校園一卡通丟失未掛失直接補了一張,同號補卡,新卡發下來後,舊卡就失效。
掛失、解掛、補卡:持卡人可持有效證件(學生證或身份證)到一卡通管理中心辦掛失、解掛、補卡辦理流程圖持卡人可持有效證件到一卡通管理中心辦理一卡通管理人員核對並確認後辦理掛失和解掛業務一卡通管理人員進行業務操掛失一週後持有效證件到一卡通管理中心補辦新卡一卡通管理人員將卡內餘額退還給持卡人。
新生入學一卡通辦理:由校園一卡通管理中心根據學生處提供的新生名單集中辦理。在新生入學前,各系部統一到校園一卡通管理中心領取校園卡,並在新生報到時發給學生。新生入學一卡通辦理流程圖學生處提供基本資訊一卡通管理中心卡並簽字新生領卡後,由各系部將簽字名單交給一卡通管理中心核實。
一卡通的目標
每個學生或教職員工一張卡,此卡集身份卡、借書卡、消費卡、上機卡、醫療卡等於一體,代表持卡人的身份,在卡上可自由充值和消費,在校園內做到一卡通用。
所謂校園一卡通系統簡單的來說就是:使全校所有師生員工每人持一張校園卡,這張校園卡取代以前的各種證件(包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等)全部或部分功能。師生員工在學校各處出入、辦事、活動和消費均只憑這校園卡便可進行,並與銀行卡實現自助圈存,最終實現“一卡在手,走遍校園”,同時帶動學校各單位、各部門資訊化、規範化管理的程序。此種管理模式代替了傳統的消費管理模式,為學校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統是數字化校園建設的重要組成部分,是為校園資訊化提供資訊採集的基礎工程之一,具有學校管理決策支援系統的部分功能。
“校園一卡通”是“數字化校園”中的重要組成部分,它應主要具有綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公共資訊服務類等功能。整個系統應與銀行系統、學校原有的系統和學校管理資訊系統有良好的銜接,併為學校潛在管理資訊系統預留合適的介面,在專案完成後隨時為學校增加其它管理系統介面提供必要的協助。
校園一卡通丟失未掛失直接補了一張,同號補卡,新卡發下來後,舊卡就失效。
掛失、解掛、補卡:持卡人可持有效證件(學生證或身份證)到一卡通管理中心辦掛失、解掛、補卡辦理流程圖持卡人可持有效證件到一卡通管理中心辦理一卡通管理人員核對並確認後辦理掛失和解掛業務一卡通管理人員進行業務操掛失一週後持有效證件到一卡通管理中心補辦新卡一卡通管理人員將卡內餘額退還給持卡人。
新生入學一卡通辦理:由校園一卡通管理中心根據學生處提供的新生名單集中辦理。在新生入學前,各系部統一到校園一卡通管理中心領取校園卡,並在新生報到時發給學生。新生入學一卡通辦理流程圖學生處提供基本資訊一卡通管理中心卡並簽字新生領卡後,由各系部將簽字名單交給一卡通管理中心核實。
一卡通的目標
每個學生或教職員工一張卡,此卡集身份卡、借書卡、消費卡、上機卡、醫療卡等於一體,代表持卡人的身份,在卡上可自由充值和消費,在校園內做到一卡通用。
所謂校園一卡通系統簡單的來說就是:使全校所有師生員工每人持一張校園卡,這張校園卡取代以前的各種證件(包括學生證、工作證、借書證、醫療證、出入證等)全部或部分功能。師生員工在學校各處出入、辦事、活動和消費均只憑這校園卡便可進行,並與銀行卡實現自助圈存,最終實現“一卡在手,走遍校園”,同時帶動學校各單位、各部門資訊化、規範化管理的程序。此種管理模式代替了傳統的消費管理模式,為學校的管理帶來了高效、方便與安全。一卡通系統是數字化校園建設的重要組成部分,是為校園資訊化提供資訊採集的基礎工程之一,具有學校管理決策支援系統的部分功能。
“校園一卡通”是“數字化校園”中的重要組成部分,它應主要具有綜合消費類、身份識別類、金融服務類、公共資訊服務類等功能。整個系統應與銀行系統、學校原有的系統和學校管理資訊系統有良好的銜接,併為學校潛在管理資訊系統預留合適的介面,在專案完成後隨時為學校增加其它管理系統介面提供必要的協助。