不被欺負就是不被人小看、不被人欺詐、不被人欺凌、壓迫。

不被欺負是忍，能調整心態，像韓信，能忍胯下之辱。

不被欺負是笑，伸手不打笑臉人。

不被欺負是遜，謙讓、恭順，危行言遜，說話要隨和謹慎。

同樣，不被欺負也可以是：強詞奪理，自圓其說；如果武力極高，也可以利用。

接下來我們探究“養孩子”

孩子需要什麼？孩子需要自信、自強、自立、自我。不想讓孩子受欺負，就必須讓孩子擁有自我，自我是什麼？你讓孩子刷牙，孩子嫌麻煩不刷，這就是自我。如果你用暴力解決問題，直接把剛出苗的嫩芽壓下去，自我剛長出幼苗，你把它強行壓下去，那他就長不高了。想孩子不被欺負，父母卻硬生生用語音、用暴力欺負孩子，孩子變的自卑、自棄，孩子還純真，孩子有錯嗎？

讀者見笑。

我認為作為父母都不會希望自己的孩子被別人欺負，而孩子自己當然更不願意。可俗話說“人善被人欺，馬善被人騎”，現實生活中我們發現善良的人總是會被人欺負。

那麼，如何培養孩子不被人欺負呢？大賽爸爸與您一同分享個人見解：

其次，要注意保護孩子的自信心，從小就要讓孩子練成天不怕地不怕的性格，勇往直前，不畏艱險。對孩子不宜打罵傷害自尊心，並且要注意營養均衡飲食科學，平時注意保護好脾胃功能。

再次，要教孩子學會保護自己，多讓孩子和其他小朋友一起玩，學習與人之間的交流和相處，包括搶東西，搶吃的等，讓孩子學會爭取和搶的意識。

最後，遇到侵犯行為第一時間還回去。最關鍵的是讓孩子學會並知道自己在遇到別的孩子的攻擊的時候必須立即還擊回去，只有這樣才能不被繼續遭受傷害。

總之，如果想要孩子不懦弱膽小就要從小注意培養，讓孩子學會自己照顧自己並處理好自己的問題。

這個問題有點難度，要想不被欺侮，可能嗎？身處一個繁雜的社會，面對紛紛擾擾的世間雜事，人與人之間，孩子和孩子之間都是一個“江湖”，要想不被欺侮是很難的。

要想立身於這樣的社會，就得有一定的知名度。就像明星和一些成功人士選擇做公益來提高自己的知名度，有的人上電視參加各種型別的選秀節目，就是一個目的――提高自己的知名度，得到眾多人的認可。這樣方可朋友多路寬，還能避免一些芝麻小事――比如欺侮。

一個孩子要想不被人欺侮，就是要讓自己優秀。孩子們都願意和優秀的孩子在一起玩，交朋友，家長也會給孩子指名道姓說你應該和某某在一起玩，不要和那些只知道頑劣的孩子在一起學壞。

結識更多朋友不但有利於自己身心健康，學習生活都快樂無限，還會吸引更更多的孩子慕名尋訪，無形當中就沒有了對立者，沒有對立者，自然就會少了欺侮。

所以，我認為要讓孩子不被人欺侮，就培養孩子成優秀的孩子，哪個不長眼的孩子會欺侮一個好孩子乖孩子？家長多帶孩子參加各種社會活動，提升孩子的知名度，讓社會接納認可孩子。

曾經有個朋友告訴我，她的孩子老是被別的孩子欺負。甚至臉上會帶著傷，她忍了幾次後，終於還是告訴了老師。可是也沒起到什麼作用，過了一段時間，那個孩子還是會欺負自己的女兒。

遇到這樣的事情確實棘手，所以培養孩子獨立解決問題的能力也就非常重要了。

那另一個孩子也發生了這樣的事情，她是怎麼解決的呢？

她利用一起坐校車去學校的路上，主動和欺負她的女孩子交流並分享自己有趣的東西，先聯絡出了感情。後來那個女孩子也在一定程度上控制了自己的欺辱行為。最後他們成了朋友，朋友之間難免也有矛盾，每次這個時候，她都會立正言辭的與對方講道理，如果都不通，她就會說讓老師來解決他們的爭端。

