從你的習作來看，學習兩年，功底是有的。但單字還是寫得不精彩。

要想寫好書法，概括起來，不外乎三點，那就是筆法，結構，章法，這也是書法三要素。

這幾副書法作品，大體上看起來還可以，細看就有許多不足之處，比如有些字的筆畫不夠精緻，字形有些彆扭，這是結構問題。章法基本沒什麼大的問題。

我們學習書法，首先應該寫好單字，那麼寫好一個單字，自然少不了筆畫，結構的錘鍊。只有這樣一步步解決了小的問題，大的問題就會迎刃而解，出來一副作品才不會有大的毛病。

小篆千字文，寫的相當不錯。形很準。楷書倪匡贊也相當的不錯。對兩年的學習來說，是值得稱讚的。（子衿臨褚遂良大字陰苻經區域性）

存在的問題是，結構有點松。運筆上顯得拘謹。隨著練習的深入，這些問題都會解決。學習書法最重要的是不能操之過急。它是對手的訓練。要做到寫的準，眼力就要看得準。眼睛看準了，在細微的地方才能去指揮手去做。要提高書寫技能，就要先提高自己的眼界。提高眼界的方法就是讀帖。（子衿書弟子規區域性）

讀帖是很多初學者忽視的一個重要環節。有人會說：“我天天都在臨帖，對每個字都沒有放過，難道還不行？”不行。臨帖時的注意力是在手上寫。而心裡進去的很少。讀帖是對每一個字，每一個點畫進行詳細的分析，一邊看，一邊思考，看點畫的執行軌跡，看它的起筆角度，看它的位置搭配，看它的輕重緩急。思考它為什麼要輕，輕的目的何在，為什麼要重，重的目的又是什麼。反覆的問，進而去驗證。看看自己的思路是不是正確。學與思相結合，就是提高自己的辦方法。

從你的字裡可以看出，確實下了一番功夫，但是與自己期望的結果相差很大。這就是人們常說的遇到了瓶頸。在臨帖的時候，有兩點值得思考。

這句話是啟功先生講的。告訴我們，在臨帖的時候，不是追求數量的多少，而是你臨的每一個字是否寫準確，寫到位了。如果臨的某個字覺得寫的不夠好，不到位，要堅持研究，直到寫好為止，而不是放棄這個字去臨另外一個字。這樣做的好處是，你將少量字寫好之後很多字都能夠舉一反三，所謂磨刀不誤砍柴工。

這個方法也是啟功先生在講書法裡面提到的，是一個非常有效的方法。就是把自己臨好的字貼到牆上去，每天檢查經常來看，發現哪一筆不好就撕下來，重新寫，寫好再貼上去。如此反覆，直到自己滿意為止，正所謂求人不如求己。

您結構把握挺好，但用筆力量不夠，也不是很乾淨。前面的老師說得好，練毛筆字最好單字過關。最好手能形成肌肉記憶，這樣就可落筆成字。對於自己選用碑帖，每字每行，整篇臨透。在臨習時，深度讀貼是必須的，記住筆法和結構，儘快的做到背臨。但不是說背臨兩個跟原帖像就放棄該字的臨寫，最好形成對該字的永久記憶。我自學書三年，一點謬論。

學書法2年，就能寫到這個水平了，真心佩服

我是15年底開始練字，至今也兩年多了，其間有進步的喜悅，也有瓶頸期的迷茫習練2年有餘，下一步該怎麼學習與進步，同樣也是擺在我面前，需認真面對的問題我想，既然已經練習2年了，是時候應該靜下心來，認真讀一讀自己所學的碑帖了接下來要想追求進一步提升，就一定要沉下來精讀帖，逐筆逐畫，認真分析筆畫的形態，勢態，起收及運筆，筆畫的肥瘦長短，位置佈局，都要細細察之對於單字，字的結構神韻都要認真比對分析，從中發現自巳的問題所在，找到努力的方問練字2年有餘，一方面要繼續逐筆逐字精練，以求精進另一方面也要對碑帖開始通臨，學習所學碑帖的章法佈局除繼續臨習外，我想，適當的嘗試創作也是非常必要的，這樣可以透過嘗試創業的成就感一方面來提升自己的能力，同時也能更好的激發自己的學習激情，永葆學習興趣，為接下來持續不懈的學習提供動力以上是我結合問題的思考，文中用圖，是學生平日練習草稿，藉此敬請各位老師批評指導

