其實不用糾結，如果家裡有人看的話，晚上一年吧。

一是孩子的自理自立能力，在這一年裡可以更好地培養。

二是小學卡年齡非常嚴格。即使早上一年幼兒園，到時候幼兒園畢業還是上不了小學。

三是，孩子開始上幼兒園之後就要開始離家狀態了。能多帶大半年就多帶大半年吧。

我的建議是條件允許請寶媽先等等。

首先，從寶媽自身的角度出發，如果是因為家裡帶孩子有困難，沒有老人幫忙，自己又要上班，那麼寶寶九月份入園也是可以的。只能是麻煩老師多照顧一下，畢竟小孩子大幾個月都是不一樣的。

其次，從寶寶的角度考慮，如果早上一年幼兒園，可以上小班中班大班，還有幼小銜接，如果晚一年上幼兒園，寶寶往往都需要跳過大班直接上幼小銜接。樂媽主張寶媽等等，是因為從孩子心智發育來說越大越有優勢，包括生活自理能力也是如此。

我們這裡的幼兒園是有小小班的，專門收的就是兩歲半到三歲之間的寶寶，並且我們這邊幼兒園是可以春季入院的，這樣寶寶只需要等半年就可以了。寶媽可以去你們附近打聽一下。

儘量選擇對寶寶影響較小的方式。

多謝邀請，關於兩歲九個月孩子上幼兒園，現在有的早教班，幼兒園可以收年齡小的孩子，也有的地域明確規定滿三週歲才可以報名，比如我們孩子三歲半了才去報名，原因是幼兒園規定到了年齡才可以，常常分為小班，中班，大班，招生時有年齡段分配，從年齡大到小來招生。

以前覺得孩子到了上學的年齡段在上學會好點，最近我報了推拿的媽媽班，去學習的時候見到很多脾胃不和的孩子，聽老師講，多數是家長餵養不到位造成的，如果孩子能獨立吃飯，和會說方便等，能早去幼兒園會好，因為幼兒園多半是準時一日三餐和午睡，這樣容易給孩子形成良好習慣，避免吃零食和甜食養成挑食厭食，食入不化造成脾胃不和影響孩子成長。

以上也是學習媽媽班後才知道的，在去學之前自己總覺得到了三歲才可以報名幼兒園，這裡的與之前的同樣問題的回覆有些出入，這個問題應該根據家長帶孩子時間和當地幼兒園的招生規定而定。孩子兩歲多和三歲多相對比，還是三歲多的孩子能有更好的獨立，表達能力和適應離開父母去幼兒園。

什麼時候上幼兒園，關鍵是看寶寶是否準備好了。而不是簡單的以年齡為分界線。

寶寶上幼兒園需要具備哪些“技能”？

這裡的能力包括：吃飯意識、如廁意識、簡單的交流能力。

不能自己吃飯，什麼時候去廁所要家人提醒，不能與大人進行交流，這樣的寶寶暫時不要送幼兒園。不僅孩子自己很難適應，幼兒園也不會考慮接收。僅僅靠老師照顧，天天幫忙餵飯，提醒如廁也是不現實的，長久下去會影響孩子的健康，做得不如別人，被批評也會傷害孩子的自尊。

幼兒園最害怕什麼？孩子生病！而不能正常吃飯睡覺，在集體生活中，生病的機率將大大增加。而且我們 也不希望看到孩子生病不是。

幼兒園是集體生活，本來生病的機率就大，如果寶寶不能正常飲食和作息。再加上初入園的不適應，更加容易生病。我同事的孩子馬上3歲，每天要喝n瓶奶粉，而且是不分時間段，想喝就喝，以至於到吃飯的時間就不餓，基本不吃主食，菜也很少吃。這樣很難適應幼兒園的生活。在入園之前困難重重。

自由單一的環境，進入集體環境，成人都未必立刻適應，更不用說孩子。所以在準備幼兒園前要進行心理暗示。比如：幼兒園的玩具，很多小朋友，和藹的老師。

即便如此，有的孩子也不能完全克服恐懼，分離焦慮也很多。比如怕媽媽下班不去接他，感覺被拋棄了等，平時要注意給孩子營造安全感，讓孩子明白分離的擔心都是不可能的。當然這也不是一蹴而就的，都有一個艱難的過程。

也許有的私立幼兒園也提過，慢慢讓孩子融入集體生活。甚至聽過這樣的故事，一個孩子不願意進幼兒園，於是老師就騎車帶他在外面遛彎，一直到幾個月後他願意為止。這樣的故事很美好，但是不現實。中國的國情大家也知道，一般幼兒園一個班20幾個孩子配3個老師。哪有精力分出一個老師專門一對一，即便有，那費用肯定不菲（這裡土豪可以略）。

幼兒園是孩子第一次獨立的過程，對寶寶，對媽媽都是考驗的過程。然而，成長就是孩子與我們漸行漸遠的過程，我們看著他們逐漸長大的背影，帶著我們的希望，我們所能做的就是放鬆、放手。

孩子什麼時候上幼兒園合適，可能會受到很多因素的影響。我是一個全職媽媽，剛好也馬上面臨著自己的孩子要上幼兒園的問題，所以最近也一直在考慮什麼時候送她上幼兒園合適。最開始我是傾向於越早越好。我們學校最小的孩子一歲三個月，也就是說，只要會走路，能夠聽懂基本的指令，就可以上幼兒園了。但我見到太多一歲多的孩子整天在幼兒園除了哭，其他什麼事情都做不了。這對孩子安全感的建立沒什麼好處。考慮到孩子的分離焦慮通常會在一歲半左右時達到頂峰，在兩歲左右時結束，我又想等到孩子兩歲後再說。但由於我和我老婆都在上班，孩子奶奶一個人帶還是很累的。加上隔代教育也會產生一些問題。權衡利弊，還是早點送去幼兒園好，她要哭就哭吧……回到你的問題。雖然不知道你傢俱體是什麼情況，但通常情況下，2歲9個月上幼兒園是一個不錯的年齡段。但如果是全職在家帶孩子，並且對自己的教育方式非常自信的情況下，並且能保證孩子得到合適的社交的情況下，我建議甚至可以晚一點上幼兒園。畢竟，家庭教育才是最重要的

