冥想的時候，靜下心，自己感受大腦和頭皮間的聯絡，努力去感受自己的左腦和右腦，並透過思考某一件事情，試著分別左腦和右腦思考，並逐漸試著轉換左右腦的思維

謝邀！要知道，自然規律不是人類智慧所能創造和改變得了的，而且與天俱有的。比如人類的大腦思維功能每個人只能開發利用百分之五，多一個百分點，都不會給人類或某一個人，這說明了什麼，這就知道人是天地的自然產物，一切由天地安排，不會輕易讓人類多到用百分之一的大腦功能，人類必須好自為之，要學習，要勞動，要腳踏實地地與大自然和諧相處。人類的智慧與聰明才智要從現實獲得與大自然萬物共處，利用現有的文明來適應和利用有限度來改造自然，人類和現在的大自然同步協調，還不到老天給人類大腦開發百分之六的時候，足以讓人類自存和發展了，這就是宇宙娑婆世界中的人類，不能讓人類達到”神”級，人類還沒有完全覺悟，還存在私心和慾望，百分之五的聰明智慧就發展了核武器，化學武器，相互殘殺，禍及地球和大自然，百分之五的大腦利用，還不成熟，還需經歷無量劫後，待到百分五的大腦啟發功能，成熟穩定，到了一種無私境界後，就如同共產主義般覺悟了，才會在百分之五啟用大腦功能再開發百分之一的智慧功能，來認識和利用宇宙，這是天之安排，人類自己的覺醒。天之規律，需人類的覺悟。

現在到底開發了多少都不知道，何談百分之一百？還有個怎麼去量化？如此說還不如說，如何的最大成的發揮自己的最大智慧，用“最大”代替那個百分比更現實，儘管這樣也是個努力的代名詞。智慧要落實在一個可以量化的具體事情上，大的說是對社會，人類的貢獻，小的說就是在自己的生活環境下的所屬群體裡被認可的程度。如果更具體就是自己獲得的社會報酬的多寡，也是一個很重要的標誌，當然這裡面還有個社會公平的問題，還有個問道有先後，術業有專攻的選擇問題。單純的智慧在於思考問題的方式和角度最大的特徵是不人云亦云，有自己獨立的思考能力而不被輕易的被任何的思想左右，凡事都是帶著自己思考來省視，就是那些常識的事情也能從中到處自己的不同解釋，所以我們說幽默是智慧的一種不經意的外溢，它就是在常識中道出來了“另類”的思考，才會帶來那具有共鳴的莞爾一笑。所以不要以為智慧是那種端坐的樣子，學究似的氣息籠罩的，智慧因為放鬆的身體，才讓思考舒展開來，洞悉到種種思維的路徑，和那些啟發著思考的亮處。應該說智慧是一種生活處境產出所致，不是想智慧就可以智慧的，智慧是種社會環境錘鍊出來，它是個過程的結果，最大程度的發揮自己的智慧，當然就要有一個這樣的環境，一個拒絕差異保持一致的社會是不可能產生那種發揮智慧的可能，人們都一樣一樣的追求同一件事，只會產生及時的聰明不會產生智慧的。創新是那種從聰明到智慧的昇華，聰明是需要的及時體現，環境可以提高聰明的境界，由此智慧就在其中了。發揮自己的最大智慧有的時候真不是自己說了算，就像科學為什麼在歐洲興起，為什麼牧師是那種極盡思考的一類人群，因為他們有更多的閒暇時間，因為宗教就是個值得思考的問題，更重要的是物慾的追求是有限的。智慧都有物慾淹沒了智慧留下來的是聰明，聰明的返璞歸真就應該是智慧。發揮智慧是種努力，擁有智慧時就不在意什麼是智慧了。

準確的說，大腦開發百分之多少本身是個偽命題。除了對大腦幾乎一無所知的時代某些非專業媒體斷章取義的偽科學解讀，從來沒有任何得到學術界普遍承認的觀點認為大腦開發利用有一個所謂的百分比存在。

