就拿我們這裡的最好的高中來說吧，他收的學生都是全市每個學校的尖子生，都是挑了又挑的，高一新生提前一個月就開始上課，然後進度非常快，基本在高二第一學期就學完高中文化課，而且這還都是全市頂尖的優等生，那些說休息下的，可能等明白過來就沒有那麼多時間和精力了。因為學習最好的辦法就是超前，你要比別人學的早，接受早，有足夠的時間來消化。被動接受，輕鬆學習只是一廂情願，最輕鬆的辦法就是你比別人學的多，然後你才能輕鬆，不然永遠都是被壓迫著學，很累。特別是高中的難度要遠高於初中，沒有過度銜接的話，如果剛開始最簡單的內容卻很難快速掌握，那麼後面的就沒法學了，這樣一直積累下去，會伴隨整個高中階段，天天很努力卻很難理出頭緒，看起來暑假是休息了，實際更累了。所謂知己知彼才能百戰百勝，你最起碼要知道高中學的都是什麼，有個認識，因為你是為你自己學習，不能因為一句別人的口號，什麼休息無妨之類無關痛癢的話來麻痺自己，耽誤自己的前程，因為學不好又不關這些人的事。你所浪費掉的時間，以後花費三到四倍的時間也不一定能彌補回來。當然這些都是對於普通人來講，那些天才，我們常聽說的不學就會或者一聽就會，上課睡覺考第一，高三最後努力三個月逆襲從倒數到考上985的例外。不知道為什麼，那麼多優秀的學生在學習在努力他們不學，偏要去相信這些，大把的時間用來荒廢，輕易就放棄了。

沒必要。讓孩子廣泛讀書堅持寫日記，看英文影視聽英語歌，有計劃地背單詞。預習一個學期的數理化。看一些介紹高考狀元學習方法的書或網上的文章，找出比較適合自己的學習方法並不斷在實踐中修正。思想上做好奮鬥準備即可。

個人感覺要根據學生的情況進行不同的選擇。

如果學生中考成績很不理想，那麼這部分學生就必須要透過初升高銜接班來進行暑期的學習調整，家長也要看到孩子的初中基礎知識的欠缺，是不努力還是學習的方法有問題，要同孩子一起查遺補漏，明確學習方向和目標。高中知識只會越來越難，老師的教學時間安排不會因為個別學生的理解能力快慢而改變，老師要顧及大多數學生的學習能力和教學大綱的要求，與其在那時的不適應，還不如現在學在前面，讓自己有更多的時間去消化和理解。在開學後有一個高起點，何樂而不為呢？

如果是中考成績非常優秀，這部分學生的學習能力和習慣非常好，肯定也比較努力，在高中階段他會沿襲良好的並且是適應他的學習方式繼續學習，成績自然會越來越好，這部分學生可以自己選擇是否補習。

學習是一個循序漸進的過程，高中一年級非常關鍵，作為家長一定要把握好！個人意見，僅供參考。

視乎各人自己情況吧，不能千篇一律的。

提醒一下就是，不管什麼水平的高中，多數開學是會有個水平摸底測驗，根據成績編班。自己考慮吧。

很有必要去上。

按理說，孩子參加完中考已經夠勞累和疲憊的了，讓孩子徹底的調整和休息一個假期，到正式開學後再去認真對待高中生活也是情理之中的事。但現實就是現實，現實不講那麼多的情和理。

當下，教育競爭已經迫使家長和孩子不得不提早站在衝刺的起跑線上。

各地各校生源大戰愈演愈烈。不僅僅是搶生源，還在搶時間。就拿我們當地來說，好多知名高中幾乎就沒有暑假。招生完畢之後，很快就進入了新生入學教育和軍訓，提前開學，提前開課，節奏非常快，這已經成為一種高中模式和常態。

