不太可信～

首先網際網路百科都可以造假～比如互動等～只要有錢就給你上百科～更別說網際網路公司的資料和見證了～

第二，現在PS美圖秀秀～等等無比強大～圖片秒變高大上～不是你的圖片瞬間變成你的高品質圖片，公司萬人年會圖～客戶見證圖～員工發錢圖～

不可信，幾乎所有的網上教育機構，培訓，我都認為不怎麼靠譜。

如果你是想拿學歷，或者是考證，我覺得還是趁早打消從網上去找教育機構，大多數都是弄虛作假，騙取學費，其實什麼也沒學到，特別是網校之類的，學費還不便宜。

現在都還有很多機構在網上宣傳成人大學，拿成人畢業證書，正鑽我們這類低文化人的空子，雖然國家承認此類畢業證書，但毫無用處，人家都知道，這類證書都是可以透過交一大筆費用購買的，所以毫無說服力，那些趁著這個也是賺得金箔銀箔。

如果你只是想學點東西，比如營銷，IT，電商這些，還是要找靠譜的平臺去學習，再結合自己買書學習，效果就很好，不要一味的去信那些廣告宣傳。

一般不靠譜

現在網路上好多騙子，就像我的那些同學一樣一些野雞大學天天打電話給我同學像這樣的學校不能相信

同樣一些培訓機構還是自己去真正的找的比較好一些

一般都是不靠譜的 現在網路上騙子多 各種打著某某大學的招牌和低廉的價格去吸引人們的眼球 一些野雞大學在網路上氾濫宣傳 誇大其詞 相比之下 去實地找一些正規的培訓中心 更加有可信的力度

不能全部一概而論，說網路教育學校好還是不好？可信還是不可信。歸根結底，網路教育學校本質還是企業。也是要盈利。經營的好，可以繼續發展，就能持續的為客戶提供服務。經營的不好，維持不下去，自然就沒有後續了，也就是大家所說的騙人的機構或者是跑路的機構。當然也有一些另類企業從開始成立之出就沒想持續發展，沒想做口碑，能收多少就算多少，這類個人理解應該是少數。大部分人做企業都想做大做強，奈何各方面原因，加上現在企業不好做，所以做不長久是非常多的。這個就要靠你自己選擇。這個行業目前來講還是不是那麼成熟，沒有行業的標準，也沒有行業龍頭企業為大家樹立標杆。個人理解，不一定準確。僅供參考。

網路教育是隨著現代通訊和網路技術的發展而產生的一種新型教育方式。它透過網際網路資訊科技、計算機多媒體技術、音影片會議系統、網路課件等實施遠距離異地教學。網路教育不受時間、地點、教學進度限制，實現名校、名師和優勢教育資源共享。

我們在選擇網路教育機構的時候，應該避免踩到以下幾點雷：

1.“假”名師

有些網上機構上的名師課堂存在造假。在報名培訓機構前，要查清楚所有的教師必須是持證上崗，並且有一定的資歷。

2.虛假廣告宣傳

廣告語上說“考試包過”、“保證拿證”……這樣不結合學員自身的打包票大家需謹慎。

3.報班容易退班難

很多網路機構價格昂貴，你想報名的時候他們十分熱情，因為特殊原因想退的話可能就置之不理。大家在報名之前一定要簽好協議。

避開以上幾點，因為網路課程上課方便，資源豐富，是今後現代教育的發展趨勢。謹慎選擇，網路課程還是不錯的。

不能盡信，也不能一棒子打死！

網上學習以往是很多成年人學習的方式，但隨著網路的發展，越來越多的學生選擇網上學習。

優點:

體驗名師課堂，足不出戶，領略名師風采；

增長見識，擴寬視野；

缺點:

孩子注意力短暫，對老師或者課件提出了很高的要求；

互動不足，對孩子吸引力不夠；

應對:

上課之初，家長可以陪聽，要認真地聽。適當指導孩子哪裡應該是重點，哪裡應該做筆記。帶著孩子一起做作業，上傳作業。一般三五次課孩子就適應了，效果也就會好起來！

耐心和堅持是關鍵！

其實這個就好比淘寶，要自己會淘，就能找到寶藏。試想十年前淘寶剛出來的時候，誰會相信在網上買衣服，鞋子，甚至大的家用電器什麼的。大家都覺得衣服鞋子必須要試呀，大家電萬一壞了要修怎麼辦？

