在社群開展的學習培訓專案有：
黨的十六大提出了要“全面建設小康社會”、“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的要求。建立學習型社群是形成學習型社會的基礎，是大力推進社群建設的客觀需要，是提高市民綜合素質和城市文明程度的有效途徑。從1999年開展社群教育實驗工作以來，我市社群教育工作開局良好，發展迅速。為了更深入地推進社群教育，促進社群建設，現就建立學習型社群有關事項通知如下：
一、建立學習型社群的指導思想
建立學習型社群，要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，以提高社群文明水平、市民綜合素質和滿足社群成員精神文化生活需要的總體要求為目標，透過社群這一載體和陣地，整合和利用社群資源，營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，廣泛深入地開展多種形式的群眾性讀書學習和各類文化體育活動，普及科學文化知識，加速知識更新，培養和造就各類人才，推進新型現代化社群建設，促進社會文明進步。
二、學習型社群的基本內涵
學習型社群是指在城市現代化建設過程中，從群眾精神文化需求出發，建立健全社群學習網路和學習體系，社群組織的學習活動持續開展，社群居民廣泛參與學習活動，社群居民綜合素質、生活質量和文明程度普遍提高、人際關係和諧的新型社群。學習型社群主要由學習型家庭、學習型樓組、學習型單位等要素組成。
建立學習型家庭，就是每個家庭成員都能根據自身發展的需要，積極參加學歷教育、職業培訓和其它休閒教育等，學習成為家庭生活的重要組成部分；能積極參與社群各類活動，熱心為社群服務；鄰里和睦，講文明衛生，樂於幫困濟貧，努力成為社群文明家庭。
建立學習型樓組，就是樓組成員在樓組長的帶領下，定期組織各種學習活動，互幫互教，互助互學；或以各種形式經常進行學習交流，在社群的各項活動中能起模範帶頭作用，並能幫助其它樓組共同進步；樓道整潔優雅，文化氛圍濃厚。
建立學習型單位，就是發揮機關、企業、工會、共青團、婦聯及其它事業單位等組織的作用，以學習為動力，以共同理想為目標，把學習、工作、生活融為一體，使個人發展同組織發展緊密結合，形成共同願景，逐步建立激勵職工終身學習的機制，不斷提升職工的綜合素質和創新能力。學習型單位包括學習型機關、學習型企業、學習型團體等。
學習型家庭、學習型樓組、學習型單位的評選由區、縣（市）社群教育職能部門負責，相關部門配合。其建立和評選工作將作為評選學習型社群的重要依據。
三、建立學習型社群的基本要求
1、樹立先進的學習理念。透過廣泛深入的宣傳發動，引導和培育社群成員樹立“不斷學習”、“終身學習”、“全民學習”的理念，組織全體社群成員自覺地學習政治理論、科學文化、法律法規、經濟管理、業務技能等，使學習成為全體社群成員生活的重要組成部分，不斷提高自身的綜合素質，適應時代發展的要求。
2、不斷充實新的學習內容。要根據形勢發展的新要求，密切關注國際經濟、政治、文化發展的新動向，關注資訊革命和知識經濟的新浪潮。要從居民群眾的需要出發，結合社群實際，科學確定學習內容，引導社群全體成員學習政治、經濟、文化、科技、法律、衛生、家政、生活等各類知識，努力使社群成員的知識水平適應時代前進的新要求。不斷提高學習的質量，提高學習的針對性和有效性。
3、建立廣泛的學習網路。充分利用社群文化教育資源，建立和完善社群市民學校、文化活動中心、社群圖書閱覽室和社群文化廣場等設施，加強社群文化、教育單位之間的互動和交流，建立廣泛的學習網路。
4、完善系統的學習體系。根據社群特點，建立各類社群文化學習組織，形成較為完善的社群黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育、青少年教育、老年人教育、流動人口教育等學習體系。
