師徒問答課之別對我撒謊
場景：師徒二人，針對問題發問與回答。角色：師傅，徒弟
徒弟：師傅，為什麼有的人說話總會讓人覺得不真誠？
師傅：嗯，是什麼讓你覺得他不真誠呢？是說出的話，還是他表達的方式讓你懷疑？
徒弟：可能兩者都有吧，反正看著講的那些事情，我腦海裡都會打問號，不是特別相信？
師傅：那你是因為感覺他在撒謊呢，還是感覺他對待你的態度有所遮掩產生懷疑呢？
徒弟：嗯，我想想，
師傅：你可以把從認識他開始的感覺和後續發生的交往的事情聯絡起來，整理一下。
徒弟：師傅，我想了一下，是這樣的，您看下哈。
第一，見到他第一面，就沒啥好感。因為介紹認識的時候，眼睛珠子老是滴流亂轉。而且說話的時候，聲音很油滑的感覺。本來第一次見面沒啥，點個頭就好了，他卻會熱情說什麼久仰啦，早聽說過你啦之類，給人感覺很場面的話。
第二，以後交往的時候，好比沒有什麼利益關係的事情，本來就是聊天嘛，他會有意識的故弄玄虛，有時候說話聽不太懂。你繼續去問他，他就會莫名其妙的擺譜起來。而且對集體的事情好像也不是很上心的，每次要做什麼，都是要問為什麼，誰做什麼之類的，感覺很計較的。
第三，最關鍵的是他那每次和人說話的樣子，很滑稽的呀，眼睛有時候一直盯著你看，有時候又滴流亂轉不看你，手腳總是沒聽過的亂動，感覺像多動症一樣的。
師傅，大概就是這些了，你看這樣的人，我反正是不太喜歡和他接觸的。
師傅：好吧，咱們梳理下：
第一，交流溝通時，給人的第一映象很重要，言談舉止要得體，符合社交習慣。
第二，交往時，要待人真誠，除非特殊情況，知之為知之不知為不知是知也。不要過分計較個人得失。
第三，與人溝通時，在肢體語言和聲色控制上要正常，否則容易讓人產生遐想。 而你說的這個人，都犯了以上的毛病，是吧。
徒弟：對，沒錯，每次見到他，和他說話都是這樣。可能有些先 入為主的可能，但是就是感覺不好嘛。
師傅：那麼在和他經歷過一些事情後，有沒有發現他撒過謊呢。
徒弟：那倒是沒發現過，嗯，可能就是他給人的感覺讓人討厭他吧。
師傅：待人接物要謹慎，孔子說過出入廳堂都要謹慎，這是為人的一個態度。你以後要吸取教訓，除了真誠待人外，也要加強些肢體語言和眼神上的控制，免得自己吃了同樣的虧。
劇終。
師徒問答課之別對我撒謊
場景：師徒二人，針對問題發問與回答。角色：師傅，徒弟
徒弟：師傅，為什麼有的人說話總會讓人覺得不真誠？
師傅：嗯，是什麼讓你覺得他不真誠呢？是說出的話，還是他表達的方式讓你懷疑？
徒弟：可能兩者都有吧，反正看著講的那些事情，我腦海裡都會打問號，不是特別相信？
師傅：那你是因為感覺他在撒謊呢，還是感覺他對待你的態度有所遮掩產生懷疑呢？
徒弟：嗯，我想想，
師傅：你可以把從認識他開始的感覺和後續發生的交往的事情聯絡起來，整理一下。
徒弟：師傅，我想了一下，是這樣的，您看下哈。
第一，見到他第一面，就沒啥好感。因為介紹認識的時候，眼睛珠子老是滴流亂轉。而且說話的時候，聲音很油滑的感覺。本來第一次見面沒啥，點個頭就好了，他卻會熱情說什麼久仰啦，早聽說過你啦之類，給人感覺很場面的話。
第二，以後交往的時候，好比沒有什麼利益關係的事情，本來就是聊天嘛，他會有意識的故弄玄虛，有時候說話聽不太懂。你繼續去問他，他就會莫名其妙的擺譜起來。而且對集體的事情好像也不是很上心的，每次要做什麼，都是要問為什麼，誰做什麼之類的，感覺很計較的。
第三，最關鍵的是他那每次和人說話的樣子，很滑稽的呀，眼睛有時候一直盯著你看，有時候又滴流亂轉不看你，手腳總是沒聽過的亂動，感覺像多動症一樣的。
師傅，大概就是這些了，你看這樣的人，我反正是不太喜歡和他接觸的。
師傅：好吧，咱們梳理下：
第一，交流溝通時，給人的第一映象很重要，言談舉止要得體，符合社交習慣。
第二，交往時，要待人真誠，除非特殊情況，知之為知之不知為不知是知也。不要過分計較個人得失。
第三，與人溝通時，在肢體語言和聲色控制上要正常，否則容易讓人產生遐想。 而你說的這個人，都犯了以上的毛病，是吧。
徒弟：對，沒錯，每次見到他，和他說話都是這樣。可能有些先 入為主的可能，但是就是感覺不好嘛。
師傅：那麼在和他經歷過一些事情後，有沒有發現他撒過謊呢。
徒弟：那倒是沒發現過，嗯，可能就是他給人的感覺讓人討厭他吧。
師傅：待人接物要謹慎，孔子說過出入廳堂都要謹慎，這是為人的一個態度。你以後要吸取教訓，除了真誠待人外，也要加強些肢體語言和眼神上的控制，免得自己吃了同樣的虧。
劇終。