現在的網路教育已經隨著移動網際網路的發展逐漸滲透進我們的生活，這是不可阻擋的時代進步。從大方向上來說，網路課堂能夠解決教育不公平的問題。這麼說吧，我的老家是個小城市，我的中學英語老師的普通話都不標準，更別說那英語了。但是網路課堂就不一樣了，高學歷，高素質的教師甚至外教可以在世界各地給任何地點的人上課，所以任何人都能學到純正的英語。

比如我高中的時候想學生物競賽，但是高中的競賽講的是大學的內容，但是我們學校沒有有能力教這些內容的老師，所以自然我們這地方就出不了競賽成績。但是現在有網路的話，你可以在網路上找到你需要的優質內容。

但是話說回頭，有利有弊，因為網路教育能夠贏利，所以也不乏濫竽充數，甚至偽造簡歷等等的劣質內容。所以未來我希望在國家的指導下，網路教育能夠健康發展，有關部門做好質量監管，當然作為學生或者家長也要練就慧眼，不要輕易相信那種過度吹噓的內容，就像淘寶一樣，淘到合適自己的網課。

從目前發展來看，年紀層面越大的群體越適合網課，比如教師資格證等技能培訓，因為年齡越大，越能自覺主動學習，對於自己的目標更加明確。但是網路課程正向著全年齡，全科目發展，各大機構也在探索適合不同年齡群體的網課模式。比如小朋友們，適合小班直播，增加互動，而年紀大的群體適合錄播等等，隨著5g和vr技術的發展，未來網路課程將不可想象。

總之，網際網路的發展是把雙刃劍，但是隨著行業的健康發展，網路教育將越來越可靠。

教育部批准了68所高等學校開展現代遠端教育試點，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。這68所現代遠端教育試點高校名單如下:

北京地區:北京大學、清華大學、北京語言大學、北京科技大學、華人民大學、中國農業大學、北京師範大學、北京航空航天大學、北京外國語大學、北京交通大學、北京郵電大學、北京理工大學、中國地質大學、中國石油大學、對外經濟貿易大學、北京中醫藥大學、中國醫科大學、中國傳媒大學、中央音樂學院、中央廣播電視大學。

東北地區:哈爾濱工業大學、吉林大學、東北大學、東北師範大學、大連理工大學、東北財經大學、東北農業大學。

華東地區:復旦大學、華東師範大學、上海交通大學、上海外國語大學、華東理工大學、東華大學、南京大學、浙江大學、東南大學、江南大學、中國石油大學(華東)、中國科學技術大學。

華南地區:中山大學、華南師範大學、廈門大學、福建師範大學、華南理工大學。

西南地區:西南大學、四川大學、電子科技大學、西南財經大學、、重慶大學、西南科技大學、四川農業大學、西南交通大學。

其他地區:天津大學、南開大學、華中師範大學、華中科技大學、武漢大學、武漢理工大學、中國地質大學(武漢)、西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、山東大學、中南大學、湖南大學、鄭州大學。

網路教育可信與否，得分成2個方面看。

小南，是一位特別精明強幹的家長，她當初給孩子選奧數課時，試聽了4個家培訓機構5位老師的課，才決定下來的。後來Julia和她從家長成了朋友，才知道她的孩子一直在上網課。她說：網課選好了，選對了，對孩子的學習益處極大。孩子給我講過網課老師講的一篇關於如何寫“放屁”的作文，大意是說屁不小心走入了肚子這個迷宮，它費了九牛二虎之力要解救自己，百轉千回之後，終於被放出來了。真的很精彩，連放屁的尷尬居然也可以有趣無限了，我是第一次聽。

小南自己也在網上上課，如何成為智慧家長，她說孩子數學不好，就是因為小時候沒人帶，僱保姆，抱孩子的時候少了，只是讓孩子一個人在地毯上趴著玩……

Julia不會輕易去相信網課，除非自己親自檢驗完它的功效。七月，暑假開始一直在上物理和化學的網課，老師也很敬業，有時候半個小時就給她免費上出去了，她聽得也感覺挺順利的，但是考試成績一直體現不出來，期中考試後停了。她說：“如果網課上在學校的課程之前，是有作用的，如果上在學校的課程之後，就聽不懂了。”

即使網路教育是可信的，也不好出成績。因為網課沒法解決學生實際學習環境中遇到的真實問題，只講理論，任何老師都能照本宣科，但給學生講明白，一通百通，讓他們靈活運用起來，不是說出來那麼容易的事，必須的得大量的練習，必須得有針對性。