本人自入 學以為,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的個人思想道德品質。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。得到了老師的高度好評!
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,關心國家大事。在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鑽研,透過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。
由於有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得”優秀員”、”三好學生”等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。在課時間,
本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
當然,本人還存在很多不足之處,諸如:
一是與同學的聯絡還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,減少了與同學交流的時間。
其次,由於自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
二是在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷。
主要原因是在處理工作方面缺乏經驗,在過去的學習生活中,沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,努力在各方面提高自己的素質。將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
本人自入 學以為,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的個人思想道德品質。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。得到了老師的高度好評!
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,關心國家大事。在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鑽研,透過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。
由於有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得”優秀員”、”三好學生”等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。在課時間,
本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
當然,本人還存在很多不足之處,諸如:
一是與同學的聯絡還不夠緊密,和同學交流較少,主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,減少了與同學交流的時間。
其次,由於自己性格比較內向,不善言談,又擔心找同學交流會打擾他們的休息,造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
二是在工作中有時處理問題還不夠成熟,這主要表現為工作中魄力不夠,做事情不夠果斷。
主要原因是在處理工作方面缺乏經驗,在過去的學習生活中,沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法,同時,自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裡,我會從自身找原因,改進缺點不足,改善學習方法,努力在各方面提高自己的素質。將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。