到了這個程度，我建議走下面兩步，1. 給家裡客廳寫幅字掛上，看看怎麼樣，2.然後找到不足，好好找本貼，開始精臨（90%以上相似度）。

看了朋友的字，兩年的功夫，字寫成這樣，應該算是不小的進步，這點必須肯定。寫到這份上，不知下邊練字之路如何走，這很正常，我也算是過來人，有我的經歷，更有一些心得與體會，給朋友分享一下，或許對你有點用處。

我是三品齋主李存章，書法愛好者與習練者，練字三十年，算小有成就。但我決無以教師爺的面目出現，以共同愛好者朋友的角色，互相交流。

先說朋友的字，兩年的功夫，筆力有了，但字的結構還設把握好，今後的練字方向應把重點放在結構上。練習結構仍無他法，只有臨帖。

說實話，朋友的字，還拿不出手，因素即是字的結構還不行。字的結構過關了，即便筆力差些，字也能掌出手，也可裝裱起來掛在牆。練字的都知道，字怕上牆。

當然，在練習結構的同時，筆力自然進步。

這裡，我提醒幾點，與朋友交流。

第一，貴在堅持！只要堅持練下去，終有成功日。

第二，專注一體一帖，在練三年，把一體一帖的字臨幾分像。不要楷書篆書隸書都一塊練。

第三，在練楷書取得一定成果後，可以練練行書，這樣，對筆劃活起來有幫助。

一點淺見。希望交個朋友。

厲害了，厲害。兩年寫這樣？令人驚歎！不得不說有天賦的人就是不一樣。看了你的字，我馬上就知道什麼是沒有天賦的人了，我們可能就是唱歌人群中的五音不全者，學習繪畫裡的色盲。該怎麼進步？好像對於你這樣一個學兩年的人應該不用太著急。雖然不瞭解你，但能知道你除了有天賦外，一定還有兩個特質，一個是認真，一個是勤奮。只要你能堅持下去，保住狀態，其他對你都不在話下。憑你現在的進度，可以再開發一個新字型，行書？草書？這是題外話，繼續努力，空間無限。祝成功。照片作品，青州舍利塔下銘。選自（中國書法臨摹創作全集）。

前年國慶節起開學多寶塔，這是我前天和今天早上臨寫的字。：我也在思考這個問題，是學魏碑聖教序還是繼讀精臨多寶塔？我知道“多”字的筆畫和結構還多有欠缺。這個問題的解決是用全力突擊還是再臨習一種字，每天用部分時間來臨習。用時間的集累來求得進步。精臨是輕車熟路要學魏碑或聖教序困難比較大。去年九月份學了一個月聖教序覺得楷書問題多國慶後停了下來‘。::到現在怎樣學仍不得要領。不過經過思考我覺得現該學點關於書法理論學點書法史，這樣視野寬一些，有理論的指引臨習不至像目前這樣盲目與書友交流也是一個很好途徑。我寫了這些也是希望得到書友指奌。我看了你的字我覺得與我的字問題差不多。筆畫和結構還需加強訓練，要在精臨上下功夫。

看了題主的幾張字，感覺寫的挺不錯啊。學習書法2年，進步夠快呀！

前面的楷書，臨寫的褚遂良的倪寬贊，從外形看，還是比較到位的。只是個別字的結構還不夠準確，線條也還不紮實，褚遂良的字筆法特別豐富，要深入體會。

我老師臨寫的倪寬贊

後一張小篆，結構把握的不錯，整齊漂亮。但給人的感覺稍嫌呆板，線條不夠流暢，質感也需要加強。

不過，你學習的方法挺不錯啊，用小篆練習線條，輔助楷書學習，相互促進，學習一下。

我是景堂書法，一點淺見，與大家交流。