處理事情要講法治，但14歲以下的人是不需負任何法律責任的，14到16歲之間只負部分刑事責任，在特殊的階段，要有應對之策。

有一句華人最不齒的話、最不認同的話、最不符合傳統文化的話，同時也是最符合國際關係的話，叫“以暴制暴”。

迫使日本鬼子投降靠什麼，靠“溫良恭儉讓，仁義禮智信”？靠十三年抗戰！靠兩顆原子彈！

學校如果處理霸凌者當然好，如果不處理的話……讓孩子舉起拳頭，狠狠打這小雜種，打不贏拿板凳砸！一個打不贏就聯合幾個同學一塊打！

給被欺負的孩子道歉，帶著自己孩子，當著全班面，讓自己孩子道歉。自己孩子還不聽管教，請老師幫忙調單獨坐，並且跟孩子聊一聊，孩子想怎麼解決現在的狀況。是不是自己太少關心孩子了？

首先端正態度夫妻帶孩子石門道歉，其次讓孩子道歉認識錯誤，最後回家教育孩子友善對待同學不能欺辱同學，孩子還要接受懲罰為自己的過錯買單。

可能要分幾個步驟，調查清楚事實，懲罰自己的孩子，不排除打一頓，讓他知道做壞事要受懲罰，然後去道歉，事情小就拿點禮物，事情大就給人家賠償，並且告知孩子受到的具體懲罰措施，總之要給人家交代，不會輕描淡寫的處理，也不適合和稀泥，但是也不會接受無理取鬧，或者誰家孩子更金貴的論調。

回家拍打手心及道歉影片發給老師。然後教育孩子不能主動欺負別人，但是被欺負了就給我打回去。打不過再回家叫家長。

如自家娃確實欺凌同學，這肯定得把自家娃修理一頓，讓他知道被揍的感受，然後我給他道歉！講明事理，讓他認識到自己的錯誤，向被打的同學道歉！握手言和！下不為例。如對方受傷我兒所為，這醫藥費肯定要付的！大多數只是打打鬧鬧的玩笑鬧著玩而已！順便教一下孩子做人的道理，萬不可持強凌弱！我兒子還好，揍一次他我道歉一次教一次，現在很少揍他了，懂點規矩丁

道歉付醫藥費，該咋就咋，有一次女兒去畫室，有個女生比較嘴欠，她一整天髒話說別人，孩子生氣了，畫板去砸，對方手推了，就砸到了旁人，後來老師跟我說了，我道歉付醫藥費，然後老師也說那個女生就是這樣嘴欠，喜歡傷人，他說了也沒用。你想興趣課老師怎麼可能去一本正經管孩子，指著這個賺錢呢。然後我就詢問一下孩子，還要去不去？她不願意，我就給孩子停了。

嚴厲批評，也會揍他，問他疼不疼，然後告訴他，你打別人別人也疼，當比你強壯的人欺負你時，你什麼感受，並且普及法律知識，讓他做個三觀端正的人！

說說我個人面對這樣的事情的做法。

如果孩子經常被欺負，溝通無果無處申訴的情況下，我會使用有限暴力，把欺負人的家長和熊孩子一起揍，哪怕對方五大三粗有各種背景，打不過也要出手，為尊嚴而戰，不丟人，如果事件升級不可控了，大家一了百了。人生來不是給別人欺負的。

如果自己孩子欺負別人，不逃避不縱容，首先在第一時間給對方真誠道歉，有肢體損傷要支付醫藥費，對自己孩子各種講道理，不通就一頓拳腳，直到服氣為止。

如果我的孩子打人，我會第一時間把對方父母約在學校，兩孩子當面講過程，如果我兒子欺負了他或許她，我就讓孩子道歉，並且保證不在犯，如果在有繼續欺負他人，那麼我會讓對方當我面揍還手，讓孩子明白被打的感受，去體會

兒子小學三年級時，有天突接班主任電話說我兒子打人了。當時立刻放下工作打出租車趕往學校。班主任告訴我對方孩子(男孩)沒事，(學校有醫療室)己讓他先回家休息。跟老師要了對方家長的手機號立馬買上禮品上門道歉。回家時自已兒子也放學回家了，當面問他事情經過，起因是對方調皮搔擾他聽課。但咱告戒自己兒子，自己沒錯但打人就錯了。有事先告訴老師。這事就這麼解決了。

別TM炒作校園暴力，校園暴力的，上饒虐殺兒童事件是有工不做的好吃懶做變態惡魔，把自己生活的不如意，借小孩之間糾紛的理由，展開的對社會的瘋狂報復，與校園暴力有個毛線的關係，校園暴力現象是客觀存在的，雖然只是個案，也是人們深惡痛絕，法律也是不允許的，完全杜絕，那也只是美好願望，但是與本次上饒事件不是一回事，雖然調查結果還沒有公佈，我仍然認為什麼理由也不能洗白殺害兒童的罪惡，炒作校園暴力和“霸凌”，就是變相支援兇手，教唆民眾把事件的矛頭指向學校老師和社會，其別有用心之伎倆，昭然若揭。