首先，你得清楚「原因」

什麼意思？

【舉個栗子】

小明成績不好，你怎麼幫他提高成績？

也許，你會說：給他補課！

也許，你會說：多做練習！

也許，你會說…

可是等一等

我好奇的是，我們連小明成績不好的「原因」都不知道，你卻能夠提出解決方案？

所以，小明成績不好，要怎麼幫他提高成績？

嗯…首先你得告訴我「原因」！

若：小明晚上玩得太晚，上課打瞌睡，導致沒有辦法認真聽課，導致成績不好

或許：小明應該注重休息，不要熬夜，保證良好的作息習慣與保證睡眠質量

若：小明是課後不愛複習，一到考試的時候就忘記重要的公式定理，導致成績不好

或許：小明應該注重複習，在考試前多讓同學考考自己，檢驗自己記憶得是否熟悉

若：小明失戀了，導致情緒低落，悶悶不樂，無心學習，上課聽不進去，導致成績不好

或許：小明應該找夥伴傾訴，尋求安慰，或者透過體育鍛煉等方式轉移注意力，看看情感博主的動態，從而走出這段糟糕的狀態

明白了嗎？提問要解答，首先想一想可能的原因是什麼

你問我：字寫不好，

學完書法也不起作用，怎麼辦？

那，字寫不好的原因是什麼？

是孩子靜不下心來？是上課不能專心聽講？是坐姿不標準？是執筆的姿勢不對？是不愛觀察？是練習得不夠？是…

至於，學完書法也不起作用？

是老師水平不行？是孩子根本就沒有用心學？是課上學會了，課下就忘了？是不會把學到的知識技能應用到日常生活中？是…

以上，供您參考

我沒有辦法回答您的問題。我只是，試圖幫您縷清您目前面對的，不是找答案

而是，找原因

學習書法是個枯燥愛好。孩子天性愛動不愛靜,除非父母薰陶,和孩子有學書法天賦,否則靠培養難些。孩子學書法要隨孩子興趣愛好,如他不喜歡學書法,逼他會事得其反。不但把這當作負擔,就是學了收獲微小。任何事物只要孩子有興趣,就有慾望和動力。不用逼,自己就學了。因此培養孩子興趣至關重要。

如何培養孩子興趣,可報個書法班,透過孩子互動學習。對所寫的字要給於表揚和鼓勵,並找出缺點,加以改正。讓孩子看進步,也就有了動力。透過書法班學習比一個人在家苦燥無聊練習要好很多,日常應多帶孩子看些書家寫字和書法展覽,透過耳聞目染,培養其興趣。

孩子字寫不好要多學字帖，多加練習，所謂學書法就離不開臨帖，字帖要選擇適合孩子練習的字型，學書法是一項長期的事，學無止境就是這個意思，不存在“學完書法”這個說法，認真臨習規範學習一定會有收穫的，怎麼會不起作用呢？