可以理解網友的看法，確實鄧超自導自演的作品，質量都不怎麼樣，基本喜劇為主，但是其實鄧超本人並不適合演喜劇。個人覺得演喜劇其實是需要天賦的，比如王寶強、徐崢、沈騰這些適合演喜劇的人，就是光站在那就能讓人發笑了，但是鄧超其實並不具備這樣的條件。

鄧超身上突出的是“蘇”，就是說話語氣神態都讓人覺得很心動，哪怕覺得他長相其實不算第一眼就好看，但是搭配這些所有，整個人變得格外有魅力，這就是鄧超的觀眾緣所在，而這種魅力，在鄧超故作搞笑的時候，基本都沒有了，所以這個時候的鄧超變得一點都不吸引人了。

加上鄧超導演的喜劇也基本邏輯很尷尬，一點都不好笑，所以觀眾比起更願意看他演戲了。不過個人覺得，鄧超導演的喜劇在劇本方面也有比較大的問題，所以也許換個編劇會好一點？大家覺得呢？

說實話小喵還是挺感興趣的。

近日，孫儷一則微博引發熱議，360°無死角的誇了一遍丈夫鄧超，著實秀了一把恩愛。吃瓜群眾不甘被虐，瘋狂呼喊：”一定是鄧超偷偷用娘娘的手機發的！“”同意，畢竟有前科！“看樣子影帝鄧超生活中的幽默形象還是非常深刻的。

其實，“百億影帝”鄧超目前跨界成為導演，與好友俞白眉再度聯手共同執導影片《銀河補習班》。該片將由俞白眉擔任編劇，鄧超擔任導演外更擔當主演，由90後人氣演員白宇及任素汐等參演，更有邵兵、李建義老師等戲骨加盟，講述太空漫行的宇航員回憶年幼時父親的故事，而時光流轉之下跨越時空的溫暖親情又會給我們帶來怎樣的體驗呢？目前影片已經定檔，將於7月26日上映。

不得不說鄧超孫儷夫婦是娛樂圈少有的恩愛夫妻，兩人互動可以說非常甜了，時不時秀一把恩愛虐一下狗。玩笑歸玩笑，熟悉孫儷的朋友一眼就能看出是孫儷自己發的，她本人對鄧超是非常崇拜的。看得出，孫儷對鄧超所有想法與行動的支援，真的是非常美好幸福的家庭，羨煞旁人。

演員白宇是年輕演員中非常有實力的一位，本人努力勤奮，Sunny正派，形象很好。在浮躁的時代不驕不躁的踐行自己想做的事是非常好的，希望白宇能在前輩鄧超身上汲取到新的能量，也期待兩人能碰撞出全新的花火。

而卸掉身上的喜劇包袱時，鄧超在中生代中是數一數二的優秀演員。外形優秀但沒有僵化，戲路寬廣，幾乎適應所有角色，在《烈日灼心》等優秀作品中都有上佳表現。此次參與執導又擔當主演，想必壓力還是不小的。希望暫離《跑男》的超哥再次取得優異的成績！

值得一提的是，親情、夢想類電影又染上科幻色彩，估計很難不被拿來跟周星馳先生的作品《長江7號》做比較。當然，一切還是要等正片上映才能得知。

也希望鄧超在沉寂的這一陣之後，能交出令觀眾滿意的答卷。

今天剛看完點映場，再回過頭評價這個問題，我覺得《銀河補習班》很不錯

沒有調查就沒有發言權。我們從過去鄧超來看，自導自演演喜劇片差強人意。但今天這部《銀河補習班》卻是有笑點，有淚點，

電影中的父親鄧超，從一個市裡有名的工程設計師，到人人喊打的物件，到最後洗刷冤屈。這一條線鄧超發揮的是淋漓盡致。

而電影最主要的是探討教育，探討如何當一個爸爸。我覺得這是對中國當下的教育問題進行了探索。孩子最終需要的是什麼，清華北大真的就是目標了嗎？應試教育真的給孩子帶來了快樂嗎？於我一個剛剛高考結束2年的人來說，還是很有共鳴的。

