小孩子不聽話，作為家長。到底該不該打？

有的小孩看到自己喜歡的玩具，就站在原地一直哭。媽媽不買，孩子死活不肯走。這時候很多媽媽掄起就給孩子兩耳光，孩子痛的哇哇大哭。

其實，孩子犯了錯。家長還是以口頭教育優先，如果孩子還不聽話。再考慮其它手段。

1、孩子喜歡觸控一些危險物，或者去一些不安全的地方。

因為孩子太小，不能理解自己所作所為的嚴重性，對危險性的敏感意識不強。

比如：

有很多孩子喜歡把手指頭伸進電源插頭孔裡，或者喜歡用打火機玩火，或者喜歡去水邊玩水。這些都是很危險的。作為家長，如果不及時而有效地加以制止，後果將不堪設想。

2、當孩子某些行為習慣，心理傾向，在以後會對自己的生活造成不利影響，或者有可能觸犯法律的行為時。

比如:

去商店買東西，會趁售貨員不注意偷拿東西，還有很多孩子痴迷於打遊戲，不去上學。或者是很多孩子，尤其是男孩，喜歡欺負比自己弱小的孩子。

3、太過自私、太以自我為中心。

很多家庭的孩子都是獨生子女，從小爸爸媽媽都圍著轉，被全家人寵的孩子。所以一直不願意與他人分享，也不知道應該如何與他人友好的相處。

這樣的孩子長大後很難融入社會與集體當中，如果發現孩子有這種傾向，做為家長一定要及時糾正孩子。

4、犯錯之後屢教不改

孩子犯錯後，父母已經多次提醒孩子不要那麼做。可孩子仍然繼續犯錯，或者是明知道自己錯了依舊不承認錯誤的孩子。家長這時候可以打孩子，要讓孩子知道什麼是對，什麼是錯。知道錯了之後需要自己去改正。

特別提醒：

1、孩子不能亂打，在有些情況下家長可以打孩子，但是需要家長把握好尺度。不要打孩子的頭，眼睛和耳朵這幾個特殊部位。用手怕打孩子的屁股就可以了。

2、不要在外人面前打孩子。

孩子儘管小，但有自己的面子。所以孩子犯錯後最好是回家再慢慢責罵孩子。

3、不能經常打孩子。孩子要是經常捱打，由於“久經沙場，千錘百煉”，就會變得“軟硬不吃，刀槍不入”。

家長們一定要記住，體罰絕對不是教育的主要手段。

該打！但少打！而且輕打/打過後給他講道理！然後文他錯在哪裡！認識到自己的錯誤！然後保證下次不要範同一種錯誤！

為什麼要用暴力來制服孩子？你有沒有聽過“越打越皮”。你用怎樣的方式解決問題你的孩子也會用同樣的方式去解決，武力是父母對自己當下發生的事無能為力的表現，他們不知道怎麼跟孩子溝通，沒有了解過孩子真正的意圖和需求，用自己有限的認知碾壓孩子，讓孩子客觀的認為自己就是錯的，打對孩子造成的心裡陰影也是無法彌補的，很多出手重的父母打急了根本控制不住自己，以至於造成無法挽回的後果。

每個孩子都有自己的個性，試著走近他的內心，多瞭解他的想法，和孩子建立平等信任的關係，不要俯視孩子，控制自己的情緒，被吼出來的孩子都缺乏自信，唯唯諾諾，你想自己的孩子也變成這樣嗎？

不聽話的孩子到底該不該打？

該打，但要打得有技巧。而且不能常用，打一次就要讓他記住，做到真正的生氣黑臉，才能起到懲戒的作用。以後只要說要打他，他就不敢再鬧騰才算有用，如果總是打孩子皮了就起反作用了。

雖然體罰孩子有許多負面的影響，但是，教育的途徑應該是：形成正確的態度和認識、養成更好的行為習慣。如果打孩子能透過這樣的途徑、達到這樣的目的就可以打。那麼，如何讓“打”孩子發揮更有效的作用呢？

