最簡單的說法:只要你達到了大部份家長的“要求”，你就是一個好老師。(這裡所說的要求，一線老師應該都懂吧？)

1好教師標準有很多。

2只看教學，能讓學生學的董，愛學習，啟發智力。這要求老師多學習，多練習，認真備課，臺上一分鐘臺下十年功！！教的好不容易！

2管理老師，班主任，能夠把握每個學生的特點，指出學生的問題，認真負責！讓孩子成人，明理。這也是好老師！

3古代，一日為師終身為父！父親般的呵護，我們無法做到，但是要給這個“父親”足夠的信任，才能付出自己的愛！把老師放在眾矢之的，人人自危，疲於奔命！談何教育！

4好教師，不是一個讓所有孩子都能滿意，所有家長都能滿意！是在孩子成年後，內心感謝，感謝給予我點撥，給予關懷的那個無法忘記的人！！

讓人羨慕，受人尊敬。這確實需要媒體加強引導。讓教師工資高，待遇好，職稱改革最好與工資脫鉤，有利於年輕人願意投身於教育事業。必須讓有能力的人拿上高工資，讓他們無後顧之憂，靜心教學。讓他們多勞多得，為了孩子們，教師崗位應實行優勝劣汰，必須照顧好老教師，因為他們的一生，一腔熱血都奉獻給了祖國的教育事業！願國家能夠掀起尊師重教的高潮。

好老師的標準不止是良好的專業素養，優秀的道德品質，最主要的是對教師職業強烈興趣，沒有做一個老師的興趣，一切都是無根之木

哪有那麼複雜啊，

其實，就是簡簡單單的一句話，

教師，就是個良心活，

憑良心做事就行了

我已經從教30多年，我自認為自己不是一個合格的教師，不是一個好教師。但以我從教30多年的經歷來看，要做一個好教師應做到一下幾點：

第一，要有較豐富的知識儲備。也即要想給學生一杯水你必須要有一桶水甚至一缸水。比如我們教高中語文的，你必須是中文系畢業。對中國古典文學以及現當代文學有一定的瞭解和學習，對外國文學也應該有充分的學習，只有這樣，你才能勝任這個工作。同時，教學相長，在教學實踐中還要不斷學習，以便充實自己。

第二，要有較強的課堂管理能力。在你上課期間，要能保證課堂秩序良好，只有這樣，你才能順利的傳道受業解惑。不然，課堂亂哄哄的，你怎麼講課？

第三，教師還要有較好的表達能力。也即教師要有較好的口才，語言清晰流暢，邏輯思維嚴密。只有這樣你才能準確的傳授知識，並且讓學生很容易的接受知識。

當然，教師還要有健康的身體以及穩定的心理素質、健全的性格等等，都是作為一個合格的教師不可或缺因素。回首往事，我不禁感慨萬千，在自己的從教生涯中，有勝利的喜悅，但也有很多失敗的懊惱。但黨和政府給了我很多榮譽，我決心在今後的教學中嚴格要求自己，百尺竿頭更進一步。