同時，電影裡的確有很多人生哲理。也吹爆電影的BGM。

我認為，很值得一看。（配圖證明我看過）

有一種人，我們稱之為“天賦異稟”。

無需耕耘，便可高飛。

有一個人，他就是這種“表演天才”。

但他的作品，卻總是吊兒郎當。

他就是鄧超，一位認真起來演戲，讓你哭，讓人笑的“天才”。

2019年，已經進入到火辣的七月。《掃毒2》基本一騎絕塵，打破了古天樂、劉德華兩大男神各自保持的票房紀錄。

而它還能再走多遠，取決於7月18號這一天。《銀河補習班》，鄧超、俞白眉聯手執導。

鄧超是誰？不用介紹。

俞白眉是誰，多半有人，一知半解。俞白眉畢業於“西安電子科技大學”，單論這份學歷，在眾多編劇導演中，也算是頂尖之數。

然而，他的導演生涯，自從搭上了鄧超這根線，似乎一種“共鳴”或者說“臭味相投”（此處為褒義，鄧超粉絲請輕吐），就有了一種一發不可收拾之像。

之前的俞白眉作品多是針砭時弊，道盡生活艱辛，但現在他的作品，多半是詼諧幽默，惡搞頻生。《分手大師》、《惡棍天使》，這些都是他與鄧超搗鼓出來的“惡搞式”喜劇佳作（此處亦為褒義）。

於是，《銀河補習班》，這個名字，一種熟悉的“惡搞”企圖，撲面而來。

但這次，我要告訴你，它真的不是“惡搞”。

回到前面說的那句話：鄧超，是一位認真起來演戲，就會讓你哭，讓你笑的人。

而這部電影，會完美的呈現上面這兩種狀態。

（點映協議在前，劇情會在框架內透露）

讓人笑，是鄧超拿手的事情，2014年《奔跑吧兄弟》上線以來，鄧隊長立即一躍成為了國內最炙手可熱的綜藝一線，他標準的“鄧式英語”以及一言不合就跳動的尬舞，都成了整個跑男天團裡最重要的組成部分。

在電影《銀河補習班》中，“喜劇”依舊是其非常重要的一個元素，從電影第一幕馬皓文（鄧超 飾）演講時的慷慨激昂到大橋坍塌，一正一反兩相映襯之下，配合馬皓文的眼神，這一幕笑點很足。

在其出獄以後，“學校理論”、“立下賭約”、“領導送禮”等諸多環節中，同樣採用了這種一正一反，前一秒高光後一面反轉的喜劇套路。

如果說讓人笑是一部電影讓人喜愛的組成部分，那讓人哭，則是讓一部電影被人銘記的重點。

鄧超，他的面容偏Sunny，給人的感覺親切，俊朗。故而對他來說，讓人笑是容易的，讓人哭卻需要他的演技來做支撐。

他之前的生涯，從話劇舞臺出道，到憑藉《烈日灼心》提名金馬，拿下金雞，稱得上一步一個腳印。

在《銀河補習班》中，他飾演的是一位父親。一位承擔所有罪名鋃鐺入獄七年，歸來時兒子已是少年的父親。

七年時間，是什麼概念？

它可以讓一對夫妻從新鮮到乏味，也可以讓一個孩子，徹底的淡忘父親。

七年之前，馬皓文因為大橋坍塌事故被捕入獄，七年以後歸來，上中學的兒子馬飛卻成了劣跡斑斑，眾人眼中的“差等生”。

這部電影中，飾演馬飛母親的演員，是任素汐。我們習慣裡的任素汐多半是《驢得水》裡的萬般妖嬈，而或《無名之輩》裡的心如死灰。

但無論如何，都不會與“狠厲”相關聯。

在《銀河補習班》中，興許是為了襯托馬皓文的鐵骨柔情，她飾演的母親馨予並沒有我們傳統概念裡母親該有的樣子。

她脾氣火爆，對馬飛更是早早放棄，對馬皓文的痛恨，也多少有些轉移到馬飛身上。她對馬飛說過最多的一句關切之語是：千萬別學你爸！

於是，一個被全世界拋棄的爸爸，一個被多數人定位“沒救了”的兒子。

他們的人生，在七年之後再次重疊。

馬皓文對教導主任說：期末考試時，馬飛一定會從倒數，到年級前十，如果，不行！那就隨你開除。

憑心而論，馨予打向馬皓文的巴掌是對的，“你別拿孩子當你的試驗品”

甚至，滿世界的嘲笑，也是可以理解的，畢竟，從倒數到前十，這又談何容易。

沒過多久，馬皓文就體會了這種痛苦，甚至有了一絲淡淡的絕望。

“補習”、“提分”、“輔導”，這樣的經歷，你我多半也過有體會。

這就是整部《銀河補習班》的劇情框架，偏文藝，偏親情，遠離惡搞，輕度喜劇。7月18號，能否抗住暑期大旗，在此一舉。

最近似乎全民都在各大平臺上，瘋狂為《銀河補習班》站臺，鄧超能否憑藉這部電影逆轉“逗貨”形象，而或俞白眉能否甩掉“爛導”稱號。還有兩天，首日票房究竟如何，我們拭目以待！