毫無疑問，最後能幫自己的還是自我思想意思，在平時就要培養孩子是非意識，以及解決問題的能力，父母不能代辦。

家庭氛圍友好和諧充滿歡聲笑語，培養的孩子一定性格開朗，這樣的孩子合群，能和周圍的同學友好相處。

學習氛圍濃厚，有上進心的家庭培養的孩子優秀，這樣的孩子更容易成為孩子們中間受尊重的人。

經常被責罵沒有自信心的孩子最容易成為被人欺負的物件，他們膽小懦弱沒有自己的主張，被欺負了也不敢聲張，更不敢還手。

現在的熊孩子是真的很多，很多家庭的孩子從小被慣壞了，任性，性格孤傲。多了一份暴力，少了一份謙和。看看如今的校園生活就知道了，時不時爆出個校園鬥毆事件，令人深思和揪心。

我記得我很小時候，有一次跟別的小朋友打架了，他們兩兄弟，我自己打不過，被打哭了。後面哭著回家，被老媽知道，然後老媽去找那兩兄弟的父母。雖然我小時候體格也算還不錯，但勢單力薄終究幹不過兩個，關鍵人家也不弱...

該如何培養一個不容易被欺負的孩子呢？我認為可以這樣做：

被欺負的孩子往往是性格內向、軟弱的。孩子如果從小就被以謙謙君子的方式的培養，被傷害時就容易忍讓，或退縮。並不是說孩子被培養成謙謙君子不好，這要是平時待人謙和，做事磊落，是非常值得讚賞的。

但是遇到被欺負時，不能總是隱忍。所以打小就不能讓孩子丟失了“狼性”，該出手自我防衛的時候，要有適當防衛意識。孩子都是這樣，被欺負一次，就有第二次、第三次被欺負的可能。

所以要培養孩子的“狼性”，不能總是鼓勵孩子“動口不動手”，這容易被欺負而自我受傷。

“落後就捱打”，小孩子的世界也是這樣，欺軟怕硬，有很多事都不明白，看見比自己小，容易欺負的小朋友，總想欺負一次又一次。對於比自己大的孩子，連聲都不敢吭。

有時候孩子確實是被欺負，沒膽量去應付被欺凌了，作為父母的該出手就要出手了。為什麼呢？因為很多時候，孩子被欺負久了會給他帶來心理壓力，憋久了也會出毛病。容易導致性格內向，孤僻不合群等等，這也是父母不願意看到的。

這個很重要的，以前也有體會。鼓勵孩子多結交些好朋友，經常一起玩，一起學習。另一方面孩子不容易被欺負。現實中孩子也有孩子的小圈子，玩的來的一般都比較仗義，人多不容易被欺負。

要做到這些也非易事，要從小就要培養，給孩子灌輸這些意識。但願每個孩子都不被欺負！！健康成長！

古人說：“人惡人怕天不怕，人善人欺天不欺”。作為一個人，無論你是大人也好，孩子也好，被欺負不一定是壞事，而經常去欺負別人的人他（她）肯定也不會有什麼好的結果。大家肯定知道，有的惡霸之人，這個他敢欺，那個他敢打，但到了後來，他卻被別人打得頭破血流，喊爹叫娘，甚至被迫下跪吃牛屎喝馬尿……小時候，老人經常教育我們說：“牙齒硬遭蟲吃，舌頭軟蟲不俟。”後來我們長大了才真正的理解了老人們常對我們說這句話的意思。不過，作為一個人過於太軟弱了，經常受到別人欺負也讓人同情可憐。特別是作為孩子最好是要教育他們既不要被人欺負也不要去欺負別人。那麼，應該怎樣教育孩子的強硬性格呢？1、孩子稍微長大後，經常讓孩子看些戰鬥故事和武功方面的電影電視劇。並且邊看邊教育孩子“‘得道多助，失道寡助。’一個人，只要你是正義的，你就別怕一切歪門邪道。因為，邪惡最終是會被正義戰勝的。”2、孩子多少認識點字後，多找些關於古人如何克服自然或大戰野物的故事書給他們讀，並透過讀故事書後，教育他們：“古代只有勇敢，才能生存。”3、經常給孩子講些好人好事，特別是那些有正能量的勇敢的人的事。並希望透過這些正能量的故事，讓他們知道，應該學習什麼人，應該打擊什麼人。4、要讓孩子知道，人的生命力是很頑強的，不是任何東西隨便碰到人後，人就會壞，平時捱了三拳兩腳是一點事都沒有的。5、最好的一招就是從小就送他們去學習點武術，可是要教育他們，讓他們知道，學武術的主要目的是強身健體，在特殊情況下才可用於自衛。

