學習型組織是一個透過學習，能熟練地創造、獲取和傳遞知識的組織，同時也要善於修正自身的行為，以適應新的知識和見解，以實現持續發展的組織。 學習型組織是相對於“制度+流程”的控制性、機械性組織而言的。是一種非機械性的組織。是一種模仿性、擅變性的組織。就是透過自己學習或者透過學習別人，經常會根據外部環境的變化作出調整的組織。目的是更好地適應科技快速當展、市場瞬息萬變的情況。 強調的是不斷學習新知識、新技能，完善自身行為，適應新變化，實現持續改進和發展。重點要解決兩個問題：學習動力和學習能力。動力方面：單位要有宏大願景、個人要有自我超越即崇高理想，而且個人的崇高理想要與單位的宏大願景保持一致。學習能力：個人要改變心智模式，要多角度、系統性思考問題，團隊要透過每個人的心智模式改變，相互啟發、彼此磨合、促進共同進步。長此以往、不斷修煉，就能保持單位的持續創新和適應能力，實現持續發展。 作為單位方面，一是明確宏大的願景和使命。透過使命和願景鼓舞員工為之奮鬥。要讓員工工作有意義，能夠實現自我超越。二是要提供輪崗機會。規定每個員工崗位工作三年必須輪崗，透過崗位輪換把每個員工都變成通才。要有培訓機制，安排培訓專案，鼓勵培訓和學習。三是鼓勵團隊協作。形成讓每一名員工都能發揮自身專長的氛圍，能夠相互取長補短，促進共同進步。 作為員工個人。一是要有學習動力。要有遠大理想，要有崇高的價值觀和人生理想，做到個人理想與單位願景相一致，為了理想而堅持學習。二是堅持終身學習。制定終身學習計劃，抓好落實。三是改變心智模式。要在實踐中學習，理論與實踐相結合，要堅持系統思考，提高洞察力，掌握要素間的關係，透過改變連線關係，來達到發展目標。