我家孩子六歲，從小夥伴口中知道了王者榮耀，刺激戰場，我的世界這些遊戲，為了跟小夥伴有共同語言，也下載了讓他玩，規定每週末可以玩一次遊戲，看他迷上了刺激戰場，我就買回來槍支百科全書，看我玩王者榮耀的時候，他記住了遊戲裡的人物，我就買回來中華上下五千年讀給他聽，每當書裡出現一個他熟悉的人物名字時，他總是聽得很認真，引導最重要吧，堵不如疏。

學習弟子規，提高成績，孩子聽話，家長放心，沒有脾氣，百病不生！

——中華傳統文化幸福人生講座主辦方張萍老師

看到這個問題，應該很多家長都有困惑，而很多家長都會糾結於這個現象，其實是一種結果，也就是玩手機的結果，但是很難靜下來分析為什麼孩子喜歡玩手機。從幾個方面給出你建議。

1、 首要了解玩手機背後的需求。很多孩子透過手機遊戲獲得知識，或者遊戲帶來的成就感，更多的時候遊戲手機裡面藏著平時缺的愛和自由。那麼孩子是沒有其他途徑去求知，比如閱讀，比如旅遊等等。又或者孩子沒有其他途徑體會他的成就感，經常被家人否定，不被人認可，或者興趣被打破等。又或者每天被家人控制，沒有自主權。這些父母都反思過了嗎？

2、 多些給孩子的自主和陪伴，多些根據他特長和興趣點創造一些其他共同完成的事情，比如愛打球，就去訓練打球，愛烘焙，就買來烘焙等等。給孩子自由。

3、 孩子和家長面對面深入面談。可以問問孩子玩手機有什麼好處，瞭解孩子背後的需求，然後提出自己的擔憂和需求，家長和孩子針對各自的需求提出解決方案，然後把每個解決方案做出分析，最後兩個人確定選擇哪個，然後執行。

4、 多陪陪孩子，多傾聽孩子，多關愛孩子，多些親子活動，親子游戲。讀懂孩子的內心，拉進孩子的距離，相信孩子自然可以會找到自己的興趣點和關注點，每一個孩子都有閃光點。糾結於去改變一個做法，焦慮改變，只會讓孩子這個行為一直留下。

5、 還有就是尹建莉老師書說的，要不就不理不顧一個月，看看孩子自己的行為調整。但是前提也要做一個溫和的家長。

如果想毀掉一個孩子，給他一部手機就夠了。記得曾經以這句話為題目的一篇文章，成為爆文，瞬間十萬加。

相當可見，人們對於手機心存擔憂和恐懼。一點不錯，一個人的精力是有限的，如果孩子沉迷於手機，用大量的時間刷手機，那麼是必然會影響到學業。

怎樣處理孩子玩手機的問題。

一次帶著一群孩子和家長去外地研學，大巴車上，一位父親坐在我身邊看著手機，他兒子一會兒跑過來，“老爸，拿過你的手機來！”那位父親抬起頭，大聲說：“滾，一邊玩去！”兒子不再言語，灰溜溜地走了。

可能有人說，這父親太野蠻，太簡單粗暴，孩子肯定有心理陰影。我想說，別人稱呼這位父親都是姓氏後面帶“總”字的，他是某大品牌汽車4S店的老闆，為人處世了得。他的兒子，我帶了六年，性格開朗，活潑可愛，成績優秀，進入某著名高中的博雅班。

該關心的時候關心，不該讓步的時候，堅決不讓步，特別是對待手機上，直接、簡單、粗暴。傳達出強烈的資訊：不行！

曾經有一段時間，妞妞特別喜歡玩手機，她不是打王者毒藥，也不聯合吃雞。而是玩QQ中的釐米秀，一個小魔女，瘋瘋癲癲，做出各種誇張搞怪的動作，感覺挺好玩。我想給她點教訓，有時也實在忍不下心來。好言相勸根本不管用，在一個午後，她又趴在床上玩釐米秀，我大喝一聲，拿過手機，使勁的摔在地上，手機被我摔的粉碎。她一看，嚇得哇哇大哭起來。我對她說：你這是每天干什麼？沉迷手機毀一生，你如果再敢碰一下手機，我看到一次就摔一次！

那是一部剛出產不久的小米6，兩千多塊錢。

我用一部手機表明了我禁止她玩手機的決心！犧牲一部手機讓她長點記性，我一直感覺在教育孩子方面無所謂成本的大小。

從此以後，她很長時間都不碰手機，手機放在眼前就像沒看到一樣，現在即使有時候玩一下，如果我們讓她停下來，她也會馬上停下來。

我想我還是值得的。

家長在孩子玩手機這個事情上，我認為必須做到兩點：

1.必須旗幟鮮明，態度堅決。對待不合理的事情不要採用商量的語氣，不行就是不行，沒有任何商量的餘地。家長傳達出的資訊越直接、簡潔，越有力量。很多孩子之所以對家長的話不聽，很關鍵的一點就是家長的表述不夠直接、簡潔。缺少力量。