四、建立學習型社群的主要工作措施
1、要加強建設學習型社群的組織領導。各級黨委、政府要把建設學習型社群作為一項長期的事關全域性的重要任務，納入重要議事日程。加強領導，統一部署，定期督促檢查，積極推進學習型社群建設工作。建設學習型社群由市社群建設領導小組社群教育專業指導組統籌領導，相關職能部門各負其責，相互協調，形成建設學習型社群的合力。各區、縣（市）、街道（鎮）也要加強對建立工作的領導和指導，社群居委會要指定專人負責，制定建設規劃、學習計劃及學習制度，有組織、有步驟地將學習型社群建設工作落到實處。透過全社會的共同努力，形成黨委、政府領導，職能部門指導，街道、社群主辦，社會各界和駐區單位大力支援，居民群眾廣泛參與的學習型社群運作機制，共同推動學習型社群不斷深入發展。
2、要加強建設學習型社群的宣傳。各新聞媒體和社群要廣泛宣傳，積極引導社群成員適應時代發展要求，更新思想觀念，積極學習、善於學習；加大典型宣傳的力度，在社群營造崇尚學習、尊重知識的輿論氛圍；深入報道發展社群教育事業、構建社群教育網路的好措施；宣傳建設學習型社群的好做法、好經驗，為建設學習型社群營造良好的社會輿論環境。
3、要加強學習型社群的設施建設。建設學習型社群，必須搞好市民學校、村民學校、社群文化活動中心、老年活動室、社群閱覽室、全民健身點等有關設施的建設。各級政府和有關職能部門要多渠道籌資，加大對社群的投入，新建和改擴建社群的學習教育設施，建立佈局合理的圖書、報刊網點，形成完善的硬體設施網路，為社群成員提供良好的學習教育場所，創造良好的學習教育條件。
4、要加強社群學習教育資源的整合。建設學習型社群，僅僅依靠社群現有的學習教育設施是不夠的，必須充分挖掘和整合駐區單位的學習教育資源，充分發揮駐區單位的作用。各機關、團體、企事業單位，特別是教育、文化單位要儘可能地向社群開放圖書室、閱覽室、活動室、教室等學習教育場所和其他有關設施；要積極開展駐區單位和社群的同創共建活動，共同參與，共同學習，共同提高；各駐區單位要積極參與社群的學習活動，盡其所能為社群的學習活動提供財力、物力、人力和智力支援，共同促進學習型社群的健康發展。
5、要加強學習型社群骨幹隊伍的建設。⑴抓好社群黨員幹部隊伍的學習。黨員幹部要率先垂範，帶頭學習，透過深入學習政治理論、精學本職業務、勤學修身知識，影響和帶動周圍的群眾學習，在全社群形成學習、研究、探索和創新的風氣。⑵抓好社群居委會幹部隊伍的學習。組織學習居委會組織法及有關法律法規、民主自治等有關知識，帶動社群居民積極參與基層民主自治建設，發揮社群居委會“自我管理、自我教育、自我服務”的作用。⑶抓好社群工作者隊伍的學習。組織社群專兼職工作者和社群志願者學習管理和服務的知識和技能，樹立正確的觀念，更好地掌握為社群成員服務的本領。⑷培育和壯大社群學習輔導員隊伍。在社群黨團員、社群工作者、社群志願者及各級各類學校和機關團體中培養和挑選社群學習輔導員，並充分發揮他們的作用。
五、考核評估
學習型社群達標考評與示範社群、文明社群建立評選結合起來，並在適當時候評選建立學習型社群先進單位。從2006年起，在建立學習型社群先進單位的基礎上，評選學習型社群。學習型社群評選工作由市社群建設領導小組社群教育專業指導組負責組織實施。
考評採取聽彙報、查資料、開座談會、抽樣問卷調查等方式進行，並把年終綜合考評與各有關部門日常檢查相結合。經考評，對達到“學習型社群”標準的，命名為“學習型社群”，頒發獎牌，予以表彰。對建設“學習型社群”活動實行動態管理。對已獲得“學習型社群”稱號的，每三年進行一次複查，複查不合格的予以摘牌。
建立學習型社群是貫徹落實黨的十六大精神的重要措施，是擺在各級政府和人民群眾面前的一項重要而緊迫的任務。因此，各級黨委、政府，市各有關部門要高度重視學習型社群建立工作，樹立大局意識、前瞻意識、發展意識和責任意識，採取有效措施，切實擔負起建立責任。社會各界和全體市民要積極參與，共同為把我市建設成為學習型城市而努力奮鬥。
