我來說一個真實案例:
我表哥家的小侄女,從小就學小提琴。這個東西十分費錢,而且要經常為主學習,找一個固定的老師,不過要是能學出來的話以後的收入還是很可觀,有個一家都是公務員,夫妻二人每個月大概能有1萬多元的收入,灰色收入就不知道了,不過這個孩子一年的花費就在十萬左右。
包括:
文化課學習補課
小提琴學習
吃喝拉撒
旅遊購物
現在他已經高三了,這樣的生活馬上就要結束了,所以表哥一家也鬆了一口氣,終於把要把孩子供出來了。
小侄女從小學四年級開始學習小提琴,那個時候的一年的學費大概就是一萬多,後期越來越貴。
有的時候我們還要考察孩子是否有這方面的能力,如果孩子真的在某個藝術方面,他的天賦特別的突出,我們即使在國外賣鐵也要供這個孩子。
一方面是因為他在這方面有興趣,另一方面他有超乎常人的能力,所以走這條路可能是他人生最穩妥的一種方式。
反正我我是絕對不會讓孩子去學習這些特長的,因為家境根本不允許,很多時候都是因為家庭條件有限,所以根本不能夠支撐這麼高昂的學費。
他就是每個家長的見識是不一樣的,所以他們對於很多專業的選擇,有一些是很清晰,有一些是很模糊的,所以很多人不敢貿然的讓孩子去學習那些特長專業。
我來說一個真實案例:
我表哥家的小侄女,從小就學小提琴。這個東西十分費錢,而且要經常為主學習,找一個固定的老師,不過要是能學出來的話以後的收入還是很可觀,有個一家都是公務員,夫妻二人每個月大概能有1萬多元的收入,灰色收入就不知道了,不過這個孩子一年的花費就在十萬左右。
包括:
文化課學習補課
小提琴學習
吃喝拉撒
旅遊購物
現在他已經高三了,這樣的生活馬上就要結束了,所以表哥一家也鬆了一口氣,終於把要把孩子供出來了。
小侄女從小學四年級開始學習小提琴,那個時候的一年的學費大概就是一萬多,後期越來越貴。
如果孩子真有天賦,砸鍋賣鐵也要供有的時候我們還要考察孩子是否有這方面的能力,如果孩子真的在某個藝術方面,他的天賦特別的突出,我們即使在國外賣鐵也要供這個孩子。
一方面是因為他在這方面有興趣,另一方面他有超乎常人的能力,所以走這條路可能是他人生最穩妥的一種方式。
家境和見識不同,對教育的投入也不同反正我我是絕對不會讓孩子去學習這些特長的,因為家境根本不允許,很多時候都是因為家庭條件有限,所以根本不能夠支撐這麼高昂的學費。
他就是每個家長的見識是不一樣的,所以他們對於很多專業的選擇,有一些是很清晰,有一些是很模糊的,所以很多人不敢貿然的讓孩子去學習那些特長專業。