一般情況下，建議五歲以上孩子，他們有一定心裡承受能力，並且是非的分辨能力已經基本建立。我們成人要告訴孩子：當有人做了傷害你的事情的時候，要清晰地告訴對方，“我非常不喜歡你這樣做，如果你再這樣對我，那我就會反擊的”。說這句話的時候，成人一定要教給孩子是：聲音要很大，並且認真的盯著對方的眼睛，非常嚴肅和有力量的把這句話說出來。那麼實際上當孩子能夠很有力量的把這句話說出來的時候本身就有一定的震懾作用。因為欺負人，傷害人的孩子本身心也是虛的，他也會害怕別人反擊。再者告訴孩子當你這樣提醒過對方兩次之後對方還在傷害你，那你就可以用同樣的方式反擊給他。當然這是在孩子的能量和力量相對來說差不多的情況下。另外呢，就是一定要告知孩子的遇到這樣的情況，當你自己不能解決的時候，一定要及時的要告訴給老師或者父母。

校園霸凌事件就是被欺負的孩子，一開始就不敢有一點點還擊，對方反而會越欺負越多。當一個孩子能夠有力量的去還擊的時候，也許孩子會受一點傷或者受一些傷害，但是當他能夠還擊的時候，對方就不會去經常性的去欺負他。

總而言之，我們要給孩子一個建立一個概念：就是中國傳統的一句老話叫先禮後兵。你傷害我，欺負我的時候。我先告訴你，“我不喜歡你這樣對我，你再這樣做夥會反擊的”。再小一點的孩子，比如5歲之前，就要簡化語言，教會孩子大聲吼回去，“不許打我”！同時也要告訴給孩子保護好自己，有一些攻擊性行為特別多，特別強的孩子，經常發生這樣的事情，對自己有傷害而自己沒有辦法制止的時候一定要告訴老師和成人，請求老師和成人的幫助。

一個不被欺負的孩子，必定是性格暴力，體質強大的孩子，但是一個不被欺負的孩子，也很容易成為欺負同伴的孩子。老人常說，吃虧是福，也有一定的道理，孩子雖然常被欺負，但容易養成它凡事謙讓的習慣，對待朋友也很熱情，容易交到知己的朋友。

在幼兒階段，孩子之間的爭吵並不存在著誰欺負誰，他們只是用自己的方式來爭取自己的權利，但往往家長的介入使原本簡單的事情變得複雜化。甚至有些家長為了讓自己的孩子不被欺負，教孩子去還回來。這樣的方式也直接導致了後來校園暴力的發生。

總欺負別人的孩子也有被欺負的時候，打群仗也有可能，因為他們的這種性格已經形成，很少能懂得忍讓來自別人的威脅。作為兩個孩子的媽媽，看到自己的孩子被欺負，有時也確實難過，唯一能做的是教會孩子不去理他們，或者告訴老師，或者又很高的聲音制止他們。這樣的方式才更適合孩子。

1、生活在幸福家庭的孩子，不容易被欺負。爸爸媽媽充滿正能量，彼此之間充滿愛和包容，在這樣的家庭氛圍中，孩子收穫的信任和愛，而愛會讓孩子心中無畏！

2、體格強壯，身心健康的孩子，不容易被欺負。在孩子世界，其實“弱肉強食”的規則也是存在的。一般那些看起來強壯的，矯健的，機敏的孩子，只有自己的氣場，容不得別人欺負。

