這個問題不好界定，具體的要看當地教育部門規定。

從法律角度並沒有規定老師不允許兼職的相關法律。只是教育部在2015年釋出了《教育部關於印發<嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定>的通知》，說明了教師不得進行有償補課。而各地教育部分按照本規定，制定的地方制度，也是圍繞著有償補課這一概念來說。

另一方面，教師屬於事業單位在編人員。按照《事業單位工作人員處分暫行規定》第十八條第一款第（六）項中規定，不得違反國家規定，從事、參與營利性活動或者兼任職務領取報酬。

同時

第四十七條指出 教育、醫療衛生、科技、體育等部門，可以依據本規定，結合自身工作的實際情況，與國務院人力資源社會保障部門和國務院監察機關聯合制定具體辦法。

因為我非法律出身，不便細究，單從以上兩個規定來看，在編教師從事有償補課是一定不定的，但是不從事有償補課，比如休息時我擺地攤，假期我打點零工，這個倒底違不違規很難界定。

而題主的問題更模糊，雖然不是補課，但仍然從事教育行為，就更難從法律上判斷對錯了。

針對這種模稜兩可的情況，一般行政部門不會主動去對你進行審查，但是一旦有人舉報你，那將視情節處理，不出意外你沒跑。

所以還是建議你先質詢一下當地的政策是否允許，打12345市長熱線就可以。同時不要開設自己名下的盈利機構，希望你能聽明白我說的什麼意思。

但不管最終如何，一定一定要先把老師的責任盡到，否則很難安穩。

應該可以吧。沒有檔案吧。難道教師就該捆綁在學校，生是學校的人，死是學校的鬼。苦死，累死，窮死。還要高調的說:我窮，我光榮！

根據我市教育局規定明令禁止中小學老師兼職兼薪，不準以各種形式開設補課班和參加有償補課活動。

但是仔細想想這個規定有沒有他的問題的呢？市場經濟原理，有需求就有供給。孩子在課堂上有的吃不飽，有的跟不上，大鍋飯遠遠滿足不了需求的情況下，就要開小灶。那麼如果在校老師通通都不讓補課，那可想而知家長找的補課老師都是些什麼樣的貨色了。明令禁止教師補課是違反經濟規律的！

所以。上有政策，目前還沒有放開的情況下，請三思！

其實大家都理解，現在中小學教師的工資待遇，所以都想開闢第二職業賺外快

但是不知道你所在的城市會不會查得很嚴

中肯地建議你，如果你鐵了心要辦培訓班的話，我建議親最好低調行事

如果親經濟狀況一般的話，建議你可以在自己家裡，或者在小區裡面租房子收學生

自己的大學同學，畢業後在一箇中學當美術老師，編制內的美術老師，然後在學校旁邊買了一套房子，在自家收了十多個學生畫素描，你也可以這樣

如果以下情況，你可以業餘辦一個屬於自己的少兒美術培訓班

1你所在的城市，對辦培訓班查得不是特別嚴，但是你還是低調行事

2你周圍的同事，朋友，都不是嫉妒心強的人，知道你辦班，也不會說閒話，更不會舉報

等你賺錢了，你的培訓班越來越紅火，你周圍的同事朋友也不會眼紅，還幫你介紹學生

如果有同事，朋友幫你介紹學生，你一定要記得感恩，或者給同事朋友一些提成，你想想別人憑什麼義務幫你介紹學生？

3你只是中小學的美術老師，不是班主任，那你有時間辦美術培訓班

如果以下情況，建議親慎重考慮，要不要辦少兒美術培訓班

1你不僅是美術老師，而且還是班主任，天天被雜事纏身，學生的雜事，家長的雜事，你還有多少精力和時間管理你的美術培訓班？

2你身處一個人多嘴雜的環境，如果被別人發現你辦培訓班，就有可能舉報的情況下，慎重考慮

建議親不要太高估人性，社會上真的有那麼一種人，心胸狹窄，格局狹窄，見不得別人好，別人賺錢了，就說憑運氣和潛規則，甚至想方設法舉報你，斷你後路

所以遇到這種情況，不要大張旗鼓，就算想辦培訓班，最好在家低調先收幾個學生再說，不要到處張揚

所以親就算賺錢了盈利了，也最好保持低調，恕我直言，畢竟世界上，沒多少人希望你過得好，有些心眼小的人，看你賺錢了，難免眼紅，甚至到處說你壞話，甚至舉報你

最後再次中肯地建議你，還是要低調行事，比如你招了三十個學生，最好對身邊人說只招了十個學生，比如你這個月盈利幾萬元，最好對身邊人說盈利幾千元

我還是很支援你辦美術培訓班的，如果你是男人，要養家餬口，學校那點固定的工資是難以維持的，如果你是女人，也應該辦培訓班，年輕時候闖蕩一下，等你以後有家庭瑣事纏身，你想打拼都來不及了