早在2014年，鄧超就自導自演了電影《分手大師》，雖然拿下了6.6億的高票房，但是口碑卻慘遭“撲街”。或許是因為真的熱愛導演這份工作，2015年，鄧超再次自導自演了喜劇電影《惡棍天使》，並且夫妻檔出演，“娘娘”孫儷也驚喜加盟。兩大實力派演員的參與讓大家對這部電影有了信心，然而上映後，喜劇效果卻差強人意，口碑再次“撲街”，鄧超一時間也被網友劃分進了華語爛片的陣營。

最近幾年娛樂圈盛行“不想當導演的演員不是好演員”，前有鄧超，後有陳思誠的“唐探”系列，最近一年還有影帝黃渤的《一出好戲》。都是從演員轉型為導演，鄧超的命運卻不同後兩位，陳思誠憑藉“唐探”系列立足口碑，連帶以往“油膩”的形象也一併好轉，金馬影帝黃渤就更不用說，高情商、好演技一向是大家對他的評價，還有百億影帝身份的加持，《一出好戲》上映後更是收穫無限好評，可以說是轉型成功的代表。

此次鄧超新作《銀河補習班》再度來襲，這也是決定他能否成功轉型的關鍵，雖然連續兩部執導電影都相繼“撲街”，但說實話小編還是非常期待這次鄧超的作品的，因為確實，鄧超為了這部電影付出了很多，之前一直固定擔當MC的《奔跑吧兄弟》，他也退出了，就是為了好好拍電影。

說起票房，鄧超不僅是導演、演員，還是聯合出品人，雖然《分手大師》、《惡棍天使》口碑相繼崩掉，但是票房分別狂攬6.6億、6.5億，相信《銀河補習班》票房只會高不會低，因為最近兩年電影發展越來越好，國家不但出資支援，還出臺相關政策鼓勵大眾參與，相信未來電影的前景也會“更上一層樓”。

現在大部分演員都自己參與出品，參考吳京以及鄧超，之前的《流浪地球》讓吳京這個聯合出品人賺的盆滿缽滿，小編不得不佩服吳京的商業頭腦，鄧超雖然票房不及吳京，但之前《分手大師》以及《惡棍天使》這類小成本電影也是讓他血賺，娛樂圈果然一群商業鬼才。

總要往上走，不然永遠都是“小老鼠”！

很開心為你解答，鄧超將自導自演《銀河補習班》，有網友稱“好好演戲不行嗎”，對此你怎麼看？

7月18日在暑期檔剛剛上映的《銀河補習班》，首映票房很樂觀，接下來就看後期影片的口碑了，如果口碑好《銀河補習班》也會成為暑期檔的一匹黑馬。

《銀河補習班》剛開始看到宣傳的時候，導演是鄧超，會讓有些觀眾對影片劇情和質量有些擔憂，因為之前鄧超導演的《惡棍天使》、《分手大師》總體效果都不是太理想，鄧超是一位好演員，導演功底沒有演技好，如果《銀河補習班》劇情各方面都很過硬，口碑好、票房高，或許這部劇就成為鄧超導演經典之作。 覺得有鄧超主演影片質量不會太差，必定人家實力派演員，由於《銀河補習班》剛剛上映，還沒有觀看，對於劇情各方面還不瞭解，也不好說影片質量如何，等觀影后，再評價，在心目中會覺得《銀河補習班》是一部好電影，也希望真是一部優秀的電影。

鄧超是在當今演藝圈為數不多實力派演員，演過很多優秀的影片如：《乘風破浪》、《烈日燒心》、《影》等，歌唱的也好，演員做了這麼多年，去做導演，敢於嘗試，也或許是鄧超的個人夢想，無論什麼原因讓鄧超去做導演，只希望他能為觀眾帶來更多的優秀電影，讓中國產電影發揚光大。