2.及早發現苗頭，一開始就嚴格控制。開始就嚴格的控制，也是容易的，也是最好的教育時機。等到問題嚴重了，再去糾正，那個花費的力氣就大多了。說實話，我很早就給孩子買上了電話手錶，但我在她沒有上大學之前並不打算給她買手機，因為手機這玩意，太浪費時間。

3.家長儘量以身作則，不要玩手機，給孩子做一個表率。抖音、短影片 、各類資訊充斥著其中，你很難不被誘惑，即使大人也願意刷一刷影片 ，瀏覽一下有趣的新聞。何況孩子，要想孩子少接觸手機，在家裡家長儘量不碰手機，拿出足夠的時間陪伴孩子。榜樣的力量是無窮的。

願手機之為我們的生活帶來便利，而不再是麻煩！

手機，嚴重影響了孩子的學習——玩遊戲沉迷，一個APP解決所有作業，等等，海南師範大學地理與環境科學學院院長趙志忠建議儘快立法：禁止16歲以下中小學生使用智慧手機。在圍追堵截下，孩子還是離不開手機。所以，我們要做的是相信孩子，給他手機，但之前的鋪墊得做好：

1.手機不是遊戲機

和媽媽們在一起常常看見她們稍有空閒便玩遊戲，孩子在旁邊也不例外，那專注的表情挑起了孩子無限的慾望。

今年放假回家遇見了一位沉迷於遊戲的爸爸，爸爸玩得熱火朝天，孩子先是好奇地看，接著入神，後來趁爸爸不在偷偷玩，不久，他的手機上也多了這個遊戲。

如果你想讓孩子遠離手機遊戲，那麼您首先做到不去玩，至少不在孩子面前玩。

2.讓手機發揮學習的作用

手機在我的手裡的功能很簡單，就是閱讀器。去年的某一天，我下載某當雲閱，從此開始看電子書。當然大寶看見我津津有味地看，也沒禁住誘惑，頭碰頭看書的感覺很溫韾。

另外，大寶手機上還下載了某可寶貝學英語，想兒子初學的磕磕絆絆到期末考試的表現，我真心感激手機。

3.限定手機時間

孩子拿到手機之前要約定時間——哪段時間可以玩，比如我家中午12：30——1：30，晚8——9，其餘時間由我儲存。

4.警惕某些手機APP

某某幫就是一個，我周圍的媽媽說，有了它，再也不愁給孩子輔導作業了，一掃全知道。她們鼓動我也下一個，我堅決沒下：可以不會，但不可以不想。這就是我的態度，一個期望孩子能獨立地長大的媽媽的態度。

家長應該怎樣處理孩子玩手機的問題？

大家好！作者關注此類問答。在四川成都期間，作者對此類問答曾作過專題走訪....現追述如下:

一、走訪成都簇橋明珠小區廖師博。

<1>廖師博是西藏昌都市工會小車駕駛員，2012年退休，養有一兒一女，妻子因病早在15年前去世，廖師博又當爹又當娘，好在兒女爭氣，兒子在北京讀西藏班，隨後考取大學，畢業後回到西藏昌都市，被分配在昌都卡若區檢察院工作。女兒在上海讀西藏班，隨後考取上海財經大學，畢業後在上海就業。

<2>廖師博介紹說:"兩個孩子在北京、上海讀西藏班期間，因擔耽心孩子都在外地讀書聯絡不方面，就給兩個孩子買了手機，但孩子沒有沉迷手機。"

﹤3>廖師博說: “兩個孩子已經有了發展自我的願望，有動力為了一個目標去奮鬥，就不會著迷手機"。廖師博接著說:家長不要把手機當成禁忌，越不給反而會有逆反心理。”

<4>廖師博繼續說:"手機和孩子的興趣愛好不是對立的。當孩子表現出對於計算機、物理的明確興趣，我就積極鼓勵....孩子得了獎，學習的勁頭更足，更不會把多餘的時間投入在聊天和遊戲中。"

二、作者建議

第一，家長儘量以身作則，不要玩手機，給孩子做一個表率。抖′音、短影片 、各類資訊充斥著其中，你很難不被誘惑，即使大人也願意刷一刷影片 ，瀏覽一下有趣的新聞。何況孩子，要想孩子少接觸手機，在家裡家長儘量不碰手機，拿出足夠的時間陪伴孩子。榜樣的力量是無窮的。

第二，必須旗幟鮮明，態度堅決。對待不合理的事情不要採用商量的語氣，不行就是不行，沒有任何商量的餘地。家長傳達出的資訊越直接、簡潔，越有力量。很多孩子之所以對家長的話不聽，很關鍵的一點就是家長的表述不夠直接、簡潔。缺少力量。

第三，結合學校班級對待手機的態度要求，選擇是否給孩子佩戴手機。

第四，如果孩子上學離家較遠或家長怕孩子路上出危險，可以給孩子佩戴手機，但要叮囑孩子進校之後關機，以免影響在校學習。

第五，不要讓孩子的手機能上網，控制和了解孩子每月的話費。

第六，孩子的手機只能是一般聊天或者簡訊的話題，但注意不要引起孩子的反感。