老師和父母的溝通很重要

教育理念的相互接納很重要

很多老師說父母要統一觀念，老師要統一觀念

其實這些都是做不到那麼完美的

只要保持行動和目標一致就可以了

都是為了孩子的成長和幸福就可以了

有效真的比有道理更重要

覺察 接納 改變

父母卓越，孩子超越

父母才是孩子真正的起跑線和世界的微觀

這就是個笑話。為什麼呢？老師多數是因為學生作業沒做完才會留下學生的，但是不能留啊！留的不好惹麻煩。留學生有風險，老師沒有報酬不算，萬一學生出了事，老師還有責任。所以我看留學生就是個費力不討好的事情。做不得。難怪現在的學生成績不好。跟那些教育磚家叫獸有很大關係。這個不能那個不能。能教出好學生。扯蛋

這個不能與法掛鉤，主要現在學生返往一路車輛上班族多，怕萬一，作為我住教一輩子來講，個人認為，還是不要去留學生及餓飯好，因為安全要緊，學生的心裡平衡要緊。

具體情況具體分析吧，自己的孩子自己最清楚，做到心裡有數，一般的老師還是有師德師風的。個別的除外。看你送禮到不到位了。

不管違不違法，強烈呼籲同行們不要這樣做，這樣做的結果就是吃力不討好，甚至是自食其果！

時代不同了，老一代教師的辦法早已落伍了。想當年，筆者剛從事教師工作的時候，這種放學留下學生個別輔導的做法，十分流行。而且，你要是想提高質量，你要是評個先進，這是標配，放學走個乾淨的班級和老師，是不夠先進標準的。

如今，早已時移勢遷，世事變化無常，這種放學留下學生個別輔導的行為，雖然仍然是無私奉獻，但是家長已經不是以前的家長了，學生也不是以前的學生了。老師用以前的老辦法無私奉獻，學生和家長，都不會感激，反而是很反感！

前一階段，就有家長責問老師，怎麼可以隨便留下自己的孩子拖了15分鐘呢，如果影響到孩子長身體，如果孩子身體有何異常，誰來負責？

你看，這責任，老師你擔得起嗎？你的無私奉獻，在家長眼裡就是胡作非為，隨意妄為。老師這樣做，確實有很多潛在的風險，所以堅決不能這麼幹！

比如，孩子長不高，將來想到遲迴家吃飯遲了，是不是受到影響導致的？沒有人能說得清楚吧。這是輕的，如果是重的，回家遲了，出了什麼意外，直接就是吃不了兜著走。

老師不要再傻乎乎的了，上好課，改好作業，組織好活動，做好自己該做的，放學就是放學，就是讓學生回家，幹嘛要留下來呢？

現在感覺當老師真的太危險了，動不動就違法，嚇人。想問怎麼留下來就違反法律了，用不用坐牢啊！這麼做的老師是太閒嗎？是手機不好玩還是零食不好吃，幹嘛冒著違法的危險留下孩子，萬一孩子一生氣，告你限制人身自由怎麼辦？感覺是做的越多，錯的越多。所以現在就只剩一種方法，就是說服教育唄，就算沒有用也沒辦法。有時候說服教育也不敢說，說不定哪句話說你傷了孩子的自尊，影響了孩子的心理健康。

也有老師怕學生作業寫不完，又不能留下，不能打不能罵，每次說說又沒用，就讓家長監督孩子完成作業，說寫完家長簽字。這又讓家長們特別煩，說教育是學校老師的事，怎麼成天給家長找麻煩，讓我們監督還要你們幹嘛。想說你的孩子說不聽不找你找誰。

現在感覺孩子個個都得捧著，提倡鼓勵教育，幹啥都鼓勵，做的總有好的地方，想方設法地鼓勵。可是就像發獎狀，現在很多地方，班裡每個人都發獎狀，什麼最佳進步獎，最佳講文明獎，沒有也要編出來一個發給孩子，請問人人都有的獎還有用嗎？天天誇孩子真的就是能達到好的教育效果嗎？

總結一下就是，不要跟孩子硬著來，碰不得，硬來受傷的總是老師，所以得哄著，供著。實在不行，惹不起還躲不起嗎？

看這個題目有點嚇人，weifa的字眼居然這樣的用在老師的身上。如果題目改成“放學後老師把學生qiujin了，這樣Weifa 嗎？”這是對的。否則，不要輕易地給老師戴上違法的大帽子。往好了想，老師把學生留下來，也許是要給他們補課、同學鬧矛盾談心、家庭有問題了解情況，早戀了做學生思想工作、是班幹部給安排班級工作等等。往壞了想，老師把學生留下來，無非就是上課搗亂、作業沒完成、欺負同學、逃課、偷了同學的東西、上課玩手機等等。再往更壞了想，老師把學生留下來是被挨批評了，被體罰了，受傷了，因為被留，回家的路上發生了意外，這算不算違法？請友友們給我答案。所以，不管教師出於什麼目的，就不要留學生了，因為好事可以，如果是壞事，那麼再發生的事情，對於教師而言，一切皆有可能，別給自己找麻煩，OK??

違法應該是不違反的，但如果出了問題，要承擔責任就是肯定的了。

放學老師把學生留下來，要麼是出於輔導的願望，要麼是出於對違紀行為的處罰。但不管什麼原因，首先肯定是犧牲了老師自己的時間！老師可是沒有加班費的，該下班你就下班，你硬要留下來，國家是不給你加工資的。可以看出，老師願意付出自己的時間（青春），無償地為了這群孩子（不管是輔導還是懲罰，懲罰的目的也是讓他改正錯誤），真可以說是偉大的。

當然，在方法上，我還是儘可能小心翼翼，避免出問題！比如我帶的班體育成績太差，我要求他們每天下午放學都去跑800米（中考要求，男生1000米，女生800米），我一般都會跟著他們跑，並且會提前在家長群說明這個事，跟家長交個低，最重要的，還會強調:如果身體有問題，那就不需要跑了，幸好我班的學生還比較淳樸，還是比較配合，很少會有人藉口不跑步的。

你應該這樣問，放學後想讓老師把孩子留下來輔導，加班費是老師工資的兩倍，請老師無論如何同意，這樣做是否有誠意？

你留下他幹什麼？孩子學得好，是因為聰明，與你何干？孩子不學習，成績差，都是你當老師的教育的。沒人往好的地方理解你。

我很好奇提問者沒上過學，居然自學成才，會打幾個字了！

違法談不上，但是有風險，可以去投訴老師

違反勞動法！下班後加班應該雙倍工資的，免費留學生輔導是不對的！

你可以告老師，然後老師就會放棄你

這樣的老師應該受到尊敬！負責任沒有錯的！這是敬業精神！

違規，追究起來校長連帶受處分

提問的我猜應該是學生家長吧？違不違法咱先不說，你這樣的家長能教好孩子就見鬼了！

現在的老師就是發賤到點上下班，你閒的。

我認為不違法，從某方面講老師還是負責任的。學生作業沒做完，或老師講的當時沒聽明白那只有放學後，老師晚回家，給學生講題，檢查監督學生作業，就這樣一心為學生的老師何罪之有呢？我是退休教師，下班後留過學生。家長不但沒有遣責我，反而都非常感激我。老師犧牲自己的時間給學生補課應大張旗鼓表揚，而不是認為是違法行為。

孩子不出意外就不違法，家長不告就不違法。