在社群開展的學習培訓專案有：
黨的十六大提出了要“全面建設小康社會”、“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的要求。建立學習型社群是形成學習型社會的基礎，是大力推進社群建設的客觀需要，是提高市民綜合素質和城市文明程度的有效途徑。從1999年開展社群教育實驗工作以來，我市社群教育工作開局良好，發展迅速。為了更深入地推進社群教育，促進社群建設，現就建立學習型社群有關事項通知如下：
一、建立學習型社群的指導思想
建立學習型社群，要堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，以提高社群文明水平、市民綜合素質和滿足社群成員精神文化生活需要的總體要求為目標，透過社群這一載體和陣地，整合和利用社群資源，營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，廣泛深入地開展多種形式的群眾性讀書學習和各類文化體育活動，普及科學文化知識，加速知識更新，培養和造就各類人才，推進新型現代化社群建設，促進社會文明進步。
二、學習型社群的基本內涵
學習型社群是指在城市現代化建設過程中，從群眾精神文化需求出發，建立健全社群學習網路和學習體系，社群組織的學習活動持續開展，社群居民廣泛參與學習活動，社群居民綜合素質、生活質量和文明程度普遍提高、人際關係和諧的新型社群。學習型社群主要由學習型家庭、學習型樓組、學習型單位等要素組成。
建立學習型家庭，就是每個家庭成員都能根據自身發展的需要，積極參加學歷教育、職業培訓和其它休閒教育等，學習成為家庭生活的重要組成部分；能積極參與社群各類活動，熱心為社群服務；鄰里和睦，講文明衛生，樂於幫困濟貧，努力成為社群文明家庭。
建立學習型樓組，就是樓組成員在樓組長的帶領下，定期組織各種學習活動，互幫互教，互助互學；或以各種形式經常進行學習交流，在社群的各項活動中能起模範帶頭作用，並能幫助其它樓組共同進步；樓道整潔優雅，文化氛圍濃厚。
建立學習型單位，就是發揮機關、企業、工會、共青團、婦聯及其它事業單位等組織的作用，以學習為動力，以共同理想為目標，把學習、工作、生活融為一體，使個人發展同組織發展緊密結合，形成共同願景，逐步建立激勵職工終身學習的機制，不斷提升職工的綜合素質和創新能力。學習型單位包括學習型機關、學習型企業、學習型團體等。
學習型家庭、學習型樓組、學習型單位的評選由區、縣（市）社群教育職能部門負責，相關部門配合。其建立和評選工作將作為評選學習型社群的重要依據。
三、建立學習型社群的基本要求
1、樹立先進的學習理念。透過廣泛深入的宣傳發動，引導和培育社群成員樹立“不斷學習”、“終身學習”、“全民學習”的理念，組織全體社群成員自覺地學習政治理論、科學文化、法律法規、經濟管理、業務技能等，使學習成為全體社群成員生活的重要組成部分，不斷提高自身的綜合素質，適應時代發展的要求。
2、不斷充實新的學習內容。要根據形勢發展的新要求，密切關注國際經濟、政治、文化發展的新動向，關注資訊革命和知識經濟的新浪潮。要從居民群眾的需要出發，結合社群實際，科學確定學習內容，引導社群全體成員學習政治、經濟、文化、科技、法律、衛生、家政、生活等各類知識，努力使社群成員的知識水平適應時代前進的新要求。不斷提高學習的質量，提高學習的針對性和有效性。
3、建立廣泛的學習網路。充分利用社群文化教育資源，建立和完善社群市民學校、文化活動中心、社群圖書閱覽室和社群文化廣場等設施，加強社群文化、教育單位之間的互動和交流，建立廣泛的學習網路。
4、完善系統的學習體系。根據社群特點，建立各類社群文化學習組織，形成較為完善的社群黨員教育、學前教育、健康教育、法制教育、計生教育、安全教育、青少年教育、老年人教育、流動人口教育等學習體系。
四、建立學習型社群的主要工作措施
