲得大小遊戲的方式，並在鋼琴和鼓聲中游戲：　　 如：聽到大鼓拍手，聽到小鼓拍腿；聽到大鼓跺腳，聽到小鼓拍手等。　　 3、出示活動道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓進行配對，並引出歌曲《大鼓小鼓》媽咪-愛嬰網：幼兒園教案頻道 4、聽音遊戲聽CD玩遊戲。　　 第一遍：聽到大鼓、大象時走路，聽到小鼓、小狗時跑步；　　 第二遍：聽到大鼓、大象時手上舉拍手，聽到小鼓、小狗時蹲下食指相碰；　　 第三遍：聽到大鼓、大象時做打大鼓的動作，聽到小鼓、小狗時停住閉眼。　　 四、結束部分　　 出示活動道具，以教熊和猴子學習大小鼓結束活動。