也希望觀眾朋友看過影片後，在評價，不要惡意詆譭一部電影，有了真實觀眾評價，才能有更多優秀電影呈現在觀眾眼前，期待在這個暑期檔《銀河補習班》能票房口碑雙贏。

之前不喜歡鄧超，覺得大多是商業片，今天偶然和朋友臨時買票去看見銀河補習班，覺得意外的好，應該有人來拍這樣的片子。無論是誰，能拍出來就已經很好了。我不懂電影的拍攝手法如何，不懂什麼敘事節奏，無法從專業的角度說這部電影如何如何，我僅僅是作為一個普通的觀影觀眾來講，銀河補習班值得我來寫一寫收穫。這是一個適合各個年齡層觀看的電影，有笑點，也有讓人深思的地方。作為一名職高老師，全片讓我感受最多的不是作為人要夢想，不是父愛，不是主人公的經歷，而且人要有獨立思考能力。這種能力或許我們小時候曾經有，後來沒有了，再後來經歷很多又不得不有，那麼為什麼不讓他一直保持呢？“一直想，一直想”，這是現代教育欠缺的，也是現代教育一直在做的。我面臨的學生大多是沒有“一直想”，小時候學習的時候不會想，玩耍的時候不會想，最後來到職業學校學習，也是不會想，甚至不願意想，一想就累，一動腦子就頭疼，這大概是教育最可悲的地方。以我淺顯的認識，造成這樣的原因，家長有責任，學校有責任，孩子也有責任。不可否認，學校、老師不能兼顧每一個學生，不能24小時去盯著他們，那麼家庭教育就是重中之重，多引導孩子去想去做，而不是一味地溺愛孩子，玩遊戲可以，那你給我講講這個遊戲什麼吸引你，服化道哪個做的好，哪個工作室做的，他除了有這個款遊戲，還有什麼業務，遊戲風格是什麼，你為什麼喜歡這個人物？他和別的人物有什麼異同....喜歡看小說可以，你為什麼喜歡這類小說，人物特色是什麼，你能給我講講其中的故事情節嗎，你印象最深的是什麼...相信這樣的問題和孩子交流起來，孩子願意和家長說話了，孩子也沒有白白在這上面浪費時間同時也學會了思考.. 獨立思考，真的要從方方面面做起，培養孩子的習慣，這真的會受益一生。一點淺薄的意見，大家見笑了。

這部片子評分很極端，覺得好的人和覺得差的人都有。而我，是前者。

整部片子，從頭到腳，我關注點都在這對父子身上，他們之間的臺詞，就是很好的教科書，教導父母應該怎麼陪伴孩子成長。

點映的時候去看的，看完後就憑著記憶，寫了這些東西，不完全準確的臺詞，經過我的個人加工，帶著劇透的觀後感不介意就看下去吧☞

『銀河補習班』——獻給父親，送給孩子。

爸爸“對不起，兒子，爸爸也只是第一次學著當爸爸。”

馬飛“對不起，我也是第一次學著當兒子。”

爸爸“一直想，永遠不要停止思考。”

馬飛“一直想，一直想。” Keep Thinking.

馬飛“爸爸，那你幫我輔導功課吧。”

爸爸“我已經輔導你一整天了。”

爸爸“永遠永遠別認輸。”

馬飛“爸爸：像你一樣，永遠不認輸!”

爸爸“你在這個地球上，是最聰明的孩子。”

爸爸“人這一生，一定要做自己喜歡的事。”

爸爸“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果你連箭靶子都找不到，那你每天拉弓有什麼意義?”

爸爸“我修的橋雖然塌了，但是我這個人沒有塌。”

爸爸“世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的，是我們自己。”

在監獄裡，媽媽要帶馬飛走了，馬飛卻想和爸爸在一起。爸爸說自己有秘密武器，宇宙飛船，讓馬飛和他玩一個遊戲，他們走不同的路，看誰先到家。這個善意的謊言把不願離開爸爸的馬飛“騙”回了家。馬飛到家後一直等待著爸爸的飛船回來，他怕爸爸找不到回家的路，小小的手臂向黑夜揮動著手電筒，為爸爸照亮回家的路，期待爸爸的歸來。

“爸爸說他會坐飛船回來，我怕他飛太高找不到咱家，他老是不回來，是不是因為我的手電筒光不夠亮，他看不見?”

爸爸在獄中被監友打壓，被跘摔倒，吃了一臉泥，然後努力地爬起來，繼續向前走。鏡頭一切一換，馬飛在外面受到了霸凌，那些人怪他爸爸貪汙，把橋修塌了，追著打他，搶過爸爸送給他的足球款地球儀，並且弄壞了，馬飛也被打倒在地上。他爬了起來，搶過被弄破的地球儀，拼命向前跑，跑到了湖邊，無路可走，想起爸爸曾經說的話，然後毅然跳進湖裡，終於擺脫了施暴者的追打。

七年後爸爸從監獄裡面出來了，馬飛見到爸爸後，在他心中那個偉大的父親拋棄了他整個童年，他懷著怨恨和驚喜開始逃跑，或許不知道怎麼面對這一刻的見面，怎麼相處。在爸爸找到他的時候，不停的捶打著爸爸，嘴裡說著“騙子，大騙子”，爸爸任由他打，讓他發洩那麼多年隱匿在心中的委屈，然後抱住了馬飛，這一刻，所有過去，冰釋前嫌。

