先感謝能回答這個問題，寶寶兩歲半，只能叫這些稱呼，我枯計孩子在跟家裡人生活時只接觸到這些人吧，對於語言問題，我希望在孩子的成長上，家裡人能多耐心用普通話跟他聊天和孩子，家裡人能多陪陪孩子，給孩子建立個有語言的環境，不要讓孩子一個人玩，感到孤單

貴人語遲，我老公的堂弟三歲半才開口說話，當時孩子父母都以為有問題，帶去很多醫院檢查也沒啥結論。現在12了，除了稍顯內向，語言表達，人際交流、學習成績都沒問題。

比較起來，你家孩子詞彙量確實比同齡孩子有點少，也可能在處在積累期。抓住孩子的語言敏感期，多給孩子讀一些繪本，多和孩子交流，多和孩子分享隨時隨處看到的東西，讓孩子去人多的地方多聽多看，相信經過積累期，孩子會迎來爆發期，除了簡單詞彙，會出口成句，出口成章。

寶寶兩歲半還不會說話，首先要考慮有沒有智力方面的問題，可以到醫院去做一下排查，如果沒有智力方面的問題，那家長就不要急，每個孩子的發育情況是不一樣的，有的孩子說話語言表達能力會稍微晚一些，這個時候大人一定要多和他說，多和他講，而且不要搶著幫他做回答，要引導著讓他自己能說出來。經常的做一些引導式的遊戲幫助孩子，不愛說話的孩子，大人就更應該多和他交流，讓他有更多的詞彙量的書。在教孩子詞語或稱呼的時候也不要說疊語，比如說狗狗，貓貓，吃飯飯等，要準確的說出詞語，最好是有形容詞的加入。不要急每個孩子都有他的成長軌跡。按照他的成長軌跡，讓他們開心快樂的成長吧！

很榮幸回答您的提問。

兩歲半的寶寶如果排除遺傳因素、聽力障礙外，還是隻會說簡單的如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，基本可以得出結論是：孩子的語言發育有些遲緩。

一般情況下，孩子到了2歲左右，儘管可能會出現發音不準確，表達不恰當等問題，但基本都會說簡單的短句了，如“我叫***”，“我要吃飯”，“我想玩滑梯”等等。到2歲半左右，更長的句子也是可以表達出來的。如果孩子出現了語言發育緩慢，作為家長需要在自身找找問題了。

一：“無效陪伴”太多，鼓勵說話太少：很多家長看似在陪著孩子玩，其實全程無交流。或者家長在生活中，並沒有足夠的引導孩子說話。建議家長們要充分利用繪本，多給孩子讀繪本，增加詞彙量，同時在培養孩子開口說話時，要“狠心”一點，要鼓勵孩子多說話。想要東西時，先說出來，再給他。隨時調動起孩子說話的積極性，並在他說出來時，及時給予回饋，如讚揚、擁抱或親吻。

二：“方言太多”：這個原因和地域因素有關。有的地方習慣講方言，同時又時不時的說普通話，再加上有時普通話發音還不太準確。所以，孩子在學習語言時出現了差異，導致不知道該怎麼表達。所以，建議這樣的家庭一定儘量讓普通話比較好的大人多和孩子溝通，讓他們作為孩子語言發育的“第一導師”。

三：“對外界接觸太少”：現在每個家庭的孩子少，都是眾星捧月，孩子和孩子之間的交流也少，建議家長要多帶孩子接觸社會和大自然，告訴他這是什麼，那是什麼。生活豐富起來了，就有說話交流的慾望了。

0-3歲是寶寶語言發展的黃金期，尤其在2歲左右，會迎來第一個爆發。雖然每個寶寶都有自己的發育軌跡，但“種瓜得瓜，種豆得豆”，很多事情不是一朝一夕就能看到成效的。寶寶語言發育好，得益於家長們的耐心引導和交流，掌握方法可以做到事半功倍。