山裡的孩子 ①山裡的孩子，像大山一樣結實、健壯。他們爬樹、登山、採蘑菇，拾松果。他們喜歡每一朵野花，熟悉每一種鳥叫。漫山遍野都有他們的腳印，在山岡，在竹林，在小溪，在草叢…… ②山裡的孩子，像大山一樣熱情好客。他們笑眯眯地給進山的每一位客人當嚮導。累了，他們請你歇歇腳。渴了，他們遞上一碗清涼的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窩裡。 ③山裡的孩子，像大山一樣充滿幻想。他們想象著，讓果樹四季結果，讓鮮花天天開放，讓小草永遠翠綠，讓小溪永遠歡跳。他們還想建一座最大的動物園，讓大山裡各種動物都有自己漂亮而舒適的家。 ④山裡的孩子，在大山的懷抱裡成長。 1．短文第①、②、③自然段分別是圍繞哪句話寫的？用“_______”畫出來。 2.根據文章內容，用一句話概括一下山裡孩子的形象特點。 3．體會下面句子的表達手法，感受其表達作用。 ①山裡的孩子，像大山一樣結實、健壯。 ②他們想象著，讓果樹四季結果，讓鮮花天天開放，讓小草永遠翠綠，讓小溪永遠歡跳。 這句話的修辭手法是：比喻□擬人□排比□（選擇正確的打“√”） 仿寫句子：他們想象著，讓_______，讓_______，讓_______，讓_______。 ③渴了，他們遞上一碗清涼的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窩裡。 4.說說“山裡的孩子，在大山的懷抱裡成長。”這一句話的意思： 5.山裡的孩子會在這些地方幹什麼? 6.想象熱情好客的山裡的孩子,還會為進山的客人做什麼? 7.山裡的孩子,有哪些美好的願望?在第三自然段中找出來 參考答案： 1. ①山裡的孩子，像大山一樣結實、健壯。 ②山裡的孩子，像大山一樣熱情好客。 ③山裡的孩子，像大山一樣充滿幻想。 2.山裡的孩子結實健壯，熱情好客又充滿幻想。 3. ①這句話把“山裡的孩子”比作“大山”，讓我們感受到了山裡孩子的結實和健壯。 ②排比√ ③句子中，清涼的茶像“清泉”，像“露水”，讓我們感受到客人們被山裡孩子的熱情好客所感動。這樣的情感還可以從關鍵詞“一直”、“甜”中體會到。 4.淳樸自然的山村生活影響著山裡的孩子，讓山裡的孩子們熱愛著美麗的山村，熱愛著美好的生活。 5. 在山岡——登山, 爬樹在竹林——採蘑菇,捉迷藏 在小溪——捉魚 在草叢——捉蚱蜢 6.講述大山裡的故事；採摘野果； 7.讓果樹四季結果,讓鮮花天天開放,讓小草永遠翠綠,讓小溪永遠歡跳.他們還想建一座最大的動物園,讓大山裡各種動物都有自己漂亮而舒適的家.
山裡的孩子 ①山裡的孩子，像大山一樣結實、健壯。他們爬樹、登山、採蘑菇，拾松果。他們喜歡每一朵野花，熟悉每一種鳥叫。漫山遍野都有他們的腳印，在山岡，在竹林，在小溪，在草叢…… ②山裡的孩子，像大山一樣熱情好客。他們笑眯眯地給進山的每一位客人當嚮導。累了，他們請你歇歇腳。渴了，他們遞上一碗清涼的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窩裡。 ③山裡的孩子，像大山一樣充滿幻想。他們想象著，讓果樹四季結果，讓鮮花天天開放，讓小草永遠翠綠，讓小溪永遠歡跳。他們還想建一座最大的動物園，讓大山裡各種動物都有自己漂亮而舒適的家。 ④山裡的孩子，在大山的懷抱裡成長。 1．短文第①、②、③自然段分別是圍繞哪句話寫的？用“_______”畫出來。 2.根據文章內容，用一句話概括一下山裡孩子的形象特點。 3．體會下面句子的表達手法，感受其表達作用。 ①山裡的孩子，像大山一樣結實、健壯。 ②他們想象著，讓果樹四季結果，讓鮮花天天開放，讓小草永遠翠綠，讓小溪永遠歡跳。 這句話的修辭手法是：比喻□擬人□排比□（選擇正確的打“√”） 仿寫句子：他們想象著，讓_______，讓_______，讓_______，讓_______。 ③渴了，他們遞上一碗清涼的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窩裡。 4.說說“山裡的孩子，在大山的懷抱裡成長。”這一句話的意思： 5.山裡的孩子會在這些地方幹什麼? 6.想象熱情好客的山裡的孩子,還會為進山的客人做什麼? 7.山裡的孩子,有哪些美好的願望?在第三自然段中找出來 參考答案： 1. ①山裡的孩子，像大山一樣結實、健壯。 ②山裡的孩子，像大山一樣熱情好客。 ③山裡的孩子，像大山一樣充滿幻想。 2.山裡的孩子結實健壯，熱情好客又充滿幻想。 3. ①這句話把“山裡的孩子”比作“大山”，讓我們感受到了山裡孩子的結實和健壯。 ②排比√ ③句子中，清涼的茶像“清泉”，像“露水”，讓我們感受到客人們被山裡孩子的熱情好客所感動。這樣的情感還可以從關鍵詞“一直”、“甜”中體會到。 4.淳樸自然的山村生活影響著山裡的孩子，讓山裡的孩子們熱愛著美麗的山村，熱愛著美好的生活。 5. 在山岡——登山, 爬樹在竹林——採蘑菇,捉迷藏 在小溪——捉魚 在草叢——捉蚱蜢 6.講述大山裡的故事；採摘野果； 7.讓果樹四季結果,讓鮮花天天開放,讓小草永遠翠綠,讓小溪永遠歡跳.他們還想建一座最大的動物園,讓大山裡各種動物都有自己漂亮而舒適的家.