兒童生來就有氣質的差異，這由先天基因決定，是先天稟賦。心理學家已經鑑定並定義了幾種性格型別，如容易型，困難型等。

兩、三歲的孩子脾氣差，基本就不是容易型的了，教養上的要點是耐心一點，因勢利導，千萬不要和孩子對著來，那樣勢必引起更大的對立，對孩子的心理也不利，容易留下創傷的早期經驗。

我的意見是儘量尊重孩子的意見。

如果孩子堅持的事是孩子自己的事，你可以提意見，但是孩子如果不接受的話，那麼請尊重孩子自己的意見。比如說穿衣服，孩子有權利挑選自己喜歡的衣服。

如果孩子堅持的事情影響到別人，那麼你首先需要引導孩子從別人的角度思考問題，如果還不改正，你就需要強制措施，制止孩子的行為

現在的孩子好像都很犟，很聰明。如果想培育一個優秀的孩子，還是多多學習，先提高自己的能力吧！網路上到處都是育兒經，還有開課的。可見市場有多大

我覺得最好的方法是冷處理，當他無理取鬧時不理他（但要在旁偷偷觀察），堅持幾次後他知道自己的過激行為起不了作用自然會改變，本來兩到三歲的寶寶一般有了自己的思想就會不聽話，不過家長一定要堅持，否則孩子會變本加利！

可能很多家長不清楚2—4週歲這個階段，是幼兒進入第一反抗期的特殊階段。

反抗期是什麼意思呢？是指寶寶所有的想法都圍繞“我要”進行，很多時候寶寶的的訴求在大人看來是不能允許的，不管你怎樣阻止，寶寶都聽不進去，非要堅持。這就是我們常說的，這孩子怎麼脾氣這麼犟呢。

其實，寶寶的行為並不難理解，因為這麼大的寶寶已經具備一定的基本行為能力，如可以自由跑動，可以抓、握、拿各種東西，也有了自己的想法，也能簡單表達自己的想法。但是問題隨之而來，寶寶缺乏安全意識，常給你“惹禍”，結果把大人惹的火起，但是孩子有絕招，用哭鬧來表達他對大人的不滿。結果呢，常常是大人拗不過一個小不點。

應對的方法，可不能用說教的方式喲，因為寶寶此時恰處於單向思維發展階段，單向思維和單行道一樣，只能順著一個方向開車。你想啊，寶寶打定主意的事，你哪能勸他（她）回頭。再說，這麼大的寶寶理解能力還很弱，你用大人語言去說教，寶寶一是聽不懂，二是也聽不進去，所以你就不要白費口舌了。下面，我給你幾招應對吧。

第一招：大聲說不。只要寶寶的要求是無理的，堅決不能同意，不管寶寶怎麼倔強，你都要反覆說不，看誰堅持到最後。這有點較勁的意味，寶寶堅持半天，一看你就是不允許，人家也會換招數。

第二招：任你哭鬧。這就是寶寶在第一招失效後用的必殺技喲，有時會打著滾哭，或者摔玩具，或者拿著小拳頭捶打你，你就是不迴應他（她）。寶寶哭啊鬧啊，你千萬別心軟喲，哪怕他哭啞了嗓子，你不能安慰。寶寶很聰明的，當他看到你不理他時，哭累了，要麼睡著了，要麼乾脆當啥事沒有一樣去自己玩兒了。有的寶寶還特別堅持，過一陣子又來鬧，你故伎重演就行了，最後寶寶會長經驗，還是算了吧。

第三招：注意轉移法。這麼大的寶寶像只跟屁蟲，就怕你遠離他（她），當他無休止地哭鬧時，你可以堅定地說，媽媽要去外面玩嘍，你假裝要出去的樣子，穿衣服，換鞋子，開啟客廳門，你慢慢做這些動作時，偷眼瞧，小東西開始著急了，哭聲也弱了。你這時再問他，跟媽媽玩兒去嗎？如果去，停止哭，媽媽就帶你走。小傢伙也很快就停止哭泣，然後乖乖跟著你走了。

第四招：選擇法。這其實也是注意力轉移的一種形式，只是單獨拿出來了，容易讓家長靈活使用。當寶寶固執地堅持原來的想法時，你可以用幾種玩具或好吃的東西，讓寶寶選擇其中一個。大聲告訴寶寶，停止哭，來選擇吧，不然一個也沒有嘍。寶寶注意力很快就放在觀察、比較和選擇上面，剛才還固執地堅持一下子就沒影了。

