首先要了解孩子哭鬧的原因，有了原因就好解決問題了。我家娃小時候也有過不願意去幼兒園的經歷，經過了解是因為他不願意中午午睡，而老師要他睡覺對他嚴厲了點。我就跟他說小朋友們都要睡覺，你不睡會打擾別的小朋友，你可以躺床上想自己的心思但是不可以不上床睡。老師那你也可以跟老師好好說。(當然老師那我私下溝通了）問題解決了，他每天開心的去學校了。

一，玩具哄法：

寶寶第一次上幼兒園，可以買一個寶寶最喜歡的玩具給他帶過去。老師基本也同意剛上幼兒園的孩子帶個小東西。

可以讓幼兒園把寶寶和認識的小朋友放在一個教室，這樣子的話，寶寶就有了一起玩的夥伴。看到別的孩子上幼兒園，寶寶會有一種合群效應，也會跟著去上課。

寶爸寶媽可以告訴寶寶幼兒園有很多很好玩的遊戲，玩具，家裡都沒有。

寶寶不肯上幼兒園，這不是個別現象，寶爸寶媽態度一定要堅決，要用不可拒絕的口吻對寶寶講。送他去幼兒園後，可以和班級裡的老師溝通一下。老師也會很樂意跟你配合，在幼兒園多表揚他，相信過段時間他會願意去幼兒園的。

爸爸媽媽不能因為寶寶不想上幼兒園就遷就他，這是絕對不行的

這是一個長期工作，不能太急，心急不了熱豆腐

態度不能太過強硬，寶寶可能會逆反，要注意引導！

屬於正常現象吧，身邊好多孩子也是這個情況，我家的吧，剛上幼兒園也是哭鬧，就是不愛去，每次去的時候先買個東西，不論什麼（五毛，一塊的都行），現在上中班了，老師都說就像換個了個人似的，進步很大，都自己進學校了。

孩子上幼兒園都有一個適應的過程，各個孩子適應能力不同，哭鬧的時間長短也不同。有的孩子適應能力強，哭兩天就沒事了，也有的孩子哭一個星期，有的甚至能哭一個月。

去幼兒園時，最好把孩子放下就走，然後聯絡老師，讓老師給孩子找個玩伴，再拿些玩具，哄哄孩子，孩子的天性就是玩，有了玩伴玩起來就沒事了。

接孩子時，表揚表揚孩子，老師說你在幼兒園表現可棒了，老師說你在幼兒園可乖了。讓孩子覺得有成就感，上幼兒園還能得到表揚，從而，喜歡上幼兒園。

再不行就物質獎勵，如果你在幼兒園不哭不鬧，就給你買你心愛的玩具，激勵孩子愛上幼兒園。

我說一下我小時候哭鬧的原因吧。

某天去幼兒園，我外公送我去的路上和我說：如果你上累了就和你媽媽說，讓你媽媽給你請假不上就行。

具體怎麼說的我忘了，但是就是這麼個意思吧於是從這天起我開始了長達一個學期的哭鬧不願上學。

但是下個學期我就好了，再也不哭不鬧了，因為我可能那個時候明白我外公在騙我了

嘛，就我個人而言，小孩子最喜歡聽的誇獎就是懂事和乖，然後就是勇敢。你要和他說，爸爸媽媽平時很忙，沒有辦法陪你玩，所以送你去幼兒園讓老師替爸爸媽媽和你玩，爸爸媽媽忙完事情了還會來接你的。而且在幼兒園有很多小朋友啊，你不喜歡和他們玩嗎？

你把你送他去幼兒園的原因好好地和他溝通，他可能不懂，你要表現出你很難過很累，不要發脾氣，和他說我們家寶寶最懂事了對不對？

接他的時候說哇我們家寶寶好棒啊今天

這個年紀的小孩子還是很好說話的，和他好好溝通就行，多誇誇他，小孩子也是有虛榮心的啦～

記得給他一點小獎勵～

這個事情我感覺是家長平時可能太過於溺愛孩子了。孩子養成了不好的性格。

家長是孩子最好的老師，孩子的習慣和性格都是在家庭環境中慢慢形成的。

對待小孩子其實方法有很多種，

比如說，要利用小孩子的好奇心，講一下今天學校會發生什麼⊙∀⊙？讓小孩子充滿期待的去上學。

還有就是讓小孩子得道滿足，每一次上學都會得到一頓美餐。

瞭解小孩子的興趣，讓他開開心心的去上學，然後滿足他的興趣愛好。

孩子的心靈是幼小的，不要去欺騙，多給與鼓勵和善加引導。讓孩子每一天都是充滿希望的去學校。

環境對孩子非常重要的，一個快樂開心的環境能夠讓孩子健康成長。當然，不提倡溺愛。很多人把溺愛當成為關愛。這個要警惕。溺愛會造成孩子的自私性格。這樣子長大成人對他非常不好。

所以，我們提倡的是健康之愛。

還有就是祝福全天下的小朋友都健健康康，快快樂樂的成長。

孩子不願意上幼兒園，先得查出原因。可能原因如下：

1.孩子性格內向。這樣的孩子你要送去幼兒園得循序漸進，不能強行推動，否則會適得其反。多帶孩子出去玩，例如淘氣堡，遊樂場等，讓他習慣和別人交流。

2.家人的溺愛。如果家人過於溺愛孩子，會造成孩子壞毛病多，不懂得分享，誰批評一下約束一下就受不了。所以不能溺愛孩子，對成長不利。3.幼兒園老師體罰學生。現在有不少的私立幼兒園有體罰，虐待兒童的現象。這也會造成幼兒不願意上幼兒園。所以選一家靠譜的幼兒園很關鍵。