人類高階中樞神經系統的學習能力，其生物學基礎的生物神經網路的可塑性，而不是透過學習製造了更大或者全新的神經網路。假設把你的大腦類比為一臺計算機，你可以讓它下圍棋也可以放音樂，從功能上的確是可以用來做很多事情，但是從你買來計算機的時候，硬體的配置就沒變過。不會因為你讓它放了一會電影就長出一個電影處理器來。

人類的生物神經活動需要電訊號在神經元間以特定的模式透過化學突觸傳導，無論是興奮還是抑制都是對訊號處理不可或缺的一部分。有些無知的人竟然荒謬的以為某一時刻沒有被啟用的神經元就等同於沒有被開發，不知道是不是跟傳統中醫拜師學得數理化。如果用這種思維模式來看大腦開發百分比，豈不是大腦裡每一個神經元都在放電才能算百分之百開發？且不說能量供給跟不跟得上，就算真有這樣的人只怕也是個大腦短路的傻子吧。

當然，由於大腦的可塑性，就算不能創造新的神經網路，學習依然是件有意義的事情。就像賣油翁古文所啟示得那樣，用什麼方式來鍛鍊大腦，大腦就被塑造為擅長什麼型別的任務。

""******************************************** Five program grammar notes of this robot :

1) # n[*].os; :Invoke the operating system directly from Einstein"s brain( or Newton"s 、Russell"s、Hawking"s、Marx"s、Darwin"s 、Wundt"s、Bill Gates");

2) ＃m《*》.org; : Invoke the knowledge trees or books transfer timely program;

3) ＃k{*}.hb;:cloning the three dimensional features of human brain evolution;

4) ∑……; : working procedure ;

5) @……; : program access ; ********************************************""

＃1[AI - Character stack].os;

＃2[AI - Phrase meaning].os;

＃3[AI - Essay meaning].os;

#4[AI - Sight of light spectrum calculationg identify stack].os;

#5[AI - Sound wave calculationg identify stack].os;

#6[AI - Touch of quantum machanical calculationg identify stack].os;

#7[AI - Robot behaviour specification].os;

#8《Sociology - philosophy》.org;

#9《Sociology - psychology》.org;

∑ S(L)=@#-1.hb; ""feature brain""

∑ M(t)=@#-2.hb; ""feature memory""

∑ V(M(t)&S(L))=@#-3.hb; ""feature speed""

∑ N=@(L+>7#).org; ""difficulty of question""

∑ A=@V(S(L)&M(t))&@N; ""answer""