只要孩子和家長自己準備好了，兩歲多上幼兒園也可以，現在的幼兒園都開有bb班就是收兩歲到三歲的小朋友。我家小寶就是兩歲六個月的時候上幼兒園，從我親身體驗，說說小孩上幼兒園幾點的好處。

1.生活有規律。小朋友上學後按時起床，吃飯，上廁所，睡午覺……同班都是差不多的小朋友,在集體意識裡,小朋友很快就適應了幼兒園的生活,改變了以前很多不好的習慣,愛上吃青菜,並且一個月時間還長胖了兩斤。

2.有玩伴。現在的人都住在小區裡，鄰里之間都沒有什麼交流，生二胎的也較少,小孩沒有小朋友玩,都是大人圍著轉，即使有小朋友玩也只是偶爾帶到小區下面玩一會，就各自回家了，小孩子很缺少同齡玩伴。

3.高質量的陪伴。有的是媽媽全職一個人在家帶孩子，白天，晚上，吃喝拉撒，一天24個小時圍著轉，做媽媽的有的時候就會精疲力盡，帶孩子的時候就會敷衍。孩子上幼兒園之後，媽媽有很多的時間休息，放學後媽媽更有精力陪孩子，看書，講故事，玩遊戲……陪伴的質量更高，對孩子對媽媽都有好處。

4.生活更豐富。在幼兒園有老師的引導，有小朋友的陪伴，由老師安排各種各樣的節目，有各種各樣的玩具和繪本，小孩子接觸的面會更廣，這樣比媽媽獨自在家帶的孩子，生活更加豐富。

當然孩子是否這麼早去上幼兒園，關鍵還是要選擇一個好的幼兒園，在選擇幼兒園的時候，家長最好要多去實地考察幾個幼兒園相對比，選擇尊重孩子，給孩子自由，教育理念比較優先的幼兒園，孩子適應得也會很快。

雖然比較能理解那些想及早將孩子送到幼兒園爸媽的想法，但是幼兒園還是等孩子3歲後再送比較好。

對於很多父母來說，排除掉他們時間的問題，大部分還是希望孩子能夠儘早進入到一個社會化的環境裡，去學習如何與人相處，如何更好地適應集體的生活，但實際上，這些爸媽的想法很可能會適得其反。

我兒子幼兒園有個同班同學，是他們班最小的孩子，入園時不到3歲，後來發現那個女孩不怎麼說話，也不怎麼和其他小朋友交往，到他們升大班的時候，我偶爾聽到兒子說，那個小姑娘又回去讀中班了。

事實上，如果翻看一些研究專案，會發現美國和英國的大學都曾經對學齡前孩子做過系統的研究，結果發現那些比較早離開父母進入幼兒園的孩子們，比起那些被父母充分養育和陪伴的孩子，更容易出現一些攻擊性的行為，同時孩子們的社交和社會關係也容易出現問題。相反，那些得到父母充分照顧的孩子，則在生理、心理和心智方面都更加的優秀和健康。

這是因為，過早進入社會化的孩子，因為違反了腦的發展規律，反而會影響了孩子的大腦的發育、情感的發展以及行為和認知能力的培養，這些都是與沒能得到足夠的家庭關懷有關係，所以勸那些想讓孩子儘早入園的家長們三思，安全溫馨的家比幼兒園可能更適合孩子的成長。

個人覺得2歲9個月上幼兒園有點早，還是再等等，可以過年後再去上的。周圍好些孩子生日在下半年的家長都是在來年春季插班上一個學期，9月份再正式上小班的。

3歲以後生活自理能力更強

孩子大點，他們在生活自理方面能力就強一些，自己能很好的吃飯，喝水，上廁所也能嫻熟的穿脫褲子，這些都是上幼兒園後孩子必須要掌握的。

3歲以後語言表達能力更好

2歲多的孩子和3歲多還是有差別的，3歲多以後孩子的語言就會更豐富一些，認知也強了，有什麼問題自己能比較明確的表達出來，這就為上幼兒園打下了基礎。幼兒園裡小朋友較多，孩子有什麼事情或者是哪裡不舒服了，都可以及時告知老師，而不至於被拖延而耽誤事。

3歲以後適應能力更強

孩子大一點，對陌生環境的適應能力也會強一點，這時候上幼兒園，孩子也能較快的適應幼兒園的新環境，如果太小，可能很難適應或是需要更長時間去適應幼兒園的新環境。

3歲以後身體免疫力更強

隨著孩子越來越大，身體的免疫力也就越來越強，對各類細菌、病毒的抵抗力也就強一些。孩子剛開始上幼兒園，由於環境和生活習慣的改變，身體上都會有不同程度的不適應，有的孩子抵抗力強，很快就好了，有的孩子免疫力低，就會頻繁生病。所以等孩子大點，身體的免疫力強了，也就減少了生病的機率。

所以如果家裡有人帶孩子，還是等孩子3歲以後再送幼兒園吧，這樣大人孩子都會少受罪。

孩子大點，他們在生活自理方面能力就強一些，自己能很好的吃飯，喝水，上廁所也能嫻熟的穿脫褲子，這些都是上幼兒園後孩子必須要掌握的。