我們總抱著遵守教育基本規律，遵循孩子身心發展規律這樣的理想教育，但這樣的理想教育已經完全不能適應現實。

現實是，要提早動快，醒得早，起得早，動手早。當你還在朦朧中沉睡，別人已經迎著朝陽跑向遠方。

好多學校高一高二兩年就結束高中全部的課程，高三就是全力複習衝刺高考。

高中階段的學習，節奏是短促、緊張，高壓狀態。如果你還抱一個慢節奏、慢生活的狀態，那真是要被甩在隊伍的後面。

高一新生入學，如果起點相同，學習基礎相當，站在同一起跑線上，比的就是狀態，比的就是努力，比的就是拼勁，比的就是時間。比別人早動一步，就可能多一些機會。這就是活生生的現實。

三年以後，能最終站在隊伍前列，有資格拿到985通行證的孩子，往往都是那些提早動快，惜時如金，奮力拼搏的孩子。

所以，建議中考之後就馬上實現兩個轉變。

一是把自己完全變成高中生；

二是把自己的心態、狀態，完全變成高中優等生的狀態。

有條件的話，儘量去參加初高銜接的培訓。這樣，有利於角色轉換，為高中學習打下基礎。

雖然中間隔了一個暑假，但作為心懷理想的孩子，就沒有多少福氣來享受這個假期。因為，你在享受的時候，別人都在狠了命的朝前奔跑。不如你的人，可能會實現彎道超車，至少也能接近或趕上你。但這些都不是最可怕的，可怕的是比你優秀很多的人，卻比你還更加的努力。當你還在舒適悠閒的休息時，別人已經跑過地平線看不見了身影。

所以，建議中考結束短暫的調整之後，立刻進入高中模式。這就是現實，這就是教育競爭的現實。

1.時間是成功的第一要素。誰能抓住時間，珍惜時間，利用時間，誰就能獲得更大的機會。

2.拼搏奮鬥是成功的不二法門。幸福是靠奮鬥得來，機會也是靠奮鬥創造，名牌大學也是靠奮鬥考進的。

3.專注是走向精深和高遠的必要條件。中考結束，心無旁騖，專注高中學業，奮發圖強，一路朝前，相信努力，相信自己，相信理想一定能夠實現。

中考以後，孩子突然從最緊張的狀態進入了特別放鬆的暑假，在這個假期裡面如果安排的不好，很容易對他接下來的高中學習帶來不良影響。

最不好的一種安排，就是整個暑假讓孩子瘋玩。因為還沒進入高中，孩子也還沒有壓力，所以就想趁暑假好好玩一把。不是整天看電視，就是到處閒逛遊山玩水。不是整天打遊戲，就是呼朋喚友。

在暑假心一旦野了，到高一年級要想收回來，需要花費很長的時間。而高中三年的時間都很寶貴，一旦開局不好，就會影響高中三年的學習。

這時候你會覺得，讓孩子進入初升高銜接班，還有必要嗎？

是的，有必要，而且非常有必要。

初升高的銜接班可以讓孩子提前預習高中數學的知識，暑假兩個月的時間，如果規劃利用的好的話，高中各門學科都可以做一個先導性學習。那他們將來進入高一的時候，就會相對來說比較輕鬆。

對一些學習基礎比較好的孩子，參加初升高以後可以進一步拓展學習深度和廣度，甚至可以參加一些學科競賽訓練，提前為孩子謀劃好高中三年的努力方向。

暑假是孩子培優補弱的好時機，無論是哪個年段都不例外。這是學習好的學霸，暑假這段時間越會抓得緊。

當然，也要利用好假期去看看祖國的大好河山，參加必要的社會實踐活動，鍛鍊各方面的能力。

好問題，話說學習益“勞逸結合”。中考之後，孩子益放鬆心情，投入到生活的學習之中。所謂："活到老學到老，學到老活到老。生活即是不斷學習進步的過程，學習為生活服務"。工業化的機械裝置還有需要休息、調整的時間，何況是有血有肉的孩子呢？

