你好，我是90年出生，現在己經30！我那時候上學，真的有老師打人，有的是因為學習，有的是因為紀律！我性格憨厚老實，很聽話，也是蔫蔫壞吧，在紀律上沒有捱過老師打，我捱打是因為學習，或者作業沒有完成！ 有一部分老師會因為心情不好隨便打人，這就老師的過錯了，把氣撒在學生身上！我的那個年代老師打人，家長一般是不會管的，那時家長都沒怎麼上過學，以為老師打孩子，都是為了孩子好，不打不成器，嚴師出高徒，也是家長們的固有思想！不像現在老師打人，家長會找過去評理！ 大部分老師還是有分寸的，隨著教育水平越來越高，這種現象也會減少！ 所以如果老師真的是為了你的學習，恨鐵不成鋼，打過你，有個分寸還是可以原諒的，老師教書育人，本分所在！不論因為什麼，也是長者，而且這麼多年，何必記仇呢，見了面能夠打聲招呼就好了，這樣也能顯示出你的大氣！老師自熱內疚！實在不可動手！ 出手打人者，本身就顯示出素質，明眼人一眼就能看出！男人要有一定氣度！

具體當年老師是怎麼對待該男子不清楚，但是如今以一個壯年男子的身手去對待一個已經遲暮之年的老人，無論如何是要被譴責的。

打了，你對不起現在的老師！

不打，又對不起當年的自己！

很多人讀書，都被老師批評教育過，只是方式不一樣！我們那個時候讀書，就不喜歡語文老師，只喜歡數學老師！因為，語文老師會讓我們一遍一遍背課文，一遍一遍練字等等，很嚴格，全班同學都畏懼他，不過，從來沒有打過同學！而數學老師，只會對數學成績好的同學比較嚴，比如上課，只會讓數學好的同學回答問題，其他不好的同學，上課睡覺，他也不會去打攪他，交不交學業，他也無所謂，所以，那個時候，大多數同學，比較喜歡數學老師！

長大後的今天，大多數同學都會寫一手好字，也會背誦當年的唐詩宋詞，現在，會心裡很感激當年的語文老師！同學在一起的時候，也會提起當年的語文老師，而當年的數學老師，很多人也就淡忘他了！

種什麼因，接什麼果。作為老師，你真心愛學生，即使方式可能有欠缺，但他心裡是知道的；反之，你以惡種果，自然結的是惡果。如果這位老師問心無愧，那我就會譴責學生。唉！他有小的時候，你也有老的一天，做人還是都憑點良心吧。

現在的教師和五，六十年代的老師差別太大了。無師德無醫德者太普遍了，普遍得來成為常態，教育出來的學生無品德也就正常了。我看也不過是怨怨相報，當初播什麼種，現在結什麼果。

有的老師打學生，用意是好的，方法不對，只要不下狠手，家長都能理解。有的老師自己鼠肚雞腸，心裡不爽隨便遷怒於學生，喝酒了打學生，跟老婆吵架了打學生，打麻將輸了也打學生，這種老師幾十年後捱揍也很正常。

老師當年毆打的事的是未成年人！！

現在打人者打的又是老師！相互理解，可以告一段落了，我們要從之前的事件中學習成長，不要讓悲劇重演！而不是一味的追就誰對誰錯！那個年代的孩子，有幾個沒被老師體罰過？

社會需要進步！教育者更應該文明用語，不要有情緒帶到課堂上！育人者先律己！

那個淘氣沒被老師打過，但老師如父母，絕大多數老師都是恨鐵不成鋼，教育方式上過了，出發點是好的，想想他們的付出和苦口婆心的教育，我不記恨他們，更不可能打老師。如果我打了自己的老師，在我的圈子裡，我就混不下去了，因為大家都會譴責我，包括我的父母，也包括我的孩子

打老師是錯誤的，一日為師，終身為父，老師同父親一樣，是教育爾成長，做人的道理，希望以後為國家和民族做一個有用的人，二十年前的事應該忘記，而不是懷恨一比心，做人要以理解的心理去理解別人，寬容別人是最高的境界，而不是發達了，而瀉私憤，這樣的人在社會只是受別人的唾棄式廠導罵，應該向老師道歉。

我在學校和老師對打過，因為考試我第一個站起來，那是我要交試卷，代數老師以為我偷看別人的試卷，過來一巴掌打在我臉上，我立馬打老師一拳，打在他下身看他倒在地上，我回家了後來老師也沒追究，總之出社會後每個老師我都尊敬。

會原諒，那麼久的事情，該忘就忘記吧，總揹著，不累嗎？人在他豁達，也不至於二十年還記得，不往前走嗎？這樣的人生，意義何在那。

教師有極少部分是不稱職的，這個問題教育部門應處理。但打老師這種做法國法不容，天理不容。打的不單純是老師，而是打民族優良傳統，打國家未來，危害社會風氣。應嚴懲。

建議不要對這個偶然事件再繼續炒作了，這種事在當今社會上不是啥大事，我認為說破天，還是人民內部矛盾，所以不要上綱上線，搞成網路文革，形成道德綁架。對當地政府，當地執法部門都會造成壓力，影響依法處理的公正性。同時這種炒作，由於已形成兩派，也會對雙方當事人造成精神上的傷害，己所不欲，勿施於人，點到為止，道德婊可以休矣！

沒有老師你的孩子怎會成才，辛勤的園丁你叫過嗎？管教了你的孩子，你不覺得對你的是關心成長的，家長如果不會做，怎會讓孩子懂道理暱