日本這個民族特別善於學習借鑑別的國家、民族的先進文化，先是實行拿來主義，然後是在學透了別人精髓的前提下自主最佳化創新。個人覺得日本人這一特點很值得我們學習借鑑。比如日本的“茶道”文化源於古代中國，現在日本人平均壽命比華人長七八歲，其實與日本人喜歡以喝茶作為保健手段之一有一定關係。日本人從中國唐朝那裡學會了下圍棋，結果極大提高了日本民族的整體思維能力。19世紀六七十年代，日本深感自己與西方發達國家存在巨大差距，痛下決心實施明治維新大力學習西方文化、制度和科技，在很短時間內便使國家發生了質的變化。而中國直到甲午戰爭戰敗後才如夢初醒，後來出現大批中國留學生赴日留學的情況（連魯迅先生曾經也趕了這個潮流）。
二戰後作為戰敗國的日本一度滿目瘡痍，但日本人善於學習別國先進文化知識的優點並沒有被弱化，他們一方面積極引進發達國家的不少先進科技並進行消化吸收，同時努力自主創新；另外，日本還充分利用第三次科技革命的歷史機遇實現了超越，並在1968年就成為了資本主義世界第二經濟強國。
上世紀中國隊後期，日本利用自己與巴西之間存在的特殊淵源派了大批青少年赴巴西學習足球。這些孩子在巴西學習很認真努力，而且實實在在學到了巴西足球的不少優質核心，促成了日本足球的整體崛起。1992年日本足球隊就獲得了亞洲盃足球賽冠軍，1998年日本隊首次打入世界盃決賽圈。現在日本已經是貨真價實的足球強國了。
日本這個民族特別善於學習借鑑別的國家、民族的先進文化，先是實行拿來主義，然後是在學透了別人精髓的前提下自主最佳化創新。個人覺得日本人這一特點很值得我們學習借鑑。比如日本的“茶道”文化源於古代中國，現在日本人平均壽命比華人長七八歲，其實與日本人喜歡以喝茶作為保健手段之一有一定關係。日本人從中國唐朝那裡學會了下圍棋，結果極大提高了日本民族的整體思維能力。19世紀六七十年代，日本深感自己與西方發達國家存在巨大差距，痛下決心實施明治維新大力學習西方文化、制度和科技，在很短時間內便使國家發生了質的變化。而中國直到甲午戰爭戰敗後才如夢初醒，後來出現大批中國留學生赴日留學的情況（連魯迅先生曾經也趕了這個潮流）。
二戰後作為戰敗國的日本一度滿目瘡痍，但日本人善於學習別國先進文化知識的優點並沒有被弱化，他們一方面積極引進發達國家的不少先進科技並進行消化吸收，同時努力自主創新；另外，日本還充分利用第三次科技革命的歷史機遇實現了超越，並在1968年就成為了資本主義世界第二經濟強國。
上世紀中國隊後期，日本利用自己與巴西之間存在的特殊淵源派了大批青少年赴巴西學習足球。這些孩子在巴西學習很認真努力，而且實實在在學到了巴西足球的不少優質核心，促成了日本足球的整體崛起。1992年日本足球隊就獲得了亞洲盃足球賽冠軍，1998年日本隊首次打入世界盃決賽圈。現在日本已經是貨真價實的足球強國了。