1、自然背誦法

在自然的狀態下，不採用任何記憶方法幫助背誦，只是透過反覆誦讀達到熟練成誦的方法，自然背誦法是一切背誦法的基礎。

不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利，然後就自己蒐集課文內容編輯進入文件介面，做出許多空，自己填空，每天填一填，過幾天交換空的位置，自己有了一個印象，再一個自然段地背。

抓關鍵詞背誦，如上面的空白部分，這些就是文章的主要脈絡，記住了這些，就差不多了呢，還有要記住註釋和翻譯，加強理解，按照理解內容背書，主要內容記住了，課文也背熟了。

一般在路上，在其他不用腦的時候，還有晚上臨睡覺前，可以回想一下是怎麼背的，回想文章主要內容。

記憶的時候要多個感官並用，手上寫一寫畫一畫，不停地說，還可以大聲的讀出來。

在自然背誦的基礎上，選取幾個有代表性的關鍵詞語作為線索，作為背誦的提示，用得好，能使背誦取得事半功倍的效果。抓住關鍵字，“誰在做什麼”這樣的方式去理出提綱，照著提綱多重複。

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％—40％，這種記憶方法，被稱作“協同記憶法”，自己把課文錄下來，每天聽，自己就會重複了。

找一個人，聽你優美且一字不漏地朗讀文章

影象再現背誦法是指將語言材料轉化為生動活潑的影象材料，在頭腦中形成一系列可以再現的形象，背誦時把文字材料像“過電影”一樣在頭腦中一一呈現出來。

聯想背誦法是指透過聯想，在頭腦中形成暫時的聯絡來增強記憶，從而達到背誦目的的一種背誦方法。

在一定數量的誦讀基礎上，將語言材料幾個句子的首字或關鍵字串在一起，並附加一定的意義，使之組合成為一句完整的句子，不能組成句子的，有時還要使用諧音的方法，這種背誦方法就是串字背誦法。

強化連結背誦法，指對背誦內容之間的連結處進行強化記憶的一種背誦方法，能使背誦的課文成為長時記憶，也便於背誦時脫口而出。