過來人我有招，小孩剛上幼兒園誰都有一段過度期，畢竟環境改變了，孩子覺得沒有安全感，這是很正常的。但是孩子慢慢長大，必須要去幼兒園適應集體生活。

第一步，往玩的方面去給孩子做思想工作。告訴孩子去幼兒園是去玩的，有好多玩具，老師會教你玩遊戲，還有好多小朋友一起做很多事情。

第二步，送到學校的時候告訴他，你跟老師和小朋友玩一會，爸爸媽媽會很快回來接你。如果他哭也要交給老師來處理，你必須儘快撤離學校。下午去接的時候越早越好 特別是頭一個星期，一定要早一個小時以上去接孩子，並且陪孩子在學校玩一段時間再回家。這樣會給孩子建立安全感。

第三步，回到家不要急於問孩子在學校怎麼怎麼樣，老師怎麼怎麼樣？不要問孩子這樣的問題。他如果有跟你說在幼兒園的事，你再來開導他。

第四，早上按時送孩子去學校，下午慢慢延長接孩子的時間，直到跟學校同步。給孩子養成一個上學的時間觀念。

我的孩子去幼兒園一個月已經完全適應，從哭鬧，到不讓我走，到主動跟我拜拜，到現在早上自己走上三樓教室，一點一點在進步，看著小小的背影，覺得她已經長大了。

家長引導孩子克服恐懼心理。其實大多數小孩子都會有不肯或者不情願上幼兒園的情況呢，這個是很正常的，首先呢，作為家長的這時候就不要跟著一起悲傷起來，這樣會更加重孩子不肯上學的情緒，他會認為學校是個可怕的地方，要不然媽媽怎麼會因為她進了幼兒園而心事重重呢，而且還很擔心很憂傷的樣子，小孩子是不懂得你心裡在想什麼的，大多說會根據你的言行來判斷的，所以寶媽要樂觀，為孩子做好表率。

讓孩子儘快的熟悉新的環境。孩子在離開了熟悉的地方，猛的讓她自己去面對一個新的環境，他心裡是有牴觸的，因為一切都是陌生的，都是未知的，都是他不瞭解的，所以我們要讓孩子儘快的熟悉環境，比如在不上課的時間帶孩子在幼兒園附近走走，告訴他這是什麼，那是什麼，在帶著孩子看幼兒園裡的設施，告訴他他們的功能，若是可以進去的話，可以陪著孩子一起在裡面玩玩，走走。這樣就會讓孩子更快的去適應下來，能在這個環境裡得到放鬆，緩解分離焦慮。其實這些若是在孩子進幼兒園之前就進行的話，孩子在上學的時候就不容易哭鬧了。

讓孩子信任老師。通常我們都喜歡用老師來嚇唬孩子，比如孩子吵鬧著要什麼玩具，家長可能就會說，你再這麼不聽話，老師要不喜歡你了，明天上課老師要打你等，這樣時間久了，孩子就會感覺老師像老虎似的，是個可怕的存在。害怕老師自然也會害怕有老師在的地方，會討厭上學。我們應該試著引導孩子，老師其實是很善良的，她會像媽媽一樣疼她，還會教她知識，教她怎麼做人，老師是值得尊重的。

孩子在家別太慣著了，給孩子養成良好的作息習慣，這樣到學校才能跟著學校的節奏走，才能更快的融入這個環境中，讓孩子按時睡午覺，這樣才能保證有個好的精力去學習新的知識。

可以給孩子帶上他平時用的杯子什麼的，這樣可以讓孩子感覺身邊有個熟悉的東西。還要鼓勵孩子在學校和小朋友和睦相處，可以和同學交朋友，這樣學校有了玩伴，有了一起學習一起玩耍的同伴，他就會特別想去上學了。總之媽媽和家人一定要耐心，要積極的去引導孩子，讓他對學校產生興趣，產生好感，有所期盼，有所向往，這樣孩子慢慢的就會喜歡上學，不再哭鬧了。

娃娃每天哭鬧不上幼兒園，這個事情，其實是每個孩子必須經歷的過程。家長會比較鬧心，所以，到底怎麼緩解孩子的這種情況呢？

1、跟孩子多聊在幼兒園裡的故事。 當孩子去幼兒園回到家，媽媽和爸爸們一定要非常和藹的跟寶寶聊下今天幼兒園發什麼的好玩的事情，讓孩子覺的幼兒園是個很開心的地方，老師們都很好，小朋友們也很好。

2、早上送孩子的時候，孩子哭鬧，家長一定不要心軟。 哭是很正常的。寶寶小到一個陌生的環境中肯定有所不適應，但是，這個過程還是要孩子去承受，他才能有所成長。

3、到了接寶寶的時候，家長一定要早早的就去等著，讓寶寶放學後第一個看到的人就是你，接到寶寶後，還要說，媽媽早就在門口等你啦。還給你買了你最喜歡的XXXX，聽老師說，你表現特別好，今天老師還獎勵你啦？ 總之呢，孩子上幼兒園，哭鬧是很正常的，等寶寶適應了幼兒園的生活，就會好了。家長們也不必過分擔憂，孩子哭，說明他還是在成長的，在慢慢的處理自己不安的情緒，是一種發洩，哭出來會比憋在心裡更好。