3、受老師寵愛，有家長陪伴的孩子，不容易被欺負。在學校裡，老師是孩子的天，在校外，家長是孩子的天。因此，有這兩方面充分的呵護和保護，孩子自然遠離被欺負。

4、合群的孩子，活潑一些的孩子，不容易被欺負。行路不孤單，左呼右擁都是情投意合的朋友；自我表達能力強，在人群中脫穎而出；這樣的孩子也不容易被欺負。

5、家長要給足孩子信心，在孩子小時候就教給他如何自保的能力，同時讓他明白，爸爸媽媽永遠和你在一起，支援你。所以有問題一定要及時和家長溝通。

不被別人欺負，絕不是一天兩天下來就能形成的氣場。慢慢來培養，給孩子強健的體格，擁有從容交流的能力以及高情商，如此，孩子走到哪裡都不用擔心他會被欺負！

分幾步。挺簡單。

1.在孩子小時，可以適應小跑的階段，堅持少量的鍛鍊（家長陪同），促進生長，並跟進營養。別說不吃飯。餓了什麼都吃！

2.與其他同齡的玩耍中，儘量少干涉（發現嚴重問題的時候還是要即時制止的）。要讓孩子多接觸外界。一味的保護可能到後面孩子就會演變成孤僻,自卑等心理。因為融入不進群體。這對孩子未來的交際能力是一個嚴重的影響。

3.適當學習一些防身知識與技巧。家長要耐心的引導孩子遇事時要準確的去處理未知的危險。畢竟不可能隨時在身邊。

4.分享。引導性的分享。孩子的天真與童趣不應該抹殺。錯誤的教育方式會導致孩子以後會變得很霸道，忙橫，不講理等多種大人很頭痛的行為。殊不知，這是大人沒有正確的引導所導致的。

5.最重要的是鍛鍊孩子對未知事物的謹慎態度。可以去適當的接觸，但也不是什麼都讓孩子嘗試。

可能分析的不準確，只是個人觀點。希望大家一起交流。

另外再說兩個我身邊的帶孩子的小事。

親戚的孩子（調皮是正常的），要玩手機遊戲。我把手機拿出來，不是像大部分的人扔過去，隨便他們玩。我是把手機放桌子上，輪流過來玩。有時間限制，但會努力引導孩子的自覺性。而且要要求離手機多少距離。和遊戲時間。起碼來說不會出現一個手機幾個人爭搶到場景。

另一次是同樣的孩子。我帶了家用體感遊戲機去玩。要求是同樣的，但在玩之前會提幾點要求。比如作業做完，或者飯吃玩。貪玩是孩子的天性，有意識的去引導，對孩子未來的幫助是無限大的。這樣孩子即可以娛樂，也可鍛鍊身體。家人還不用太費心照顧，總比打罵強多了。用歡聲笑語來換打和罵！何樂而不為呢？

現在世上就是不缺吹牛的，又是達人又是專家的。看了看他們的回答，很多都是從各種相似的書中超錄過耒的，真正自已用過的經驗幾乎沒有，還聲稱可以指導別人，我為他們感到汗顏。幼兒教育是一門學問，教育部門有專門的學科，我們就不討論了，做為家長不應干涉幼兒園學校的教育方式。最關鍵是我們當家長的怎麼教育好自己的孩子，用什麼方式教育他，讓他應知應會的具體內容。2-3歲的孩子是不分強勢與弱勢的，只是遇到吃食玩具等喜歡的東西時，反映的速度動作大小用力程度的不同，會造成有的孩子能得到有的孩子得不到，得到的高興，得不到的就不高興也可能會哭的。有吋反應速度快的孩子難奐動作太大碰到別的小朋友，理解的是孩子無意碰到小朋友，不理解就是這個孩子打了小朋友。但是，從真實的情況講這麼大的孩子，還不懂故意打人。對孩子的教育幹萬不要照書上所講的那樣給孩子講一大堆道理，說實在的沒用他不懂。對於孩子是否受了欺負，家長一定不要教導孩子還擊也不要斥責孩子軟弱，因為這時的幼童還不懂什麼是欺負與被欺負，更不知道什麼是還擊和怎樣還擊。在這期間要讓孩子用簡單的判斷字和詞學會分辨是非，如對與不對好與不好高興與不高興等等，隨著年齡的增長在逐漸增加上述內容。家長的教育也是一門學問，老年人都曾經教育過兒女，有成功的也有失敗的，能與他們交流一下，吸取一些經驗與教訓也是一種辦法。今天只聊這些。