爸爸帶著馬飛回到當初的家，馬飛站在門框邊上，比了比，開心地對爸爸說“爸爸，爸爸，我都長了這麼高了!”，爸爸回想起小時候的馬飛也是這樣爸爸爸爸的叫，說著自己長高了。爸爸在心裡很難受，作為一個父親，遺憾錯過了孩子的成長，沒有盡到父親的責任，沒有陪伴他成長的過程。爸爸淚目著走向馬飛，然後用馬克筆畫下了馬飛的身高。

期末考試之前，爸爸帶著馬飛開啟了一段冒險之旅——去看航展。

回程途中，馬飛看見爸爸睡著了，怎麼叫也叫不醒，後來他回憶自己就是在那個時候突然長大了，懂得爸爸並不是超級英雄。大巴中途到站，馬飛下車給爸爸泡泡麵，卻上錯了車，和爸爸分散了。

這一晚，是歷史上最大的大暴雨，洪水氾濫，馬飛卻和爸爸走散了，父子倆拼命呼喊著對方，在雨中不斷尋找。

後來爸爸知道馬飛被困在洪水裡面，而自己被攔著無法去救孩子，爸爸搶過擴聲喇叭“馬飛，如果你能聽見，看看你的身邊有什麼，想辦法，你一定能出來，一定能出來!”真是無比揪心。

在下達救援撤退指令的最後一刻，水面上出現了一束燈光和一艘簡筏——兒子聽了爸爸話之後，看向周圍，爸爸對他的教育一直是獨立性創造性的，在危機時刻，他用書本上沒有的知識，救了自己。

爸爸出獄後一直不停申述想要洗清冤屈，馬飛成為飛行員後爸爸也從來沒有去看過他，後來案件終於有柳暗花明一刻，爸爸第一次特地來到馬飛的基地，想告訴他這個訊息，令爸爸寒心而未料到的是，馬飛勸他放棄申訴，因為爸爸會成為他的“阻礙”。

爸爸原以為自己對馬飛的教育是成功的，現在才發現，失敗了。他未曾料到兒子也會為了自己的前途和利益，如此輕視他20多年的堅持——恢復他清白的名譽。他為此受過的苦難和煎熬，馬飛並非不知道。

爸爸說“我是一個驕傲的人，我有我的驕傲。每個人心中都有一座橋，修好自己的橋，才是自己這輩子最重要的事。”

馬飛他們的飛船與地面指揮中心完全失去了聯絡，臨行前雖然馬飛讓爸爸失望了。但是爸爸在深夜起床，拿起當初那隻手電筒，站在小時候馬飛站的位置，為他揮動著回家的光，在爸爸心中早已原諒了孩子。

兩個人都明白這是對方看不見的光，可是是內心深處的渴望和守候，是兒子對爸爸的愛，和爸爸對兒子的愛。

或許我們都會在某一瞬間想用一束光拯救一個人的時候吧，當你還小的時候，當他老了的時候。

馬飛他們的飛船回來後，他坐在椅子上，在期待又內疚的等待中，終於等到爸爸的到來，他給爸爸說了一句“對不起，我也是第一次學著當兒子”，爸爸說了一句他小時候對爸爸說過的話“這個魔術太厲害了，還能再變一次嗎?”至此，電影結束。

電影中馬皓文用自己獨特的教育方法和滿滿的愛給予馬飛自由成長的空間，教會兒子獨立思考的能力和麵對困難的勇氣，做自己喜歡的事。

馬皓文說，孩子學習，不僅是學習知識，更是學習方法，學習思考，學習怎麼面對自己的一生。他始終堅持對孩子進行鼓勵教育。

雖然馬皓文一直默默承受著命運給予他的不公與打壓，但是在孩子面前，他始終呈現出作為一個父親所該擁有的最美好的品質：勇敢、自信、睿智、不認輸。

這種父子情深，是我缺失的，童年的未完成情結讓我落淚無數次，潛意識當中，我渴望這樣的父愛和陪伴，可這些是從未擁有過的東西，我甚至有時候不知道怎麼和自己的爸爸交流，所以代入感很強，看到父子之間的每一幀相處對話，都不由自主地想著，如果…就好了…。

我知道不止我一個人有這樣的感受，這是普同的一件事，很多人也像我一樣希望擁有這樣的親情關係，所以真的很有感觸。

獻給父親，送給孩子。

好電影，值得品味。

在這部電影裡有“你在法庭上慷慨陳詞，替單位抗下所有錯誤”和“他替全院人背了黑鍋”之類的原句，還以為他是明知道問題在哪裡但是主動背了鍋。雖然觀影的時侯不是很認同這個做法，但覺得可能只是安排所以也勉強可以接受。可是等老爸放出來之後又在調查資料平反，前後完全表達不是一個意思嘛…本來就不該去背那個鍋