以上幾招，如果你感覺還不夠用，不妨動動腦筋，想想辦法，自己總結幾招吧。

孩子兩到三歲開始了人生的第一個叛逆期，這是好事，這說明孩子有了自己的認知和自我意識，他還不會考慮別人，只是滿足自己的意願。

孩子犟多半是大人覺得孩子犟，孩子沒有和大人的看法達成共識，不聽從大人的安排，不符合大人的評判標準，於是就開始了“犟”。

其實關於孩子犟的問題，我有幾條建議:

1.大人應該先了解一下孩子的認知。譬如孩子就要自己先開門大家才能進，不滿足就是各種哭鬧，這其實就是孩子秩序規則的形成，這是正常了兒童成長過程，大人瞭解之後就可以滿足孩子的發展。慢慢的當孩子過了這個階段就不會了。我家孩子在2-3歲的時候也會有自己的倔強和固執，雖然我知道有些情況是她的成長階段，但還是怕過於順從造成孩子壞的脾氣秉性。好在，那只是很短的一個階段，不要過分關注，很快就會過去。

3.給孩子足夠的愛和安全感。因為我們如果不全部滿足孩子的意願，也許孩子就會覺得媽媽不愛我了之類的。Andy在我沒滿足她的任性行為時就會傷心地說“媽媽不愛我了”。而讓孩子感受到足夠的愛的方法就是足夠的陪伴。

如果你的孩子有厭學、叛逆、早戀、有網癮等的問題，而你又束手無策。那麼，你需要一個很好的教育方法，讓孩子知道學習的樂趣，愛上學習；我看到很多家長對此頭疼， 就把兒子轉變的過程方法，在百度寫了篇文章 叫（陸簧暢的改變） 。可以去百度搜一下 肯定能幫到你們！可以緩解孩子與父母的關係！！

我是朱小天，三級心理諮詢師，兒童心理學研修生在讀。

脾氣犟的具體表現有哪些呢？不知道具體表現的前提下，“兩三歲”“脾氣犟”，讓人直接想到的是：犟，是因為孩子處於秩序敏感期。

秩序敏感期的孩子非常固執，對於事物的位置、事物發生的順序，都非常執拗。

比如，有人敲門，是孩子去開門的。這天，大人手快去開了。孩子就哭鬧，一定要進來的人出去重新敲門，孩子再去開，他才滿意。

如果大人不瞭解不理解，這是孩子生長髮育中的正常現象，可能會不正確地對待孩子，從而對孩子造成傷害，不能順利度過秩序敏感期，破壞內在安全感的建立。

留意觀察一下，孩子秩序敏感期的表現是很明顯很多的。

舉一個我家孩子的例子，在我看來非常特殊，因為過了很久我才恍然大悟——這也是秩序敏感的表現。

家裡有一個咕咕鐘，電池電量不足以後，小鳥鳴叫完，留在外面沒有回到小房子裡去。孩子發現以後，嚇得哭了，直到我把小鳥推回去，他才安心。

後來，每一次電池快耗完，咕咕鳥回不去了，都會引發他的關注和緊張。一直等到電池換掉咕咕鳥恢復正常。

這種行為可能持續了一年那麼久。從恐懼，到擔心，到能夠用語言表達：“媽媽，咕咕鳥不回去。”直到他習慣了咕咕鳥會出現“回不去”的異常，不再去關注。

我後來明白，為什麼咕咕鳥回不去了，他那麼害怕。因為在他的已知世界裡，咕咕鳥每次唱完歌，都會回到小房子裡去。

這一穩定發生的事件，是他認知的內在世界裡的一部分。突然有一天，咕咕鳥回不去了，這是一件大事，嚴重違反了他的認知，像地震那麼嚴重。直到電池換掉，咕咕鳥恢復常態，他的世界才恢復安全。——在電池換掉前，則需要每一次媽媽手動把咕咕鳥送回去。