"把大腦開發到百分百"的口號，應該這樣理解，就是一個人的大腦不能像一個計算器，只會計算，而是應該對人類所有知識都有基本瞭解。

第四次人類文明革命來臨，還不清楚人類所有知識怎麼分科分類，就太可惜了。

下面給出一個歐美流行的學科分類，也是從17世紀就一直延續來的。如圖1。

圖1 人類知識結構

從圖1可以看出，心理學是一門人類大腦研究的基礎科學，從人腦意識組成及人類心理思維特點出發，可以先分為具有邏輯哲理的哲學及無驗證的假象定義的神學。

又從具有哲理、邏輯推理的思維特徵進一步分為自然科學、社會科學、民族宗教信仰(含部分神學)。

自然科學一般包括的分支科學:神經科學、生命科學、醫學、化學、生態環境學、宇宙空間學、物理學、數學、計算機科學、人體科學、人工智慧學；

社會科學一般包括的分支科學:社會經濟學、歷史學、政治學、國際關係學、文藝、軍事科學、人文學等。

以上人類知識分類得出一個結論性的圖，如圖2。

圖2外形像埃及金字塔，埃及金字塔向人類揭示一個秘密，就是人會總結經驗、會歸納規律現象、會在基礎認知上進行推理而得出新的知識。

圖1揭示一個規律是人類認知成長規律，一個人出生後，幼兒從大腦自由想象的心理學開始鍛鍊大腦，活蹦可愛，大腦想啥，嘴就說啥，

兒童最初對神學敢興趣，因為這一階段兒童成長需對世界萬事萬物進行初始化定義，兒童接觸新事物需在大腦細胞定義或記憶，這些過程和神學裡無厘頭冒出一個大神大仙類似。

學生時期需利用人類已總結歸納好的哲學方法學習自然科學和社會科學。不要只會玩電腦遊戲和上網。

工作時期，就是圖1的大腦意識執行完畢，需執行圖2思維，就要從科學實踐活動中總結出新的哲理。然後又把這些哲理和前輩哲學家的哲理合併後形成記憶，這個過程應符合大腦結構進行。如圖3，大腦已經百分之百全用了，沒有那一塊是未被利用的。

人腦是個全速執行的中央處理器。

電腦由中央處理器CPU、記憶體、外存、主版、機箱、輸入、輸出裝置組成。

人也是如此，有外殼，也有神經網路，有軀幹有口有鼻有眼有耳有手有腳，有輸入輸出功能。人腦集成了大部分資訊處理系統，除了直接條件反射。

人腦集成了類似的電腦中央處理器、內外存，並且內外存本身也是中央處理器。

人腦的中央處理器，高速運轉，沒有一刻空著。電腦只要通上電開機，中央處理器、記憶體就全部高速運轉。同樣，人腦其實己經開足馬力，百分百啟動。

電腦要產生想要的效果，必須要有輸入、輸出。與電腦不同，電腦的應用程式可隨時補充，只要相容即可，而人腦的所有執行程式，天生就遺傳來了，改變不了。

人腦內部所能改變的，只是增外邏輯關係，邏輯關係對電腦來說，是程式，對人腦來說是資料邏輯，本身就是資料，人腦獲得原始資料，經過加工，成了邏輯化資料，又存在人腦中，下次就可直接應用。

人腦開發，就是逐步將原始資料轉化為邏輯化資料，固化在大腦中。人看到了貓，看到了貓、機器的各種動作，各種形態，提取並固化成邏輯資料，一旦看到機器貓，也能立即識別出這是貓，也是機器。人腦就這麼神奇。

人腦的開發沒有百分比，人腦一旦形成就百分百啟動。

電腦的應用無止境，人腦的開發也無止境，關鍵在於輸入與輸出。

想要將人腦多開發一些，只要多輸入、輸出就行了。

比如，多看看世界，多看看書，多想想為什麼，讓腦子多多積累邏輯化的資料，就OK了。

謝邀請！大腦的開發需要長時間的鍛鍊才能開啟大腦細胞的功能！但是人類的進化也激發了大腦的開發！人類的大腦科學家預計只用了百分之五十左右！但是人與人大腦也不一樣開發多與少！大腦的開發在於基因遺傳有很大的關係！比如有的一家人都聰明他們的大腦開發就多一些！有的一個家族一個大學生也不出！這一個家族的基因遺傳大腦的開發機率就少一些！總之大腦的開發在於長時間的鍛鍊和進化才能開發人類的大腦！主要是基因的開發率！好比一個猴子再怎樣鍛鍊它的大腦開發率也不如人類！這個比喻就明顯的說明了大腦的開發大多是基因進化率的開發！但是也許人類能利用科技開啟開發大腦的大門……

人類大腦只開發了百分之十是生物學中最流行的偽科學之一

人類大腦只開發了百分之十在流行文化中根深蒂固，透過書籍和電影如卡耐基《人性的弱點》，《超體》的傳播讓許多人經常認為是事實，2013年的一項研究發現，65%的美華人認為這是真的，認為普通人只使用了10%的大腦，具有巨大的提升潛力，給予人很大的幻想，同時給予自我提升大師，廣告商趁虛而入的機會。