1. 打的物件：

對不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

2.打的頻率：

儘可能地少打，在一切勸說無效，在反覆說理無用，犯了原則性錯誤時再打，可以一生僅打三、四次。

3.打的方法：

打之前無論孩子大小，一定要認真告訴孩子為什麼打她，讓其自己深刻認識到自己的確該打。

4.打的策略：

打後要多溝通，小的孩子甚至打後可以擁抱，同時要強調以後不能再犯類似的錯誤。

5.關打的部位：

打孩子千萬不能打臉，不傷自尊，不踐踏人格，只打手心和屁股。

6.打的程度：

不打則已一打必然讓其牢牢記住，不得再犯。

7.最後建議

建議在家裡懸掛一根家法棍，讓他知道沒有規矩不成方圓。同時家長也要多反省反省自己，儘量少用打罵這種激烈的方式。不要秋後算賬，在察覺是自己的失察時要及時道歉。

這位家長，不知道您的孩子現在多大了？

之前寫過一篇文章，叫《你的簡單粗暴，可能正在傷害孩子的秩序敏感期》，有興趣的讀者可以在我寫的文章中看一下。內容中主要講在孩子的成長過程中，每個時期都有他之所以那樣做的原因，只有當父母真正瞭解孩子為什麼會做出這樣的行為來，才能更好地去引導孩子，幫助孩子更好地成長。

不知道這位家長認為什麼樣的情況下，孩子屬於“不聽話”。是孩子正在全神貫注地玩玩具，你叫他吃飯他不理你；還是出門他遇到自己喜歡的東西非要買，你不給他買他就倒地撒潑？如果你是指這些行為都屬於不聽話，那麼我建議您，多和孩子建立有效的溝通，而這有效的溝通前提是，你經常陪伴孩子，跟孩子之間建立了良好的關係。而不是一見到孩子做了讓你頭疼的事，就立馬掄起手掌打過去。

如果3歲以後的孩子被打罵，那麼 對孩子而言有很多的負面影響，尤其對孩子的大腦發育非常不利。幼兒期的孩子大腦處於快速發育期，孩子感官功能高速發育的同時，情緒的記憶最容易留存在大腦中。這個階段是孩子安全感建立的關鍵期。因此父母的教養模式更應該採用好玩、有趣的方式，說道理時，往往孩子不會理解與體會，更不適合打罵了。如果打罵孩子，會損壞孩子大腦中的自信與目標決策體系。孩子大腦中壓力素水平上升，對孩子的大腦發育起到了抑制作用。因此，對這個階段的孩子，主要做好2件事情：一個是要給孩子進行情緒的滋養，二是要接受孩子在社會化過程中，沒有做到大人期望的行為，要學會用孩子喜歡的方式培養孩子。耐心、懂孩子並發現孩子的優勢區，是此階段家庭教育的重點。