1、要加強建設學習型社群的組織領導。各級黨委、政府要把建設學習型社群作為一項長期的事關全域性的重要任務，納入重要議事日程。加強領導，統一部署，定期督促檢查，積極推進學習型社群建設工作。建設學習型社群由市社群建設領導小組社群教育專業指導組統籌領導，相關職能部門各負其責，相互協調，形成建設學習型社群的合力。各區、縣（市）、街道（鎮）也要加強對建立工作的領導和指導，社群居委會要指定專人負責，制定建設規劃、學習計劃及學習制度，有組織、有步驟地將學習型社群建設工作落到實處。透過全社會的共同努力，形成黨委、政府領導，職能部門指導，街道、社群主辦，社會各界和駐區單位大力支援，居民群眾廣泛參與的學習型社群運作機制，共同推動學習型社群不斷深入發展。
2、要加強建設學習型社群的宣傳。各新聞媒體和社群要廣泛宣傳，積極引導社群成員適應時代發展要求，更新思想觀念，積極學習、善於學習；加大典型宣傳的力度，在社群營造崇尚學習、尊重知識的輿論氛圍；深入報道發展社群教育事業、構建社群教育網路的好措施；宣傳建設學習型社群的好做法、好經驗，為建設學習型社群營造良好的社會輿論環境。
3、要加強學習型社群的設施建設。建設學習型社群，必須搞好市民學校、村民學校、社群文化活動中心、老年活動室、社群閱覽室、全民健身點等有關設施的建設。各級政府和有關職能部門要多渠道籌資，加大對社群的投入，新建和改擴建社群的學習教育設施，建立佈局合理的圖書、報刊網點，形成完善的硬體設施網路，為社群成員提供良好的學習教育場所，創造良好的學習教育條件。
4、要加強社群學習教育資源的整合。建設學習型社群，僅僅依靠社群現有的學習教育設施是不夠的，必須充分挖掘和整合駐區單位的學習教育資源，充分發揮駐區單位的作用。各機關、團體、企事業單位，特別是教育、文化單位要儘可能地向社群開放圖書室、閱覽室、活動室、教室等學習教育場所和其他有關設施；要積極開展駐區單位和社群的同創共建活動，共同參與，共同學習，共同提高；各駐區單位要積極參與社群的學習活動，盡其所能為社群的學習活動提供財力、物力、人力和智力支援，共同促進學習型社群的健康發展。
5、要加強學習型社群骨幹隊伍的建設。⑴抓好社群黨員幹部隊伍的學習。黨員幹部要率先垂範，帶頭學習，透過深入學習政治理論、精學本職業務、勤學修身知識，影響和帶動周圍的群眾學習，在全社群形成學習、研究、探索和創新的風氣。⑵抓好社群居委會幹部隊伍的學習。組織學習居委會組織法及有關法律法規、民主自治等有關知識，帶動社群居民積極參與基層民主自治建設，發揮社群居委會“自我管理、自我教育、自我服務”的作用。⑶抓好社群工作者隊伍的學習。組織社群專兼職工作者和社群志願者學習管理和服務的知識和技能，樹立正確的觀念，更好地掌握為社群成員服務的本領。⑷培育和壯大社群學習輔導員隊伍。在社群黨團員、社群工作者、社群志願者及各級各類學校和機關團體中培養和挑選社群學習輔導員，並充分發揮他們的作用。
五、考核評估
學習型社群達標考評與示範社群、文明社群建立評選結合起來，並在適當時候評選建立學習型社群先進單位。從2006年起，在建立學習型社群先進單位的基礎上，評選學習型社群。學習型社群評選工作由市社群建設領導小組社群教育專業指導組負責組織實施。
考評採取聽彙報、查資料、開座談會、抽樣問卷調查等方式進行，並把年終綜合考評與各有關部門日常檢查相結合。經考評，對達到“學習型社群”標準的，命名為“學習型社群”，頒發獎牌，予以表彰。對建設“學習型社群”活動實行動態管理。對已獲得“學習型社群”稱號的，每三年進行一次複查，複查不合格的予以摘牌。
建立學習型社群是貫徹落實黨的十六大精神的重要措施，是擺在各級政府和人民群眾面前的一項重要而緊迫的任務。因此，各級黨委、政府，市各有關部門要高度重視學習型社群建立工作，樹立大局意識、前瞻意識、發展意識和責任意識，採取有效措施，切實擔負起建立責任。社會各界和全體市民要積極參與，共同為把我市建設成為學習型城市而努力奮鬥。