首先宣告第一次接觸《論語》拜讀，學而時習之，不亦說乎。望文生義，由於底氣不足，淺談一點個人認識。

學而時習之，我認為就是學習到地知，資料，經驗要時常複習，練習領會其精神，要領。

不亦說乎，理解為，就是雖然您掌握了一些書本理論知識，但遇到問題或實踐中，誇誇其談，自以為是！或者說根據實際情況再做定論。因為實踐出真知。

我想那是一種因為有所收穫，而由內心自發的一種愉悅感。

此句語出《論語•學而》

首先我們來看看，論語中這句話的意思："學到待人處世的道理並適時實踐練習，不是一件令人心生喜悅的事嗎？”

（語文課本中的釋義是："學習並且按時地去複習，不也很快樂嗎？）

就這兩種理解方式而言，不論是哪一種，只要我們付出行動，就會有所收穫，從而獲得滿足感，愉悅感。

當我們對自己所學的東西進行實踐的時候，必然會加深自己對知識理論的理解，對理論有了自己的解讀，這就好比小時候的我們，第一次學會了騎腳踏車一樣的自豪。

若是用第二種釋義來解讀的話，就好比我們在重新背一首已經背過的詩，當我們再一次讀起來的時候，竟然會有一種熟悉而又陌生的感覺。就好比我們時常會遇到這樣一種情況：哦，原來這個地方是這個意思，好像莫名間明白了些什麼。

“學而時習之，不亦說乎。”與"有朋至遠方來，不亦樂乎。"“說”是喜悅，學到的東西能時常的應用並有好的效果時的一種心情。好比從菜譜上學了一道菜，做給家人吃都說好吃，可想這時的心情是什麼樣的。“樂”是高興，一個多年不見的老朋友從遠方來到家，你說這時該是一種什麼心情？不知這麼理解對不對。謝邀！

學而時習之，不亦說乎，

始於心靜如水而學，習以為常地運用所學的知識，將其巧妙絕倫地運用在生活中的方方面面事件中去，在生活日常中複習日用，知識才能真正地銘刻在心，思考或者沉思中才能創造地將知識轉化智慧的過程，我們把它稱之為靈性地獨立思考

習以為常地習於所用，用其所思，當拙荊見肘時方能正確地採取有效措施地選擇性深度學習與獨立思考

日有所思，日有所用，千錘百煉成氣候也

練就了發達的左右腦時，總會有種豁然開朗頓時悟開，一針見血地解決問題

當心裡的知識轉化為智慧之時才能更好地不亦說乎

說就是一種境界，說就是把一種問題，說成千變萬律的解決方案

說是一種可以把死問題說成活問題並且有效解決的過程

說就像我對這個問題，說出有創造力的說服方案

所以，自然而然地不亦說乎

——個人新觀點，僅供參考

學而時習之，不亦說乎，

始於心靜如水而學，習以為常地運用所學的知識，將其巧妙絕倫地運用在生活中的方方面面事件中去，在生活日常中複習日用，知識才能真正地銘刻在心，思考或者沉思中才能創造地將知識轉化智慧的過程，我們把它稱之為靈性地獨立思考

習以為常地習於所用，用其所思，當拙荊見肘時方能正確地採取有效措施地選擇性深度學習與獨立思考

日有所思，日有所用，千錘百煉成氣候也

練就了發達的左右腦時，總會有種豁然開朗頓時悟開，一針見血地解決問題

當心裡的知識轉化為智慧之時才能更好地不亦說乎

說就是一種境界，說就是把一種問題，說成千變萬律的解決方案

說是一種可以把死問題說成活問題並且有效解決的過程

說就像我對這個問題，說出有創造力的說服方案

所以，自然而然地不亦說乎

——個人觀點，僅供參考

真正的知識是能運用到實際生活中！否則就垃圾！論語裡面的“學而時習之不亦樂乎”意思是我們學到的知識不斷的運用到實際生活中指導和解決我們實際生活中遇到的各種問題！使我們在人生過程中得到幸福和成功！是件非常高興的事！