沒有任何法律賦予教師這種“權力”，所以“霸王硬開弓”式的“強烈阻止甚至拆散”行為，有“侵害人權”的“重大嫌疑”，即使你的行為面對的是“未成年人”。父母也不能採取類似行為。還是苦口婆心“循循善誘”吧。

我覺得這個要具體問題具體分析，首先要看年齡段，現在矛盾比較突出的一般是在初高中。這個年齡段的孩子談戀愛原則上是不鼓勵的，但是強拆恐怕效果也不理想。特別是高中段的孩子更要區分對待，如果他們比較有分寸，對學習反而是互相促進的，我倒覺得也不一定要固守成規地拆散，做到觀察，必要時引導就好了。

總之，得讓孩子們明白這個階段的人生重心還是自我完善增值，學習為重。

看情況吧，自從我班學委與掛了科的男生談戀愛後，男生積極上進，上自習補考都通過了，且正準備考研。如果變得都好，我覺得默許最好。

強烈阻止甚至拆散，這是簡單粗暴的行為，往往事倍功半，不可取。尤其作為老師，育人成才要講究循序漸進，讓學生從心理上接受。

男女戀愛是天經地義的事，無論從哪個角度講，都不能強烈地拆散。對於中學生而言，也是如此，只能勸說。再說了中學生正好是叛逆期，過於強烈會適得其反。假如再搞出殉情來，豈不是罪過？

怎麼說呢，其實也沒有那種變態的老師，就非得把好好的一對戀人給拆了，現實生活中的老師之所以不支援學生談戀愛，是因為老師不相信孩子的自控力，怕孩子因為談戀愛而耽誤學習，事實也確實這樣，十對學生戀，頂多能有一對中的兩個人會相互促進，共同成長，而剩餘的大多數都會因為戀愛而分散了精力，所以老師們便乾脆不讓談戀愛了。

談戀愛的學生不是你強烈阻止就能阻止得了的，也不是你說拆散就能拆散的。學生的逆反心理很強。既然一下子拆不散，阻止不了，不如徐徐圖之。春風化雨般的關懷，引導他們才是王道！

現在的初高中學校，這種現在越來越嚴重了，老師敢管嗎？答案是否定的，嚴重影響學習和校園風氣，畢竟除於未成年階段，青春期的叛逆和心裡的躁動，希望家長們能夠及時和老師建立良好的溝通，讓孩子在老師和家長正確的引導下，讓孩子健康快樂的成長。

因人而異，視情況而定。

首先要不能一杆子打死，只要不影響學習，不做出格的事情，還是可以的。記得，大學老師說過，贊成你們談戀愛，但要有度，你們可以成雙入對的出入但不要牽手，挽胳膊畢竟你們還是學生，無論你們多麼大，在校園裡，就要有個學生的樣子，以學業為重同時也要遵守紀律，戀愛是美好的也是純潔的，遇見彼此認可的另一半可以去交往，也贊成你們去交往，但記住戀愛是談的，不能逾越這條線，也不能做出出格的事情，影響個人形象和違反學校紀律！

戀愛是正常的，堵不如疏，只要正常交往，還是可以的，不要去做出格的事情沒人回去拆散的，不要去摟摟抱抱的，也不要在學校親親我我，舉止過於親暱，我認為還是可以的！

其次，個人覺得在校期間談戀愛是一件很正常的事情，但是是以不影響學習為前提的，戀愛不是讓彼此不去學習，不去奮鬥，也不是兩個人在一起玩耍，而是，彼此一起學習，一起奮鬥，彼此互相鼓勵才是在校期間戀愛的樣子。

學生戀愛是一件屢禁不止的事情，不是每個人的戀愛關係都是影響學習，影響校風校紀的，應該鼓勵正常的戀愛關係，打壓那些舉止親暱，摟摟抱抱的超越底線的戀愛關係，樹立良好的風氣最為重要！

老師可以為學生樹立正確的戀愛觀，比一味的去打壓要強的多，教會學生什麼是戀愛，什麼是耍流氓才是解決學生戀愛問題的關鍵！

作為教師的我，遇到這種問題絕對是阻止的，不管是成績好的還是差的。

中學階段是青春期階段，對異性的好奇以及性格，價值觀都沒有很好的完善，由於談戀愛，最容易樂悲兩極分化，對學生的性格正常成長帶來壞處。

再有因為學生三角戀愛而引起的打架鬥毆事件，在校園裡也時有發生，發生的懷孕事情也有，對學生自己以及周圍的學生帶來傷害。

對於成績好的，自制力強的學生談戀愛，我的意見也是反對。一，學生無法保持清醒的認識，容易走極端，二，如果教師不制止，其他同學會效仿，班上風氣會變壞，教師威信大大折扣。

其實，教師該不該制止，答案就在中學生日常行為規範裡和每個學校的制度裡，照著執行準沒錯！

這得看具體情況，如果男女兩人確實情意合更能在學習上相互鼓勵和幫助，那麼老師就要引導好他們。如果因為戀愛導很有前途卻現在沉溺其中大踏步後退，那就要阻止他們，當然要鬥智鬥勇。如果純屬厭學厭世空虛任情等原因就讓他們玩去吧，但最偷偷告訴家長！