這個階段的寶寶，反饋比較少，更多的是大人說，娃默默的聽。可以跟寶寶說話，給他唱兒歌。 說話說什麼呢？比如說穿衣服的時候，一邊穿一邊說：媽媽給寶寶把衣服穿上，先把小手伸出來，寶寶的手在哪兒呀，哦，在這裡呀，拿出來，好的，另一隻也伸出來，好了。釦子扣起來，哎呀，寶寶真乖，配合的真好。穿褲子、襪子什麼的就差不多，詞兒換一下就好了。 換尿不溼的時候說：寶寶拉臭臭了，哎呀好臭呀，媽媽給你換個乾淨的褲褲（我跟孩子講的時候把尿不溼稱為褲褲）先把小屁股擦乾淨，用溼巾把臭臭擦掉。一邊收拾一邊說，哎呀繼續跟寶寶說話，別使勁兒，小腿放輕鬆，媽媽輕輕的。好了，把小褲褲穿上，是個香香的寶寶了，真好。然後穿褲子穿襪子，一邊穿一邊繼續說話，描述你的動作，描述你的心情。穿好之後，從胳膊到腿到腳丫捋捋孩子，一邊捋一邊說，長長 長長（zhang ），孩子很喜歡這樣，我娃一歲半了依然喜歡… 帶孩子外出的時候，跟孩子說話。這麼小的娃，一般就是去打針吧，就跟孩子講，我們要出門了，爸爸媽媽帶你去打疫苗，讓醫生看一下我們寶貝長的多高了，長肉肉了沒有啊。在路上，看到啥都可以跟孩子描述，所有的東西都可以說，行人、天氣、溫度，所有能看到的能感知的，都講給孩子聽。隨時隨地，孩子醒著的時候，跟他說話。 我娃小的時候，我老給她唱兒歌，每次就媽媽給你唱個歌吧，唱個什麼呢？唱個小白兔吧，然後就唱，唱完了，就問媽媽唱的好聽嗎？你喜不喜歡呀？媽媽再給你唱個小花貓好不好，繼續唱，忘詞了就說，哎呀媽媽不會唱了，詞兒不記得了，換一個吧好不好，繼續換繼續唱 我總結了一下，就是描述，不管是你看到的，還是感受到的，你正在做的，你準備做的，描述給孩子，讓他知道你在做什麼，也可以說一下你為什麼這麼做，孩子估計是聽不懂，但是聽多了就知道了就懂了。描述你在做的事情，次數多了寶寶就會知道你在做什麼。之前聽過一個故事，一個孩子爸媽離婚了，跟了媽媽，媽媽因為心情不好不跟孩子說話，兩歲的時候孩子還什麼都不會說。多多輸入，才能有輸出。語言刺激孩子的腦神經發育，在大腦發育關鍵期，別錯過了。 反正在自己家裡，也沒啥害羞尷尬的，就隨便說，想說啥說啥。我娃現在一歲半了，我連心情不好都告訴她，媽媽今天不開心，我昨天多吃了一碗飯，又長了二兩，哎呀我啥時候能瘦呢？反正就是想說啥說啥，實在不知道說啥給娃找書念也行。黑白卡、彩色卡可以用起來了，跟娃一邊看一邊告訴他看到的是啥。孩子那麼可愛，總能找到話說的人，加油哦，慢慢來，彆著急