參考答案
第一節 走進神奇
1．A.C.D.E B.F 2．D 3．B 4．B 5．能 6．向上彎折7．右臉
8．大9．如:水為什麼會向低處流?
第二節 探索之路
1．B2．(1)d e (2)b d f (3) a b c d (4)d (5)b3．D
4．空氣5．如:腳踏車外胎為什麼要有凸凹不平的花紋
腳踏車哪些地方安有鋼珠？為什麼安鋼珠？
腳踏車輪為什麼是圓的?
腳踏車座墊下為什麼有彈簧?
腳踏車的軸為什麼要上潤滑油?
腳踏車為什麼用充氣橡膠胎?等
6．如:跳閘是指燈線斷了嗎?跳閘之後我們應採取什麼措施等
聚沙成塔：
（1）太Sunny可以分解。理由是太Sunny是白光，白光可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光
（2）人們看到物體有不同的顏色
第三節 站在巨人的肩膀上
1．(1)哥白尼 (2)伽利略 (3)牛頓 (4)愛因斯坦2．(1)提出問題 (4)進行實驗與收集證據 (7)交流與合作3．(1)尊重客觀規律、不迷信權威、敢於堅持真理 (2)孜孜不倦、刻苦認真、堅強自信(3)合作與交流、修正或放棄4．C .D
5．體會一:牛頓非常謙虛,沒有否認別人的成就
體會二:科學探究需要合作
體會三:要善於總結別人的經驗,吸取教訓,豐富自己的成果
（1）在陸地上使用氣浮法不但會激揚起大量塵土，而且會產生很大的噪音，
會對環境造成很大的汙染，因而不宜採用。
（2）磁懸浮列車的原理是利用兩個同名磁極之間的磁斥力或兩個異名磁極之
間磁吸力使火車從鐵軌上浮起來。
原因是使火車從鐵軌上浮起來，消除了火車車輪與鐵軌之間的摩擦，所
以能大幅度地提高火車的速度。
綜合測試答案
1．現代通訊 ； 航天 ； 材料2．C 3．A 4．C 5．
科學家姓名 成就
愛因斯坦 狹義相對論
牛頓 牛頓第一定律
法拉第 電磁感應定律
焦耳 焦耳定律
歐姆 歐姆定律
6．思維程式是:提出問題；設計實驗和進行實驗；分析得出結論
7. (1)探究課題：撕物體時力的作用效果是否與缺口的大小有關
(2)猜想：撕物體時力的作用效果與缺口的大小有關（或：無關）
(3)設計實驗方案
實驗器材：六張相同的紙，三張有缺口，三張無缺口
實驗步驟：（1）將紙分成三組，每組分別有一張有缺口的和一張無缺口的
（2）實驗第一組：沿缺口撕那張有缺口的紙張，感覺一下用力 的大小；然後用同樣的方法撕那張無缺口的紙張，感覺一下用力的大小
（3）實驗第二、三組：用同樣的方法撕其餘兩組有缺口和無缺口的紙張，感覺一下每一次用力的大小並將結果記入下表
實驗記錄表格
實驗組次 撕開無缺口的紙張用力大小 撕開有缺口的紙張用力大小
第一組
第二組
第三組
預測實驗：如果猜想正確，將會出現的現象是：撕每一組紙張時用力的大小均不同。（或“撕每一組紙張時用力的大小均相同”）
第二章 運動的世界
第一節 動與靜
基礎過關
1. 人（船）；山（岸）2. 火車或乘客自己3.太陽；地球4.運動的；靜止的5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10. 足球運動員相對於球場上的跑道或坐椅等是運動的,但由於攝像機始終讓運動員在鏡頭中,所以運動員與電視機是相對靜止的,所以人始終在電視機螢幕上 11. 臥看滿天雲不動,不知雲與我懼東； 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來；滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎
能力提升
12.是靜止的；是運動的13.運動與靜止的相對性14.靜止的；運動的15.小明；柳樹 16.C 17.C 18.A 19.A 20.C 21.C 22.D 23.以飛機為參照物，小明不動，但以地面為參照物，小明就在高速運動，當飛機降落時，小明和飛機相對於地面雖然在高速運動，但速度在逐漸減小，最後會安全降落到地面。24.雲
第二節 長度與時間的測量
1.（1）150；9000 （2）0.166；16.6 （3）50；5×10－8 2.（1）mm（2）km（3）cm（4）μm（5）dm（6）dm2 3. 3；4.4 4.2.7；2.70 5. 8.78cm；0.24 6. 1cm；383；3.8dm 7.A 8.C 9.D 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D
15.min；s；10s；h ；min； s ；2.01s 16. 4.2 ×109m 17.D 18.B 19.D 20.C 21.C 22.C 23.B 24. 將兩種細銅絲分別緊密地排繞到兩隻鉛筆上，使纏繞的總寬度相同，分別查清各自纏繞的圈數。設待測銅絲的直徑d′，圈數n′，直徑為d = 0.5mm的銅絲的圈數為n 則d′＝（n/ n′）d＝0.5 n/ n′毫米
參考答案
第一節 走進神奇
1．A.C.D.E B.F 2．D 3．B 4．B 5．能 6．向上彎折7．右臉
8．大9．如:水為什麼會向低處流?