作文給零分是什麼迷惑套路，還“根據以往的教學經驗完全沒有問題”，而且說的中心思想是“珍惜學習時間”。我完全可以理解應試教育裡存在著各式各樣的問題，如果這麼胡說，可能還真當觀眾沒上過學呢

老校長從他兒子三歲就開始撫養，他的人設導致兒子悲劇的結果完全理得順，但是後面卻放縱他的兒子成為了無家可歸的瘋子……這是什麼邏輯 搞不懂

我本以為老爸的平反會在他兒子飛行員錄取之前，畢竟直系親屬犯過事蹲過監獄根本就是很小機率可以過政審，可他兒子還一路可以當上航天員太有魔力了。然而航天員的老爸好不容易平反了可為什麼這個正面新聞卻要和諧打壓下去這又是什麼邏輯呢

像主任這樣的老師那就都可能會有，之前我們高中一個女孩子很喜歡音樂，可是成績卻很優異，他們班主任說藝考生都是高考基本是失敗者，讓她去學文科…的確像這種老師還是很多的，可是電影裡的主任就太誇張了點。

 最後還是希望鄧超他們可以讓自己的能力跟上自己的表達方式，假如等到那個時候再去拍片，可能掌聲或許會更多一些。

在航空所工作過但"恐高"的俞白眉跑出來後，終於拍了一部和"航空"和"恐高"都有關係的電影。

鄧超的一通電話。

武濤，25歲的時候是一名計算機程式設計師。大學畢業後，進入到了中國航空工業第631研究所工作。因為“看不到前途”所以利用業餘時間寫作。後來，在中國可能最早的網路寫手聚集地“榕樹下”換掉了這個普通的本名，改叫：俞白眉。

但在“俞白眉”之前，武濤的個人經歷也就和《銀河補習班》有了千絲萬縷的聯絡。在俞白眉看來，《銀河補習班》的劇本想了有七八年。尤其是在有了一個6歲的兒子以後，向父輩表達和向兒子訴說的“雙重慾望”更加強烈。

有同樣表達慾望的鄧超，有一天給俞白眉打了一個電話。在這通電話之前，俞白眉一直在想劇本，但一直沒想清楚馬飛最後會變成誰。“一個良好的家庭教育能夠讓一個資質平庸的人變成一個了不起的人，但這個了不起的人是誰呢？”

有一天，鄧超給俞白眉打了一個電話，說“讓他去火星”。俞白眉用“去你的”回絕了他，在他看來《銀河補習班》是一個現實題材，鄧超是一個“神經病”。

但在五分鐘之後，俞白眉給鄧超回了一通電話，說：“你說的對，他可能不用去火星，但他可以去外太空。”

帶著“一方一圓”眼鏡的俞白眉回憶起來的時候，認為是鄧超說出了“火星”而不是自己，原因在於自己極度恐高。

雖然俞白眉在“武濤”階段是在航空單位，但自己卻很恐高。“我對航天的人充滿了尊敬，我當不了航天員，也不敢想象兩個人去外太空，超兒（鄧超）比我要勇敢的多，而且我當時想到了一個更具體的人：楊利偉。”

1

關於主題的“辯論”

主題。

俞白眉和鄧超，這對組合以導演身份出現在《銀河補習班》之前，執導過兩部作品。但前兩部作品所帶來的，從外界的角度來看更多是一種“教訓”，但從內在的角度來看是“經驗”。

之前，俞白眉說過“全世界只有中國觀眾最愛在電影裡找意義”。因為將自己明確定位於商業片，所以這句話在當時的市場背景下似乎有一絲“挑釁”的意味。

如今，觀眾逐漸可以不戴有色眼鏡去看待“商業片”和“娛樂電影”，這並不是一個貶義詞。觀眾在成長，對於電影的需求在改變，商業片本身是一種最為大眾所接受的消費品。但對於絕大多數導演來說，目前依然是一個羞於承認商業片的“懵懂階段”。

很早就明確定位的俞白眉，如今來反思這句話的時候，也有了一個成長。“我們其實也需要跟上觀眾的成長速度，現在的我回過頭來看，也重新整理了我自己的理解。意義是對的，但這些經驗不是來自於文字，是來自於實踐。可能意義這個詞並不準確，但電影的主題是準確的，越好的電影就應該主題越強烈。”

俞白眉要離開計算機行業去寫劇本的時候，他父親告訴他：“你喜歡你就去，放心餓不死你。”而鄧超是一個險些被學校開除的人，沒有人看好他考上中戲。

兩個普通人家的孩子卻遇到了“別人家的父母”，兩個人從小被灌輸“想要就要動腦子”，這讓他們有了獻給父輩的“傾訴欲”。而如今，鄧超和俞白眉也都雙雙為人父，在代樂樂和孫儷每天不停聊孩子的背景下，兩個人對於自己的成長有了更多的感受，於是也有了對於孩子的“表達欲”。

