“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”，一個品學兼優，成績出色的學生，離不開一個好老師。——題記
星星是黑夜的眼睛，它們之所以會發出如此閃耀的光芒，是因為受到了月亮的教育；樹葉是森林的頭髮，它們之所以如此蒼翠，是因為受到了春天的教育；岩石是山的外衣，它們之所以如此的堅硬，是因為受到了大地的教育……
深夜的天，是如此的黑，即使有那皎潔明亮的月亮相伴，有璀璨的星辰相伴，依舊看不出什麼清晰的色彩，只有黑色，一片茫茫的黑色。月光下，無限的遐思從腦海之中流淌過，一張嚴肅的臉，浮上了腦海。
兩年了，不知不覺之中，與這幫人已經相識了兩年。仍記剛剛踏進初中的那一天，Sunny是這般的明媚，心中充滿著欣喜和愉悅，嚮往與憧憬在眼中閃耀：新的學校之中，我會遇上怎樣的一幫新老師呢……
第一節語文課，在一片歡呼與驚喜之中開始。眼見那扇沉重的木門中，走進了一個高大的身影——語文老師。他的出現，一下子奪去了眾人的目光，不因其他，只因他那一顆光亮的腦袋，許是因為，他擁有著與爸爸相同的髮型，第一眼，心中便產生了一種親切感。事實上，他並不似眼前看到的這般親切，他是一個嚴肅的人，尤其是在學習上，他從不改變那嚴肅的學習態度。
自那以後，每一節語文課都以一種十分認真的態度去對待，吳老師那獨特的嗓音，彷彿有魔法似的，讓人忍不住去注意，去聆聽，原本對於語文懵懵懂懂的學子，在老師獨特的教學之下，一天天進步，成績一天天提高，希望也一天天的變大了。
吳老師的課堂，雖嚴肅，但也不失一抹風趣。或許，他深深的明白著，如果課堂太無聊，學生必定會感到疲倦，課堂的效果也會不好，不時地調侃，已成為了語文學習中的家常便飯，平靜的課堂，不時可以聽見歡快的笑聲。
“一日為師，終生為父”，一個老師，值得我們用一世去感恩，一個好老師，更需要我們用一生去珍惜。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就似那春蠶，就似那蠟炬，為了學生，用心良苦，每一天，起最早的，是他，每一晚，燈開到最遲的，也是他。“經師易遇，人師難遇”，怎能不珍惜那個好老師呢？
敬愛的教師們，你們的光和熱都是有限的，可正是你們有限的光和熱融合在一起，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”，一個品學兼優，成績出色的學生，離不開一個好老師。——題記
星星是黑夜的眼睛，它們之所以會發出如此閃耀的光芒，是因為受到了月亮的教育；樹葉是森林的頭髮，它們之所以如此蒼翠，是因為受到了春天的教育；岩石是山的外衣，它們之所以如此的堅硬，是因為受到了大地的教育……
深夜的天，是如此的黑，即使有那皎潔明亮的月亮相伴，有璀璨的星辰相伴，依舊看不出什麼清晰的色彩，只有黑色，一片茫茫的黑色。月光下，無限的遐思從腦海之中流淌過，一張嚴肅的臉，浮上了腦海。
兩年了，不知不覺之中，與這幫人已經相識了兩年。仍記剛剛踏進初中的那一天，Sunny是這般的明媚，心中充滿著欣喜和愉悅，嚮往與憧憬在眼中閃耀：新的學校之中，我會遇上怎樣的一幫新老師呢……
第一節語文課，在一片歡呼與驚喜之中開始。眼見那扇沉重的木門中，走進了一個高大的身影——語文老師。他的出現，一下子奪去了眾人的目光，不因其他，只因他那一顆光亮的腦袋，許是因為，他擁有著與爸爸相同的髮型，第一眼，心中便產生了一種親切感。事實上，他並不似眼前看到的這般親切，他是一個嚴肅的人，尤其是在學習上，他從不改變那嚴肅的學習態度。
自那以後，每一節語文課都以一種十分認真的態度去對待，吳老師那獨特的嗓音，彷彿有魔法似的，讓人忍不住去注意，去聆聽，原本對於語文懵懵懂懂的學子，在老師獨特的教學之下，一天天進步，成績一天天提高，希望也一天天的變大了。
吳老師的課堂，雖嚴肅，但也不失一抹風趣。或許，他深深的明白著，如果課堂太無聊，學生必定會感到疲倦，課堂的效果也會不好，不時地調侃，已成為了語文學習中的家常便飯，平靜的課堂，不時可以聽見歡快的笑聲。
“一日為師，終生為父”，一個老師，值得我們用一世去感恩，一個好老師，更需要我們用一生去珍惜。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就似那春蠶，就似那蠟炬，為了學生，用心良苦，每一天，起最早的，是他，每一晚，燈開到最遲的，也是他。“經師易遇，人師難遇”，怎能不珍惜那個好老師呢？
敬愛的教師們，你們的光和熱都是有限的，可正是你們有限的光和熱融合在一起，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