等“咕咕鳥唱完歌以後會回到小房子裡”，穩穩地在他內部世界執行，他才不再關注咕咕鳥回不去的情況，才能接受“固定秩序”之外的異常。

這個過程非常漫長，非常緩慢。

這也是為什麼兒童發展心理學裡，強調嬰幼兒的養育人、養育環境要穩定、固定，不能頻繁搬家，不能不同的養育者像走馬燈一樣上任。

外界的穩定，包括養育人對待嬰幼兒時穩定的情緒等，是孩子構建內在安全世界的基石。

秩序敏感期的孩子，常常令大人抓狂。因為他們對固定秩序的要求是重複的，比如有人敲門開門這事，不知道重複到什麼時候，才能接受“別人也可以去開門”。

可以肯定的是，一旦他對這一固定秩序的執拗結束，比如不再害怕、擔心咕咕鳥不回去，他的”內部建設“完成了。

大人能做的是：尊重孩子對秩序的固著，儘量記住他做事的順序，不要搞錯；萬一搞錯了，要馬上”重來一遍“，按正確的順序完成。

很多時候，孩子像外星生物一樣，言行匪夷所思。我們看不懂沒有關係，懷著足夠的尊重和愛，就不會有偏離太遠的態度。當然，還需要非凡的耐心。

是家長的性格太倔強了吧？

你們在子女（無論大小）面前溫順一些情況就會好轉。不要按自以為的教條（傳統的育兒經）擺佈現代社會中的小朋友。按子女（尤其是嬰幼兒）的要求或需要去做才能達到成人所希望的很多效果和或目的。

按照兒童的發展規律，3歲左右的孩子，會進入第一逆反期，很多時候會提前，也就是傳說中的Terrible 2。2-3歲的孩子，所謂的脾氣犟，很多時候是他自身的發展特點決定的。

比如說，2-3歲的孩子，會進入秩序敏感期。

蒙臺梭利在《蒙臺梭利兒童敏感期手冊》中指出，兒童對秩序的需要就像魚兒離不開水。當他們看到東西處於無序狀態時，就像受到某種刺激，收到行動指令。

我家孩子三歲的時候，曾經因為秩序敏感期，歇斯底里的哭。臨出門的時候，不小心把他的畫碰掉了一塊，他就拼命的想把畫補充完整，跟剛才一模一樣，但粉筆畫的，顏色線條連線處總是有問題，他又一定要弄好才肯出門，結果就是他在那邊畫邊哭，我在門口又喊又叫。現在想想，自己當時的處理方式太粗暴了。

很多孩子都曾經因為秩序敏感期，被家長認為“沒事找事”，“無理取鬧”，“脾氣壞”。

第一逆反期，主要是因為孩子的自我意識出現飛躍。他會透過反抗父母，來標誌自己的“主權”，用“我”來表達自己的願望和要求，想按照自己的方式行動。

在逆反期之前，家長習慣了那個“乖寶寶”，一旦孩子開始不聽話，家長就容易認為孩子脾氣見長，脾氣犟，其實這是孩子快速成長的標誌，家長應該瞭解孩子的成長規律，對症下藥。

1.給孩子一定的自由，安全範圍內，讓孩子做他想做的事情。順便提高孩子的生活自理能力，為上幼兒園做好準備。

2.涉及原則問題的，不退讓。比如，安全座椅啦，公共場合不能大喊大叫，不能搶別人的玩具等等。心平氣和的跟孩子講道理。

3.要控制好自己的情緒，有時候，說孩子犟，不如說自己犟。比如我家孩子發生的畫畫事件，是我想要控制他，卻發現他不受控制之後，情緒失控，導致他哭我喊的雙傷局面。

4.尊重孩子，他不是我們的附屬品，他是獨立的孩子，他會逐漸成長，當他可以獨立的時候，終將遠離我們。所以，放手讓孩子成長，尊重他。

兩歲寶寶脾氣大又不聽話，家長要多與孩子交流。

兩歲是孩子自我意識的一個萌芽階段，也是孩子第一個叛逆期的到來，孩子初次有了自我意識，想要為自己做決定。但是，有時孩子表達不清，或者家長過分干預孩子想法，孩子就會以哭鬧，發脾氣等方法表示自己的抗議。

家長要首先多與孩子交流，明確告訴孩子發脾氣是不對的，然後問孩子想要什麼，耐心地等孩子表達出自己的觀點後，家長可以在這時委婉的給出自己的建議。

家長還要開始注意自己的措辭，可以試著用一種商量的語氣詢問孩子，不要總是命令式的，容易引起孩子的逆反心理。

家長還要以身作則，自己不能在孩子面前亂髮脾氣，要儘量維持一個溫馨和睦的家庭氛圍，孩子耳濡目染之下，脾氣也會慢慢變溫和。