通知家長，放學後畢竟是家長守著他們，愛管不管。屢教不改的，老師也沒有義務死纏爛磨不放，更沒有資格強迫別人學習！

對於這個問題我覺得每個人都有自己的處理辦法，基本有一下三種：1、放任不管型的，這類教師管你做完沒做完，我上我的課，我留我的作業，做更好不做我也不強求。2、和風細雨式的，這類教師細心周到，遇到做不起的學生，會耐心的講道理，甚至給學生講解，直到學生做完，這類教師比較受學生喜歡。3粗暴干涉式的，這類教師當知道學生沒完成作業，馬上生氣，批評學生，並讓學生立即補上，有時會對學生做出懲戒性罰站。

那麼，對於學生沒完成家庭作業如何處理？老趙有這樣的建議。

一、瞭解原因

是個別學生沒完成，還是大多數學生沒完成？如果是大多數沒完成，就可能是老師佈置的作業量過大、過難，就不要批評沒有完成的學生，而要做進一步的輔導，再佈置作業時要減少數量，減輕難度。如果是個別學生沒有完成也要查明原因：是不會做？還是貪玩沒做完？

二、對症下藥

如果是孩子不會做，老師就要做耐心的輔導，做好學困生的轉化工作。如果是貪玩，就是態度問題，要教育引導。

要充分發揮正向激勵作用，表揚完成作業好的，號召其他同學學習。還要發揮家長的作用，讓家長督促學生寫好作業。

記住，千萬不要懲罰學生，比如重做、打掃衛生、叫家長、罰站等等。某地老師讓沒有完成作業的學生回家補作業，結果孩子跳樓死亡，教訓深刻。

過去沒有寫完。來來來，為啥？沒時間。好利用下課時間，下學遲迴家一會兒，佔用一下體育課等補作業。不會，好辦我教你。不想寫，也行留個字據，可以不寫一天，也可以不寫一學期。保證不逼你寫。但是我要把字據給校長和家長看。

現在不敢了。不寫就別寫唄！又不是我兒子女兒，能說服寫就寫不寫就拉倒。