我同意這個觀點。但我認為，還有一條，那就是堅持！不管做什麼事，必須有恆心，有耐心，有毅力。否則的話，不管你是多麼的有智慧，有知識有能力，沒有持久的恆心，什麼事情也是做不好的！

知識改變命運，智慧創造財富，基本上認同，但並不絕對。為什麼呢？因為還要看你的性格是否適合社會、是否適應社會、是否適應環境、是否與人融洽等。在我們身邊，確實有一些智慧超群，知識面廣，但他就是心高氣傲，跟上面說的幾項相左，一生不得志，總想用智壓群芳來展現自己，結果事與願違，結果讓一些智力平平者走到他的前面去了。這並不涉及提拔，而是各人工作和創業的業績層面。

當然，真正有大知識、大智慧的人除外。因為國之棟樑那不一樣，那是少之又少的精英，即使他有不同的性格，人們都會按照他的要求來適應他，因為他創造的成果可以改變國家命運和前途。

那麼，絕大多數人的知識和智慧只能是高於普通人一到幾個層面。你要想改變自己的命運只有去適應你所處的環境、去適應社會和一些人群才能改變命運和創造財富。如果利用你的知識和智慧去製造毒品，那也可以創造財富，但為社會和環境所不容，如果你利用你的知識和智慧去創造賭博作敝的工具來創造財富，也與社會環境不相容。

因此，再有本事的人也要適應社會環境和社會人群，不能違法亂紀，要有社會的正能量。

不認同，知識不一定能改變命運，因為有些人本身就住在羅馬城裡。高考打招讀書的機會的確多了，但真真能改變命運的是性格。有些高智商的才人，由於自身性格問題，阻斷了未來之路。

智慧創造財富的確認同，因為思維方式的不同，同樣的學歷，但有些人創造了財備，如馬雲等。有些人一生平庸。

謝邀！知識改變命運，智慧創造財富。對這一觀點，我基本上是認同的，但並非絕對如此。比如碩士研究生和博士研究生，畢業後找工作比一般大學畢業生要容易些，待遇相對也優厚好多。看來，學歷高的比學歷低的，甚至是沒學歷的，享受的待遇就是高，有的還高好多，原因何在，是知識提高了他們的待遇和地位，實際也就是改變了他們的命運，但也不盡然。比如，某些個別人有知識有才幹，旅被提拔，待遇優厚，令人羨慕，但他不走正道走邪道，貪財好色，貪汙受賄，.最終又受到應有的懲罰，成了人民的罪人。所以我說，知識改變命運，智慧創造財富，我基本認同，但搞邪門歪道的必須除外！

我認為，任何事都是相對而言，沒有絕對的對與錯，知識改變了大多數人的命運，也有少數人被知識害了，智慧創造財富，也有少數人大多智慧而犯牢獄之災。只有命運好的人，才是成功人，運好，什麼好事情都能碰到，買二元彩票也能正獎幾個億，有知識，可是運氣不佳，偏偏能遇到倒黴的事情，智慧高的人，如果沒有運氣，經常坐在牢獄中。只有運氣好的人才能真正改變命運。

知識和智慧…有倆層不一樣的觀點.知識首先文字.比較普及透過文字化.能看懂各種各樣的說明…和溝通…一種知識就是日常生活當中.體驗過.親歷親為.想要學更多的知識，就要不恥下問…智慧就不一樣.智慧就是創造者…他把老祖宗留下的.智慧結合起來.給人類帶來.方便.創新.先進.等……

這都是偽命題，知識改變命運，僅僅有知識不行，還要會運用你所掌握的知識，把這些知識用在你的工作崗位上，透過你的辛勤勞動和付出才能對你的明天產生作用，它僅僅是促使你成功的一種工具，它起到的只是一種輔助作用。幾千年的中國歷史有誰是僅僅靠知識改變命運的。同理可證，智慧創造財富也是如此，有哪樣財富是單單的由智慧創造的，同樣的智慧也是你必須透過艱苦奮鬥，才可能用智慧輔助你命成功的。知識與智慧僅僅是幫助你成功的工具，絕不是根本。僅僅靠知識就改變了命運的人在哪裡，單單僅憑智慧創造的財富在哪裡。這些都是那些恢復高考後上了幾天大學的既得利益者們瞎忽悠大家的辦法，他們如果沒有遇到當年那種得天獨厚的機遇，下文還未知呢。在那個年代工農兵大學畢業的學生本科的出耒就是行政22級，專科的畢業就是行政23級，這是行政級別，23級在部隊就是排長。這是知知的作用嗎？不對，這是機遇，現在的大學畢業還有行政級別嗎？沒有，連工作都不管分配還有什麼級別。鼓吹這些論調的人無非是那些即得利益的人為了掙錢而丟擲的魚鉤，讓家長大把掏錢，他們大把的掙，最後孩子錢花了，卻沒有達到目的，他們給家長的答覆是，你的孩子知識還不夠，還需繼續深造，深造後仍設見財富，他們就會說你的孩子智慧不夠所以掙不到錢。什麼樣的知識和智慧能掙到錢，能改變命運也是沒有評定標準的。