我也有同感，現在的小朋友好像是比我們小時候更聰明。現在小朋友小時候接觸東西多,思想開放,外加父母給的玩具多,可以在遊戲中開放思維,而且營養現在的孩子就不用說了，大人們總是擔心孩子會營養不良，給孩子補充各種營養品，除了給孩子餵養正常的母乳之外，還會給孩子補充各種蛋白質粉，微量元素等等，現在的孩子營養豐富，在孩子需要長身體的時候給補充一些營養，孩子自然也就會長得更高，更聰明。

見得多，少走彎路，直接學到了最直接的方法。

給你的感覺好像就是更聰明，這是時代的進步，也是必然。

現在孩子的確比小時候的我們要聰明。

現在很多孩子在娘肚子就開始進行胎教，胎教會對胎兒智力發育有良好影響。

現在早教中心也不少，對兒童早期智力教育進行引導，現在很多一歲多的孩子都被送到早教中心，不過早教中心收費挺貴的，一般一節課45分鐘左右，可能要收200元。

現在3歲到6歲的孩子基本都上幼兒園，這一時段對孩子智力發育非常關鍵。

現在的圖書、影片和音訊節目都非常豐富，還有各種娛樂設施、玩具，如樂高、搭積木等，極大地豐富了孩子們的世界。這些對孩子的智力發育都取到了積極作用。

而我們小時候，特別是農村的孩子，那可苦得很，肯定是沒做過早教，幼兒園都沒有吧，以前的日子也苦，哪有現在孩子的日子過得豐富多彩，見識肯定也要少得多。不過現在孩子比我們以前要累。

人獲取知識的途徑變了。

純樸不再，稚嫩難尋。

資訊時代，世界那端的新聞頃刻間傳遍全網;

過去人們很稀罕從外面來的人，因為他們帶來了新知識，新聞。

只是大爆炸帶來的壞處就是，人們學習時間碎片化，不能系統的乾點什麼事。難有成就。

比如你聽羅胖的東西多了，感覺自己很牛逼，什麼都懂似的，其實都是別人說過的，你只是口述而已。難得自己對於世事有所感悟。

主要原因是很多人不喜歡自己的小時候。隨著經濟的發現我們的下一代生活條件比我們那時好很多，接觸的東西也多很多，眼界也要寬很多，接觸新事物的能力似乎也比我們強，看著比我們那時候聰明點，其實智商在出生的時候就註定了，大家的智商都差不多，誰比誰也聰明不了多少，很多時候看到的只是表面現象，很多時候打敗我們的是他的經驗，不是智商！

1—8歲孩子的教育階段主要劃分：

1歲安全感：孩子在嬰兒階段，對父母以及親人會有特別的依賴感，有些父母會說孩子和自己不親近，就是因為在這個階段父母對孩子的關懷較少，這個時候應該給予無條件的關注，不要過早讓孩子獨立做事，或者離開父母身邊，以及避免語言傷害。

2歲幽默感：此時孩子的笑點很低，看到有趣的事情就會笑，有的時候做錯事或許是故意的，就是因為這樣做很有意思，並且會從自身身體不協調中發覺樂趣，所以此事父母應該多培養孩子幽默感，積極配合孩子想要的歡樂，讓孩子有一個積極樂觀的心態。

3歲創造力：當小腦發育較為平衡時，大腦的邏輯思維也開始萌芽，這就是“小小十萬為什麼”的開始，同時他們也會開始使用工具，會效仿大人使用工具，此事父母應該多多支援他獨立做一些沒有危險的可自我完成的事情，可以適當的教育識圖，可以讓他們適當的繪畫（要保護好媽媽的口紅哦~）。

4歲表達力：此時孩子的口語表達變的豐富起來，愛說話，愛唱歌，大聲叫等，父母要教育孩子適當的語速，及時糾正發音口吃等，不要讓孩子的口吃便成他不願意表達的原因，也是引起自閉症的一個關鍵因素。

5歲書寫力：此時孩子的拇指已經開始有力量了，可以簡單的教育孩子寫字，自己的名字，還有相似的字的區別，讓孩子在型的狀態上建立區分意識。

6歲好性格：老人有句話說“7歲8歲討狗嫌”，意思就是說7歲8歲的孩子，狗見到了都特別嫌棄，沒有一個好的性格，就不會有良好的習慣，6歲就是教導孩子建立良好的習慣，以及良好的文明禮貌，這時候的孩子是自私的，他有自己的思維模式，所以家長要及時關注孩子的思想動態，引導孩子有個良好的思想。

7歲思考力：7歲”橡皮擦年齡“，剛剛上學使用橡皮擦，很多孩子都會用力的把作業本擦破，這個時候的孩子對完美已經開始追求，所以家長要有一個良好的引導，使孩子學會換位思考，正確面對事情，有一個良好的成長心智。

8歲獨立力：這個時期的孩子充滿活力，所謂”人之初、性本善“，這時候的他們願意幫助他人做自己力所能及的事情，並且很在意他人對他的評價，也開始樹立自己在某一個地方的位置，願意為自己的行為負責，同時也對好壞有清晰的概念，這個時期是引導孩子獨立的最佳時期，例如自己收拾自己的東西，自己去上學，鼓勵他們自己的事情自己做，有一個自己的朋友圈，合理的引導他們做事的觀念，順利度過依戀期。

現在對孩子的性格以及年齡分化的狀態都分析到這樣的地步，加上教育的配合，你說孩子聰明是不是理所應當的呢。教育的完善是現在孩子聰明的所在，社會的進步更促進了孩子心智的成長，所以社會階段的不同造就了這樣的情況。

環境啊，以前小時候周圍都沒什麼知識接觸，現在小孩子從小接觸各種知識，營養又跟得上，發育好多了，聰明是應該的

這都是時代發展、社會進步的結果。我小的時候，上一趟縣城覺得很高興，即便是沒有公交車，走路去都不覺得累。看著城裡的各種吃食覺得好新奇，對住在樓房裡的特別羨慕，要是能買個小玩意回家簡直開心到飛起。到初三了還只會開電腦，不知網路為何物。去城裡親戚家裡住兩晚都不會用熱水器，大冷天洗了個涼水澡，凍得打哆嗦，還不好意思跟親戚說。北京上海廣州那是很遙遠的地方，只在新聞聯播和書上見過一些圖片，就連天天從村口經過的火車也是去上大學才坐。還好，靠著讀書的苦勁奔出了農村，見識了很多事物，領略了許多景物風光。娃娃出生後，生活起點已經高出太多了，什麼都要盡力給最好的。如今他正是問“十萬個為什麼”的階段，對於他提出的各類問題，大多數還是能解答，不會的可以求度娘。公休假帶著出去旅遊，去過的地方比我爹媽多，自然眼界開闊些，高鐵、飛機都是尋常，回來還可以跟長輩講見聞。他的積木搭得很棒，在我們引導下作業也做得非常好，還“好為人師”地教我們。想想自己幾歲時，哪裡摸過書本啊，天天瘋玩瘋跑，泥巴塘裡打滾。這個年代還是好，物質、精神都富足。