第二節 探索之路
1．B2．(1)d e (2)b d f (3) a b c d (4)d (5)b3．D
4．空氣5．如:腳踏車外胎為什麼要有凸凹不平的花紋
腳踏車哪些地方安有鋼珠？為什麼安鋼珠？
腳踏車輪為什麼是圓的?
腳踏車座墊下為什麼有彈簧?
腳踏車的軸為什麼要上潤滑油?
腳踏車為什麼用充氣橡膠胎?等
6．如:跳閘是指燈線斷了嗎?跳閘之後我們應採取什麼措施等
聚沙成塔：
（1）太Sunny可以分解。理由是太Sunny是白光，白光可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光
（2）人們看到物體有不同的顏色
第三節 站在巨人的肩膀上
1．(1)哥白尼 (2)伽利略 (3)牛頓 (4)愛因斯坦2．(1)提出問題 (4)進行實驗與收集證據 (7)交流與合作3．(1)尊重客觀規律、不迷信權威、敢於堅持真理 (2)孜孜不倦、刻苦認真、堅強自信(3)合作與交流、修正或放棄4．C .D
5．體會一:牛頓非常謙虛,沒有否認別人的成就
體會二:科學探究需要合作
體會三:要善於總結別人的經驗,吸取教訓,豐富自己的成果
聚沙成塔：
（1）在陸地上使用氣浮法不但會激揚起大量塵土，而且會產生很大的噪音，
會對環境造成很大的汙染，因而不宜採用。
（2）磁懸浮列車的原理是利用兩個同名磁極之間的磁斥力或兩個異名磁極之
間磁吸力使火車從鐵軌上浮起來。
原因是使火車從鐵軌上浮起來，消除了火車車輪與鐵軌之間的摩擦，所
以能大幅度地提高火車的速度。
綜合測試答案
1．現代通訊 ； 航天 ； 材料2．C 3．A 4．C 5．
科學家姓名 成就
愛因斯坦 狹義相對論
牛頓 牛頓第一定律
法拉第 電磁感應定律
焦耳 焦耳定律
歐姆 歐姆定律
6．思維程式是:提出問題；設計實驗和進行實驗；分析得出結論
7. (1)探究課題：撕物體時力的作用效果是否與缺口的大小有關
(2)猜想：撕物體時力的作用效果與缺口的大小有關（或：無關）
(3)設計實驗方案
實驗器材：六張相同的紙，三張有缺口，三張無缺口
實驗步驟：（1）將紙分成三組，每組分別有一張有缺口的和一張無缺口的
（2）實驗第一組：沿缺口撕那張有缺口的紙張，感覺一下用力 的大小；然後用同樣的方法撕那張無缺口的紙張，感覺一下用力的大小
（3）實驗第二、三組：用同樣的方法撕其餘兩組有缺口和無缺口的紙張，感覺一下每一次用力的大小並將結果記入下表
實驗記錄表格
實驗組次 撕開無缺口的紙張用力大小 撕開有缺口的紙張用力大小
第一組
第二組
第三組
預測實驗：如果猜想正確，將會出現的現象是：撕每一組紙張時用力的大小均不同。（或“撕每一組紙張時用力的大小均相同”）
第二章 運動的世界
第一節 動與靜
基礎過關
1. 人（船）；山（岸）2. 火車或乘客自己3.太陽；地球4.運動的；靜止的5.B 6.B 7.C 8.A 9.D 10. 足球運動員相對於球場上的跑道或坐椅等是運動的,但由於攝像機始終讓運動員在鏡頭中,所以運動員與電視機是相對靜止的,所以人始終在電視機螢幕上 11. 臥看滿天雲不動,不知雲與我懼東； 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來；滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎
能力提升
12.是靜止的；是運動的13.運動與靜止的相對性14.靜止的；運動的15.小明；柳樹 16.C 17.C 18.A 19.A 20.C 21.C 22.D 23.以飛機為參照物，小明不動，但以地面為參照物，小明就在高速運動，當飛機降落時，小明和飛機相對於地面雖然在高速運動，但速度在逐漸減小，最後會安全降落到地面。24.雲
第二節 長度與時間的測量
基礎過關
1.（1）150；9000 （2）0.166；16.6 （3）50；5×10－8 2.（1）mm（2）km（3）cm（4）μm（5）dm（6）dm2 3. 3；4.4 4.2.7；2.70 5. 8.78cm；0.24 6. 1cm；383；3.8dm 7.A 8.C 9.D 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D
能力提升
15.min；s；10s；h ；min； s ；2.01s 16. 4.2 ×109m 17.D 18.B 19.D 20.C 21.C 22.C 23.B 24. 將兩種細銅絲分別緊密地排繞到兩隻鉛筆上，使纏繞的總寬度相同，分別查清各自纏繞的圈數。設待測銅絲的直徑d′，圈數n′，直徑為d = 0.5mm的銅絲的圈數為n 則d′＝（n/ n′）d＝0.5 n/ n′毫米