對10%神話起源的可以追溯到早期的大腦科學，當時的科學家將電極接到大腦的不同部位，發現肌肉運動只可啟用大腦皮層的10%，這讓研究人員得出結論，其他90%大腦皮層處於沉默狀態。如今，更先進的大腦研究方法已經知道：大腦皮層的大部分割槽域都致力於認知功能，而不是運動功能。

人類幾乎使用了大腦的每一個部分，雖然大腦的所有區域不會同時活躍，因為大腦的某些區域比其他區域更擅長處理特定的任務，不同的行為會啟用大腦皮層的不同區域，大多數行為依賴於這些區域之間的緊密協調。使用大腦成像技術已經證明，就像身體肌肉一樣，大腦大多數區域會在24小時週期內活躍。即使是在睡眠中，前額葉皮層也很活躍，因為該區域控制著更高層次的思維和自我意識；幫助人感知周圍環境的軀體感覺區也會出於活躍狀態。

因此正確的說法是，在某些特定時刻比如看電影，某些區域如聽覺和視覺皮層會比其他區域更活躍，這些區域可能只佔大腦的一小部分，可能不到10%。

進化是非常吝嗇的，不會長期保留不使用的功能，而對經常使用的功能會不斷改進完善。人類大腦只佔2-3%的體積，卻消耗了大約四分之一的身體能量，人類祖先必須有足夠的可靠的全年可用的食物來源，和大腦特定的營養物質。這一切不是為了將大腦閒置供養起來，而是因為大腦進化產生的智力提升能夠帶來生存優勢，透過充分利用大腦來適應更為複雜的氣候環境。

這位朋友你好！這個問題很勵志。人類確實可以開發大腦，而且也有許方法。首先我們不要孤立僵化地理解開發，其實所有能激發和提高大腦智慧的活動都是開發。學習、讀書、思考、訓練、社會實踐都能開發大腦。不能指望有什麼一勞永逸的關鍵一招，沒有什麼“靈丹妙藥”。第二開發大腦要有整體觀念，既重傳統智力，也重視情緒智（情商）。我們常見到只顧智力和知識學習，不重視人格培養，結果成了與社會格格不入的高智商廢人。智力開發和情商培養同等重要，都要重視才行。第三開發大腦的最佳時期，這是人體和人腦發展規律所決定的，要尊重規律。大腦開發的最佳時期是兒童期，少年期。其次是青年期和中年 期。而在老年時期，只能是防止大腦退化，減緩退化，難以開發了。不同時期開發的方法和辦法也有區別。幼兒期重在母親與孩子的親子關係，母親對孩子的關愛是基礎和必要的前提，根據孩子的天賦特點，開發智力。遊戲、音樂、繪畫、體育、語言學習、文化學習，這些都能開發智力。但要遵循規律，寓學於樂，讓孩子在快樂中學習，不能搞疲勞戰。兒童期知識的學習很重要，廣泛地學習，不要過早地固定學習方向。藝術類技能則要接受專門培養。青年期要重視社會實踐，在社會實踐中提高能力，將智商轉化為社會能力。

如果將大腦開發到100%會怎樣？理論上說，那就是成為最傑出的自己，因為每個人的先天秉賦和身體素質不同，每個人都只能在自己先天秉賦的基礎上發展，成為最好的自己，而不是成為某一個理想中的樣子。好比姚明能成為籃球明星，潘長江怎樣開發也成不了；反之姚明怎樣開發也成不了笑星。何為100%？這個可無法測算。因為大腦是生命體，不可能用某一個度量衡去衡量。人腦的神經元（神經細胞）應該是幾十億個，這當中確實有許多開發的空間，人人都有潛能等待開發，“用進廢退”是大腦的規律，勤能補拙是成功的規律。

任何事物都會“物極必反”，這是老祖宗的千百年總結的大智慧。您瞧火箭發動機工作效率高吧，但它只能執行幾分鐘。其他發動機，如飛機、輪船、汽車等，都有經濟執行工況，也就是最大功率的70%左右。俗話說：“飯吃七分飽”，是很有道理的。人的大腦只佔人體重量的2%，消耗的能量約為人體整個消耗量的25%，這還只是很小思考量的情況下。要是如您所講，100%開發人體大腦，在現有科技情況下，肯定是自取滅亡之舉......