在鄧超“神經病”式的去火星之後，俞白眉也終於想清楚了另一個問題。“好的家庭教育能給國家帶來改變，獨立思考能力的人多一點，這個國家會變的好一點。但從我的生活經驗來說，獨立思考的人太少了。那麼，哪個職業最能體現獨立思考能力，我覺得是航天員。”

而在電影之外，俞白眉看到了好萊塢講夢想的電影是科幻片，最大的夢想是銀河系，在地球之外。從教育到夢想的“辯論”，成為了這部電影一切的基礎。

2

《戰狼2》之前

我們電影裡還說了，你要找到相信你的人，很多人說你是笨蛋，你是嗎？我相信你不是。

但在俞白眉自己的表述裡，這部電影的題材確立顯然要更早，自己和鄧超的個人經歷也顯然要更早。但為什麼俞白眉和鄧超沒有一上來就先拍《銀河補習班》呢？

俞白眉很乾脆的回答“拍不了”。

其實這個“拍不了”拋開電影成本量級的關係，更重要的是自控。第一是沒想好怎麼講這個題材，第二是前兩部戲顯然要比這個更容易一點。

這個“容易”的衡量標準是想象力的落地。“第一個電影我們沒有任何經驗，第二個電影我們就努力搭建出了一個構建虛擬世界的能力。第二部戲比第一部戲進步太多了，雖然觀眾沒看到。那麼第三部，只有拍過前兩部戲，才能有信心去寫一個洪水，寫一個亞運會。”

這裡面其實涉及到一個非常重要的產業問題：人才成長。因為前兩部電影的經驗積累，讓俞白眉和鄧超掌握的是對超支和超期的自控能力。在他看來，如果一上來拍的是《銀河補習班》，那麼除了很難把控的超支和超期，還有一個問題在於沒有信心把想象中的樣子拍出來，這是一個完成度的問題。

其實直到現在，電影市場對於電影人的包容度遠遠不夠。忽略成長去重視結果，這是長期單片爆款主義留下的市場癥結，低容忍度的產業模式其實對於人才的成長帶來極大的缺憾。

如果俞白眉和鄧超沒有自身諸多“光環”的加持，那麼很難想象從《分手大師》到《惡棍天使》再走到《銀河補習班》。

如今，俞白眉回顧自己的前兩部電影作品，最大的感受是自己盡力了。雖然電影市場從來不相信“盡力”二字，但對於電影人本身來說的確有“盡力”的邊界。

“我的態度就是我盡力了，那兩部電影就是我當時的思考和水平。現在對那兩部戲有了更多的看法，是因為建立在這兩部電影過程中收穫了多少錢都買不來的經驗和教訓。我們電影裡說了，每個人心裡都有一座橋，把你的橋修好是最大的事。對我和鄧超來說拍好電影就是橋，那兩部戲對我們來說確實是橋墩子。”

但在這之後，俞白眉說：“如果你現在問我後悔當初的勇敢嗎，我一點也不後悔。”

3

《戰狼2》之後

中國產電影和中國觀眾的關係。

在《惡棍天使》之後三天，吳京找到了俞白眉。俞白眉做了大量的後期劇本工作。“你知道嗎？我剛剛從失敗中出來，前後就差三天，但我當時說我現在感覺和中國觀眾的關係，大概知道了那麼一點。”

很多人並不清楚，2017年暑期檔“炸出”57億票房的背後有俞白眉的身影。但除了橙子映像是《戰狼2》的出品方之外，俞白眉也是這部電影的“推手”。在《戰狼2》開場的一個細節，是船上寫著“BAI MEI YU”，但當時鮮有人知道這和俞白眉的關係。

其實如果仔細發現，《戰狼2》和《銀河補習班》在文字上有著很強的聯絡。從前兩部作品中吸取教訓，在《戰狼2》收穫“中國故事”對接“中國觀眾”的經驗，從而尋找市場的規律。

“其實第一部戲我們想講的是飄落在大城市裡的年輕人和城市的關係，第二部戲想講的是今天這個時代和過去時代的聯絡，第三部戲想講的是教育的關係。我們始終認為那兩部戲的主題是正確的，只是在形式感上出了問題。”