告訴孩子，誰打你你就打他。不過，要承認，真有那種小朋友都愛跟他玩的孩子，也有小朋友都不喜歡的孩子。我總覺得，孩子的世界才是赤裸裸的叢林法則，天賦的頭腦氣質身體素質，決定了大部分幼兒生活是否舒心順氣

1.家庭營造民主、寬鬆、暢所欲言的環境，讓孩子有什麼都敢說，敢表達；

2.父母不是孩子的父母，是孩子的朋友；

3.讓孩子上情商課，提高自我認知、人際交往、情緒管理等情商能力。

寶寶是天生的社交大師，幼兒時期多多給予寶寶安全感，不要過於保護寶寶，嬰兒時期走路怕摔，幼兒時期爬上爬下怕摔，其實讓寶寶自己探索最好，和其他寶寶在一起過於保護自己的寶寶，不能摸，寶寶初始的拍打都是無意識的，總之就是在了承受範圍內不參與寶寶的社交

我兒子才兩週歲不管在公園還是在超市。不管比他大的比他小的。他都不怕他會跟別人搶玩具。別人不給他就會打過去。撕別人的頭髮。我告訴他好多次說不可以搶別人的玩具。你要玩具媽媽給你買。我們家好多好多玩具。他還是搶別人的。有的孩子被他欺負怕了看到我兒子就主動給他玩具。

大家好，我是一位80後媽媽，小男孩，現在3歲半，剛上幼兒園。

我基本算是一個全職媽媽，一手帶大他的，所以他的任何一點情感，我都能有感覺，真的是有母子連心的感覺。

也許你會覺得話題有點跑偏了，其實也不是，如果你對你孩子足夠了解，作為母親，我們要去幫助他成為一個不被欺負又不欺負他人的人。

孩子為什麼被欺負？

小朋友一起玩，有點小孩會比較霸道，會搶走玩具。

說說我的心得：我一開始的時候沒有把這個問題放心上，覺得讓就讓著點吧，每天都一起玩的。可是後來發現了問題的嚴重性，他手上的東西隨意就被別人拿走，也隨別人打一下。

首先，那個孩子會變本加厲，什麼都搶，還打人，而我們家寶寶不搶回來不還手，因為一直以來都是這麼認可的。

其次，長期的結果讓孩子變得不敢搶了。

所以，後來我告訴他，保護好自己的玩具，不要被搶，除非別人跟你換。他打你，你就打回去一次，他就再不敢打了（真是這樣）。

大概一倆個月後吧，他好多了，不再隨意讓人搶了。

媽媽該怎麼做？

媽媽要給她足夠的後盾，告訴他不要害怕，勇敢的把玩具拿回來。被打了，要大聲的說出來，告訴對方，至少他的監護人能明白。再被打就打回去。

另外，就是經常有育兒專家說的，自己父母不要大吼大叫，把孩子弄的膽小了。

還有，加強鍛鍊，自己強壯了，有力量了就不害怕了。

現在的每個家庭頂多兩個孩子，有兩代人寶貝著，孩子在家中有絕對處於中心位置，如果在外受欺負，家長是多麼的心疼啊！

養成不被欺負的性格，也不是說去欺負別人，我一直教我家寶寶別人不打你時，你要不要先動手打別人，如果別人要是先打你了你也絕不要忍讓！一定要還回去！這是必要的寶媽們！

如果寶寶時刻處在被欺負的狀態，會養成自卑自棄的性格，對未來影響深遠……

未成年保護法在實際上只保護了有錢人任性及人渣肆無忌憚犯罪，

國家機構對守法受傷害的未成年及家長和老師卻沒有實際具體的同情做法與支援！

對惡的縱容就是對善良守法人的二次傷害！