人從自然中走來，生存環境和食物能量造就了人類的大腦。大腦的功能主要還是生存排在第一，就是說有一個穩定的現實的生活環境，才有可能去想其它的問題。但是，還有一個興趣愛好的問題，不感興趣的事物，你肯定不會去想。還有一個受知識限制的問題，知識面不廣，對陌生的客觀事物認識的少，你想思考一個科學史上的疑難問題，對有關這個問題的理論知之甚少，瞭解的不全面，那麼，你的大腦開發不了100%，因思維障礙，想到這裡就此打住，帶著疑難的問號，把這個問題丟在一邊了。所以說，一個健康的正常人的大腦，都很聰明，受生活環境的制約，興趣愛好，有限的知識面，其大腦功能都不會全面開發。也不能確定利用了百分之多少的空間，有成就的科學家和創業者，最愛做他感興趣的事情，想他最感興趣的問題，就會有很高的成功率。

大腦是用來思考問題和學習、記憶新知識的。自然界和人類社會有太多的知識分類，每個人只能在特定的知識面上學習和發展。要想使自己的大腦發揮到極致，也只能是在某些自己喜歡的領域內不斷深入。人類的知識在不斷髮展，學習也在不斷深入。我認為：當你在某個特定的領域內站在了人類知識的巔峰時，而且你又在這個領域內有新的建樹時，你的大腦就是百分之百的開發併發揮了。

所謂的開發大腦，就是把人們引入了一個誤區！當然題主也是受害者。對於人來講，大腦只是一個發揮聰明才智的器官！！它決不是聰明才智的源發地！！大腦決不是如同土地，你開發一畝就多一畝！完全錯了！你要得到真正的智慧，一定是和修心行相關的，達到開悟！！什麼叫開悟？就是中國傳統文化大學裡講的要明明德！這樣的路線才是對的！所謂大腦的開發，你只要用就是開發，完全是現成的！一個人在科學上有重大成果，決不是他大腦有什麼於別人不一樣的奇特！其實就是用出來的。一定有這些要素，一，所謂天賦，就是以前用過！這裡就不解釋了。二，對特定問題的興趣。三，價值取向。四，對特定問題堅持不懈的努力。總之，大腦不用開發，只要用就是開發。

沒有辦法。世上一切事物都受自然規律的控制，大腦的智力開發也是。它受到自己的結構、人體供給的最大能量以及客觀環境的約束。而且什麼叫百分之百，說當下人腦開發到百分之多少，科學依據是什麼？都不清楚。都只是一些說法、想象、猜想而已。所以，不必執著於此。好好學習，積極投入到科學研究中去，也許會使我們越來越聰明。

多做思維訓練，比如說數學題，增加自己的邏輯思維能力。

如果人類大腦開發到100%那麼你要準備好多好多好吃的，因為大腦消耗的能量可不是一般的多，不知道你的胃，能不能接受?

最好先問問他的意見

簡單說把大腦開發到100%以後會是什麼樣，就這麼說吧可以為所欲為，就是我們俗稱的神仙，想開發大腦也不是不可能的，其實很簡單那就是每天養身養性，不論以後做什麼事都要按自然規律來，不論對人還是對事都要順其自然不要逆天就行

不要相信電視上演的那種理論，說大腦只開發了10%。 大自然不會進化出一種沒有用處的器官。當你拼盡全力在學習和生活，還有應付各種難題的時候，你的大腦已經開動了將近100%了。