一定是1986年，那一年留在我心底的傷痛，時至今日仍然在滴血……

今生我最恨的人是——我自己！

我會回到1985年，我二歲，那一年大街小巷還在用磁帶播放著《路燈下的小姑娘》。那一年我出車禍，我失去了我重要的東西，我想回到那一年阻止我和媽媽坐順風車。

門窗全厰開的課堂、依舊趕不走這酷暑天帶來的悶熱，只能靠著剛剛從山溝裡抬回來的泉水，灑在這磚鋪地面上、用帶有一股土腥味的潮溼空氣來調節一下這種酷熱；無半點風絲的這種悶靜到是使學生們，用來不同了草書寫用的紙和筆之間、所產生得“嚓嚓”動靜讓人有些爽意；只是同桌的這位比我還高點的女生，在不是使用那支劣質的鋼筆不下水、就是父母給她買那廉價的作業本又被模糊一片、而發出唏噓不已的輕唉聲在我的耳旁響起，並打破了這種寧靜；其實這種現象、在當時的學生們中幾乎佔了一大半，有時在期間期中考試的時候學校及老師們，也會為這一存在的現象要延長几分鐘。

桌角面上搭上來一隻那麼富態豐滿又白嫩的手，讓我知道這是班主任語文老師又出現在面前，這也是她每次在巡視課堂間到我這必有一站的慣例，“你還是應該把拼音從頭補回來，”老師拿起我還是在上小學前買的那本、新出版不久的學生字典，邊翻閱著邊柔聲細雨這麼對我說著，而那齊刷刷隨聲而被吸引回頭的同學們中間，很顯眼露出、著裝一件黃色短袖涼衫、襯托她那漂亮臉頰上正在對我擠眉弄笑的那雙眼睛，不難想象又是這位女同學“曉紅”抓住我的這項軟肋，用從小姨媽們慣養的那種嬌氣、透過她這位大姨向我發難；“你的語文功底是很好，也是我教過這些同學中的驕嬌者，但沒有拼音做為基礎、以後咱們不是要實現四個現代化嗎？你會要吃虧的，並且我想以後會要有英語課程，拼音字母是它最好的基礎幫助，下課的時候、我看還是給你調下桌讓曉紅過來吧，從五六歲時我們就教她、就讓她幫助你複習拼音攻下這門課程。

用尖尖白嫩的下頦壓著手託層層疊疊得書本，腳穿一雙黃色上邊繫著藍色蝴蝶結的涼鞋、面帶嘻嘻微笑而來的曉紅，我不得已的把自己總是拾掇不整齊的文具攏了一下，隨著一股撲鼻而來比其它女生還要芳香的到來，放在桌上如釋負重輕聲一嘆息的她、輕聲的說句“放在那吧、我來清理，要記住喲我可是你的課外老師，你可要……。”隨著嘻嘻咯咯的笑聲，在不斷用嬌嫩的手指向後梳理秀髮的同時、開始清理我那不分顛倒亂七八糟、有的頁角縐巴成一團亂麻的書本，時而抿嘴一笑、時而用那深情包含著多種心意、並有一種羞澀無奈的眼神望望我…，而那雙穿在涼鞋裡赤著腳的丫趾們、那般秀氣的配合著她每一個動作，在不時彎曲、併攏而又分開的樣子，是那麼令人感到她純潔的天真，是無邪的那種純淨得美……。