說提示，猜字謎
上個星期五，在文學社的輔導課上，我們進行了一次有趣的“說提示，猜字謎”比賽。
鄭老師首先講了遊戲規則：兩人為一個小組，一個同學背對著老師，來猜老師手裡的字條，另外的一個同學說提示，可以做動作，可以想各種方法，但是不能說出其中的一個字。如果說出，那就是犯規，要罰唱一首歌。我們都高興得拍手叫好！
接著，老師把我們分成10個小組。我和黃麗藍是一組。遊戲開始了，我們最先上臺。我對黃麗藍說：“你說提示，我來猜，好嗎？”黃麗藍說：“好吧，加油哦！”我心想，一定要贏。我走向講臺，背對老師。黃麗藍對著我說：“是關於電腦方面的，是兩個字。”我想：電腦方面的，兩個字？是螢幕？主機？我只好亂說一個：“主機？”“不對！”下面的同學異口同聲地說。黃麗藍連忙用手在空中移來移去。我一看這個動作，脫口而出：“鍵盤？”“又不對。““同學們都笑起來。只剩下最後一次機會了。我著急了，直冒汗。只見黃麗藍好像也著急了。她用右手好像握住什麼東西，用食指在空中點了一下，又點了一下。我一看，猛地想到了是滑鼠，而且也是兩個字。於是，我胸有成足地大聲地說：“是滑鼠！”同學們都鼓起掌來。我轉身一看老師手裡的字條，真是“滑鼠”兩個字，我高興得跳了起來。真是虛驚一場呀！
接下來，同學們猜了各種各樣的字謎。有“電話”、“耳機”、“舞蹈”等等。當易承耀他們小組猜“舞蹈”這個詞時，陳麗姍不小心說出了“舞”這個字，被罰唱了一首歌呢。
說提示，猜字謎
上個星期五，在文學社的輔導課上，我們進行了一次有趣的“說提示，猜字謎”比賽。
鄭老師首先講了遊戲規則：兩人為一個小組，一個同學背對著老師，來猜老師手裡的字條，另外的一個同學說提示，可以做動作，可以想各種方法，但是不能說出其中的一個字。如果說出，那就是犯規，要罰唱一首歌。我們都高興得拍手叫好！
接著，老師把我們分成10個小組。我和黃麗藍是一組。遊戲開始了，我們最先上臺。我對黃麗藍說：“你說提示，我來猜，好嗎？”黃麗藍說：“好吧，加油哦！”我心想，一定要贏。我走向講臺，背對老師。黃麗藍對著我說：“是關於電腦方面的，是兩個字。”我想：電腦方面的，兩個字？是螢幕？主機？我只好亂說一個：“主機？”“不對！”下面的同學異口同聲地說。黃麗藍連忙用手在空中移來移去。我一看這個動作，脫口而出：“鍵盤？”“又不對。““同學們都笑起來。只剩下最後一次機會了。我著急了，直冒汗。只見黃麗藍好像也著急了。她用右手好像握住什麼東西，用食指在空中點了一下，又點了一下。我一看，猛地想到了是滑鼠，而且也是兩個字。於是，我胸有成足地大聲地說：“是滑鼠！”同學們都鼓起掌來。我轉身一看老師手裡的字條，真是“滑鼠”兩個字，我高興得跳了起來。真是虛驚一場呀！
接下來，同學們猜了各種各樣的字謎。有“電話”、“耳機”、“舞蹈”等等。當易承耀他們小組猜“舞蹈”這個詞時，陳麗姍不小心說出了“舞”這個字，被罰唱了一首歌呢。