上初升高銜接班，一箭四雕。何樂而不為呢！

透過中考就可以發現，孩子的學習成績具體有哪些不足之處需要彌補。家長要坐下來和孩子好好分析分析從哪裡開始下手？英語不好還是數學不好，或者還有語文也不好。一門不好啊，好辦，三門不好就要好好的規劃規劃了。

現在城市裡面的各種各樣的補習班非常多，要根據自己的情況選擇什麼樣的班級，很好合理的安排時間星期一星期二星期三各學什麼？要有一個合理的計劃。

孩子在假期補習有什麼好處呢？

孩子補習是一種非常重要的提高成績的途徑，任何一個學生想提高成績，不能缺少補習。這是很正常的一種現象，也是許多學生和家長都希望的。

特別是暑假期間，假期時間長，孩子在家裡面，沒有事情做，很容易產生些許事端。同時，長時間不學習就會形成一些懶散的壞毛病，給升入高中繼續學習帶來困擾，必將產生較大的負面影響。

暑假期間，天氣炎熱，孩子能夠在這個時間裡面堅持學習，就是一種挑戰自我的最好的選擇，只要孩子能夠堅持到底，就說明孩子不怕困難，具有頑強拼搏意志堅決的品質特點。

在學習期間，家長要持續的關注孩子的各種表現和心情的變化，事實的，做好心理輔導和必要的生活方面的幫助，該鼓勵的鼓勵，該獎勵的獎勵，需要批評指正的也要批評指正。尺度和方法需要家長自己把握。

並不是你給孩子買多少好吃的讓他吃，買多少漂亮的衣服讓他穿，就是對孩子的關心和愛護，高階的關係和愛護，就是讓孩子的知識和能力越來越豐富，讓孩子不見，慢慢學習就是對他最大的關心與疼愛，想初中三年級的孩子是能夠體會到這一點的的，

為了孩子，不能怕花錢。一方面給她一些吃的穿的，另外一方面也是最重要的一方面，就是滿足他對知識的渴望。

家長要處處體現出對孩子的關心與愛護，為孩子的前途著想，多花點錢不算什麼，這一點我覺得還是讓孩子知道比較好，家長做什麼讓孩子知道，孩子做什麼也讓家長知道。這樣呢，就能造成一種公平和諧的家庭關係。

孩子的初中數學沒有考好，說明他在這方面有缺陷，如果不趁著假期給他補一補，將來孩子升到高中以後，學習數學必然會產生非常大的阻力和困難。同樣，其他科目的學習呢情況也是一樣的。

我相信，透過暑假這兩個月的補習孩子的學習成績一定會有一個較大的提高，對將來的學習作用是非常明顯的，家長必須重視起來。

一次補習，好處多多，何樂而不為？

沒有必要，中考之後讓孩子喘口氣，散散心，調整一下心態，保持愉快的心情進入高中學習，這比銜接班重要的多了，銜接班只是商人的手段多套些家長的冤枉錢而已！

非常有必要上銜接班。

第一，上銜接班是把學生放鬆的心從新拉回到學習上來。中考已結束，學生繃緊的弦猛然放鬆。可以說，這種情況學生以前學習的知識忘的非常快玩。特別是學生的思想從中考轉移別的方面，放鬆的也是非常快。學生的思想必須再從新轉移到學習上來。參加個銜接班，首先對學生是一個思想的轉變。

第二，初中和高中的內容之間需要一個銜接。這個銜接既有學習內容的銜接，也有學習方法的銜接。很多事實已經證明，暑假不參加銜接班，開學後學習非常累。主要是因為高中知識難度大，學生乍學很不適應。此外，高中要求學生能夠有一定的自學能力，這個能力學生越早擁有越好。暑假銜接班可以提前鍛鍊學生的自學能力。

第三，初中學習差或偏科的學生，可以用暑假來彌補弱科。防止到高中後弱科影響總分。事實已經證明，學生在高中，弱科的學習是最累的。並且，弱科對學生總分影響也是最大的。