在職教師利用業餘時間辦美術興趣班，是否可以？如果你是中小學教師，恐怕會比較失望，因為對於課外補課，教育部的“禁補令”裡，沒有區分學科，只要是中小學在職教師，都是不允許補課的。

你看，在嚴禁之列的只有“中小學校”和“在職中小學教師”，中小學校是針對學校集體的，在職中小學教師是針對在職教師個人的，從這個檔案的規定來看，辦美術班也是屬於有償補課的。

當然，你如果的大學教師或者幼兒園教師，應該沒有問題，因為你不是中小學在職教師。

不過，也不要太過失望，因為之前各地都是這樣解讀政策，也是這樣執行制度的。到了2018年後，情況有所變化。因為這一年，教育部等四部門聯合開展校外培訓機構專項治理行動。

這個行動被稱為“升級版”的禁補令。雖然升級了，要求更嚴了，連校外機構也嚴格管理了，而且，發的每一個檔案裡，也都再次強調中小學在職教師不得有償補課，處理結果也不斷升級，直至取消教師資格證書。

但是，其中有一點發生了變化，那就是對於音體美等培訓班開始開綠燈，對語數外等學科更加嚴格，筆者理解，這是因為音體美等學科，對於提升學生素質作用很大，正符合當前的素質教育要求。

所以，雖然教育部的“禁補令”並沒有放鬆，但是，對於音體美等學科的培訓，事實上正在放鬆。注意，這是事實上的放鬆，不會有明確通知說可以做，因為2015版的禁補令還在那裡，誰也不敢這麼做。

因此，題主想辦美術班，應該從個人關係方面，去打聽當地教育局對於音體美等學科培訓班的規定，據筆者所知，有很多地方是可以辦班的。不過，筆者所在地區還沒有放，依舊跟以前一樣查處。

每一次放假之前都要籤保證書，保證自己在假期不搞有償家教。我們一直是這麼說的，一直是這麼要求的，也是這樣做的。雖然我們沒有多少錢，但是我們也不會昧著良心去辦輔導班兒。 上課不講，下課講，這種情況在我們身上也不會發生。

我們寧可窮酸一輩子，也不去違反有關的規定。還有一句話說得好。 撐死膽兒大的，餓死膽兒小的。如果是不在意的話，完全可以大膽的去搞輔導班兒。輔導班兒一年就能頂十年的工資。

當然不行啦！教師就應該是窮逼，最好是上班不拿工資，免費給孩子上課補課，這樣那些噴子就無話可說了，你居然還想辦班？你下班去搬磚撿垃圾收廢品什麼的，噴子們都認為這是不可原諒的，你是個教師怎麼能利用課餘時間幹這些呢呢？簡直是利慾薰心，應該好好備課！精力都拿去搬磚了，怎麼會有精力在學校免費給他們的孩子上課？

從我個人的觀點來看，雖然很煩有些規定，但是我覺得還是可以的。當然這種看法只是自己的意見。

首先來講美術學習的話，可以讓孩子創造一個更生動的形象，增加自己的動手能力，我們從孩子的成長過程中很容易的發現，即使在咿呀學語的孩子來看，他們對於圖畫也是有著比較先天的愛好的。

還是在沒有學會寫字和算術之前，他們就已經喜歡在各種物體甚至包括牆上紙上亂塗亂畫，而這些亂塗亂畫，現在已經可以被解釋為增加孩子的想象力，增加孩子動手能力。

所以我覺得，孩子在假期中學習一些美術類的課程，體育類的課程，這完全是可以的，畢竟這些是孩子素質和能力提升的一部分，而語文數學可能就要稍微收斂一點點。

既然孩子願意學習，那麼老師為什麼不能教呢？憑什麼把所有的資源都讓社會機構來實現的？真是讓我們想不通，任何一個行業都有把知識變成，收入的權利，為什麼只有教師這個行業不允許？難道美術，音樂，體育也存在這樣一種可能？

上課不講重點，上輔導班，我想對於音樂體育美術是不成立的。

不知道你覺得這種事情是否能夠可行允許。

我覺得這個是有可行性的，很多老師其實都有做課外美術興趣班的，從最開始幾個學生做起，不過要注意的是選擇好人群，自己做哪方面的興趣班會容易給自己帶來收益。其次您想利用業餘時間辦美術興趣班也要綜合考慮下自己的時間是否充裕，能否給孩子們帶去優質的教育。

1、在自媒體賬號分享作畫技巧文章

3、定期做影片課程更新（有知識點的長影片，含知識點的趣味小影片）

4、做評畫答疑

前期可以多個平臺一起分發看效果，然後根據不同平臺數據顯示選取資料好的平臺集中維護。

時代在改變，我們的生活也應該跟隨時代改變！