在《分手大師》上映時，這部“處女作”硬槓《變形金鋼4》。俞白眉被對手“震撼”，此後赴美學習的俞白眉逐漸明白了視和聽的重要性。於是在《惡棍天使》當中大量的運用。

“第一部戲的時候，我們就一直在思考我們和全世界最好電影之間的關係，第二部戲就大量借鑑，但反而觀眾很難接受。聰明的觀眾能夠看出我們明確想要做中國產電影很少見肢體喜劇，但肢體喜劇和中國觀眾是個什麼關係，這是我們當時欠缺思考的東西。”

在更細節的覆盤上，俞白眉的思考是觀眾對於“細節”的接受能力。“我們在這部電影裡做了一個虛擬的太空場，上一部電影做了一個虛擬的雪崩場和同樣細節豐富的地下城。專業人士一看就知道我們沒有粗製濫造，但上一個細節豐富的虛擬場就出錯了，原因就是我們沒有處理好和觀眾的介面問題。”

其實如果拉長整個週期來看，觀眾在短短三年時間裡發生了一個極大的“拐點”。這個拐點，某種程度上始於《戰狼2》。這部電影某種程度上第一次讓“中國故事”和“中國觀眾”之間碰撞出了高潮。

在這部電影之後，《我不是藥神》、《紅海行動》、《流浪地球》再講這種“連線“往前推進了一大步。

如今，在更多思考清晰的“中國故事”用最大眾的商業型別去連線中國觀眾的時候，單片市場的天花板就被無限推高。

俞白眉並沒有去過分“包裝”自己的藝術性，而是在曾經外界認為失敗的時候也承認自己的定位就是商業片。這某種程度上也是俞白眉精神的“恐高”，但和物理恐高不同的是，俞白眉沒有選擇逃出去，而是選擇去站起來。

最後問他，你如何假設《銀河補習班》的最終結果。俞白眉並沒有正面回答這個問題，而是說：路演的時候那麼多觀眾哭，但所有站起來的觀眾哭的不是這個電影。

1，每個人對這件事的看法都可以與他人不同。

2，如果在沒看這部電影前，說出這話，是對自己的不負責。因為你永遠無法提前預知一部電影可以給他人帶來什麼樣的價值。

3，至於鄧超，至少我現在認為他是一個好的演員。而在我看過這部電影后，我認為他拍的不錯。

不好，拋開演員演技不說，我同意一個觀點，一個爛劇本毀掉了所有演員及工作人員的努力。也許有人覺得《銀河補習班》金句頻出就是優秀，但這些所謂“金句”出現得太密集，甚至有些尷尬，純粹為了說教而說教，忽略生活常識，賣慘博同情，硬灌雞湯催淚，劇情也給人一種“邏輯不通”的感覺。要寫好親子、教育領域說難也不難，把成長自然地帶入幾件大事裡就大功告成。關於這一點，可以看看展卓通用航空的暑假活動，或許你會有更深刻的理解。

《銀行補習班》，熱淚縱橫，感同身受！這是非常嚴肅的國民教育問題，沒有順理成章的事情，電影中的父子交流與教育理念值得華人深思借鑑，窮什麼不能窮思想，學什麼不能學別人，因人而異，但是父母對孩子的影響太重要了！我本人沒有那麼慘也沒有那麼優秀，但就是這樣把兒子培養成一個世界名校大學生的，因此感同身受！每個孩子從小都不一樣，木偶皮諾曹是很多小孩的寫照，我的兒子就是從一個渣子生蛻變成一名優秀的世界名校大學生，實踐出真知！開始為人父母的責任是保護孩子的自信自尊，不是包辦代辦甚至輔導功課，要做的是不離不棄，綜合素質培養和心態歷練，才能使在孩子懂事的時候讓他有機會自珍自愛，父母放棄的那一刻就是孩子失去一輩子機會的開始！孩子的教育成果就是父母韌性的體現！

今天在電視上看了這部電影，因為說是鄧超傾力製作，我堅持不睡午覺看完了。感覺導演是想講教育問題，但是卻缺乏了真實感。或者是，是很少有現實的例子去支撐這個故事。

從一開始的火炬傳遞到橋樑突然崩塌，戲劇性的變故讓人一看就知道接下來會發生什麼。太誇張了，接下來發生的是現實肯定有的，甚至更誇張，歧視什麼的，讓人增添了心疼，也為之後的劇情發展鋪墊。

到後來，馬工特殊的教育，金句頻出，教育出會思考的孩子。這個故事性還是值得讚賞，這樣的家長萬中無一，孩子成功的領域也太特殊，還是讓人覺得這只是電影，沒有起到太大的教育反思衝擊。

一直看到後期，我都以為劇情會走向有人離去，如果順著劇情，很容易有這種想法，結局不是大團圓就深刻了的想法。

和印度的起跑線相比，還是差得遠了。脫離了現實的電影，想闡述現實問題，還是比較難成功的。