希望每一個父母在孩子的成長道路上多一些耐心，多瞭解一點孩子，這條路很長也很難，但可以和孩子一起學習，一起成長，一起慢慢地欣賞路途上的美好風景！

孩子不聽話，打罵根本解決不了事情，還有可能給孩子造成不好的心理陰影。

面對孩子犯錯，家長們要包容和理解，同時也要好好跟孩子溝通，讓孩子感知到這份包容和理解。

那麼，在孩子犯錯之後，家長具體怎麼跟孩子溝通呢？

一、發生什麼事情了？詳細說一說好嗎？

孩子犯錯了，家長應該先讓孩子把事情說清楚。況且，有時候錯的，並不一定就是孩子。

舉個例子，考試成績出來，孩子學習成績下降，這時候，很多家長會遷怒於孩子，責怪孩子貪玩，不用功。

這種不分青紅皂白的責怪會讓孩子心理不舒服，還有可能冤枉孩子。

孩子成績下降可能是發揮失常，也可能遇到一些困境等原因，這個時候家長一定要先了解清楚原因，不要輕易下結論，而是先聽孩子怎麼說。

二、你對這件事情有什麼想法？

在聽孩子說完事情的經過以後，家長還應該鼓勵孩子把內心的想法說出來。

比如，孩子和同學鬧矛盾，是自己孩子的錯，家長在瞭解事情的經過以後，應該冷靜地問孩子：你對這件事情有什麼想法？

如果孩子在這個時候已經認識到錯誤了，那後面的事情自然就好辦了。如果孩子不認錯，那可以再尋求其它的辦法。

三、你打算怎麼處理這件事情？

在瞭解了事情的經過以及孩子對事情的想法之後，家長接下來應該進一步詢問孩子打算怎麼處理這件事情。

透過交流，讓孩子冷靜地思考，到底要怎樣面對和處理事情，孩子在這個過程中也會慢慢地成長。

四、如果你這樣處理，會有什麼後果？

問這個問題的目的，是讓孩子從多方面思考問題，以後遇到事情就會考慮得更全面。

孩子做事情養成多考慮後果的習慣，以後處理事情會更加周全，人際關係也能處理得很好。

打孩子是一種身體上的懲罰。那麼懲罰孩子的目的是什麼？

以終為始，讓我們先來想一想，我們懲罰孩子的最終目的是什麼？

是讓孩子感受到痛苦嗎？我想沒有哪一個家長會把“讓自己的孩子感受痛苦”當做最終目的。

我們的目的是為了讓孩子受到教育，為孩子提供一系列指導，讓孩子明白和遵守正確的行為規則，幫孩子培養自我控制和決策等基本能力，讓孩子得以成長。

那麼，懲罰能做到這點嗎？

如果懲罰能做到這點，很多家長也就不會因為孩子屢教不改而發愁了。

事實上，懲罰之後，絕大多數的情況是孩子依然不會改，甚至有些還會變本加厲。然後就陷入“說不聽，懲罰，問題嚴重，再懲罰，還是不聽”的惡性迴圈中，父母和孩子的關係也因此變得一團糟。

1、懲罰到導致孩子情緒失控。

懲罰只會給人帶來像是仇恨、報復、反抗、自輕、自憐等不好的情緒。在這點上，我們不妨回想下自己曾經受到懲罰時的感受。而糟糕的情緒會導致人的行為進一步失控。關於這點，可以看我寫的一篇分析https://www.toutiao.com/i6708203897875333640/。

2、懲罰式教育會讓孩子形成“犯錯——推卸逃避”的行為模式。

當孩子面臨懲罰時，第一反應是推卸責任，以避免遭到痛苦，而不是真正的認識到錯誤和改正它。

3、孩子會認為懲罰是“免罪券”，從而放棄改正。

當孩子知道自己犯錯後，都會有愧疚感產生，這會促使他們改正錯誤和避免再犯。但懲罰卻會消除孩子的愧疚感。因為被懲罰後，孩子會認為自己已經為行為付出了代價，那麼“罪行”就被抵消了，就又可以做壞事了。並且，孩子還會產生“反正做錯後被罰就好了”的想法，從而一錯再錯，變本加厲。

4、懲罰是一種暴力行為，它給孩子樹立了鼓勵暴力的反面榜樣。

很多青春期會和父母發生肢體衝突的孩子，都是在童年時期受到了較多的身體懲罰。當他們長大到足夠強壯時，就會選擇以暴力解決問題，因為他們從小就親身學到了這樣的“道理”。

所以，只要我們的目的不是讓孩子遭受“痛苦”，而是讓孩子“接受教育”，我們就不應該選擇懲罰的方式。

那當孩子犯了錯，讓孩子接受教育，我們應該怎麼做呢？我在這篇文章中做了詳細說明。您可以看看https://www.toutiao.com/i6709283409170006539/。