跟生活環境也有很大程度影響的，最主要還是跟他多溝通，一家人多參加親子活動啊！跟同學多走動走動，但是性格還是蠻難改的哦

內向的孩子，學習成績好，那是肯定的，而且這樣的孩子一般都比較早熟。特別是我們說的心理早熟。但，也確實因為年齡問題，閱歷問題，學生時代的孩子，即便是早熟這都會很脆弱，而且比較危險，因為，如果收到挫折和大的刺激，就會入心，如果一時想不開，就會成為心結，而影響心理成長，進而影響人生軌跡。

對於這樣的孩子，如果是高中的話，可以看一些心理學的書，多和同學一起出去玩玩，或者注意，孩子是否情竇初開了。一個人發生質變的標誌就是情竇初開。感情也會對一個人有根本性的影響的。沒有情竇初開的問題，再就是多出去走走。

一個人內向除了天生之外，還有就是成長過程中接觸事物太少了。如果是初中生，那也一樣，多和同學玩。多出去走走。培養孩子自己的獨立性，比如自己洗衣服，買東西，如何花錢之類的。

性格內向的孩子，有兩個原因。一個是遺傳的原因，你和妻子有一方也不活躍，比較內向。另外一個是撫養環境的原因，小的時候，孩子的成長環境過於單一，沒有陌生人陪他說話，陪他玩。

內向的孩子，對事情的專注力非常高。老師講課的時候，他會盯著老師的內容走，不會受其他事情的干擾，因此學習成績普遍比較好。外向的孩子，對人的專注力非常高，老師講課的時候，他會注意盯著老師的表情，如果課堂上有什麼小騷動，他也會很注意觀察，因此沒辦法專心學習，成績普遍不好。

人只能一心一用，或者把關注點放在事情上，或者把關注點放在人上。這是一個公平的設定，這個設定也決定了一個人大概的發展方向。讓二者儘量平衡發展，也是可以的。對你的孩子來說，就是以降低學習成績為代價，換來一部分精力用在注意人的表情上，值不值得，就不好說了。

具體的措施，就是帶孩子多去社交場合，多去和人接觸，多和喜歡玩的小朋友一起玩，慢慢改變他的注意力方向。

我的建議，孩子的性格取向沒必要人為改變，該內向就內向，該外向就外向，都有合適的職業發展路徑和價值取向。性格高度內向的孩子，最後也可能做與人打交道的工作，這方面的例子非常多，心理學家榮格就是這樣。

榮格小的時候，只能一個人玩，後來成為為心理治療大師，一輩子看了8萬個病例。性格的內向和外向，這個概念就是榮格第一個提出來的。事實上，性格向內的孩子，取得突出成就的機率更大。他用一雙智慧的眼睛向內看，經常處於清醒狀態，會活得更加明明白白，清清楚楚。

孩子性格特別內向，但學校成績很好，媽媽很著急，怎麼辦？

從我兒子說起，我認為鍛鍊口才還有參加體育運動不錯。我的兒子以前也是特別內向的，我也很著急，因為我本人就是比較內向的性格，不善言談，有了意見和建議不善於表達，進了社會總覺得很吃虧，打心底羨慕那些侃侃而談表現自己的人。不想兒子走我的老路，於是我把兒子送去了口才培訓班，籃球訓練營，如今感覺改善很多，現在兒子在班級裡身兼數職，副班長，三個學科的課代表還有體育委員，最近學校活動還有參與小主持人登臺，我擔心他會不會怯場，結果老師反應說表現很好。參加學校體育運動會，他是全能，為班級爭取了多項第一，包括年級籃球賽，他是籃球隊隊長，也為班級拿到了第一的好成績。

總結下，運動會讓孩子快樂和自信，口才能讓孩子戰勝內心的膽怯，勇敢地表達自己內心的想法，這兩者都建議你能給內向的孩子試一試。

我有個朋友舉過一個例子，我們其實都是以孩子為主體的大環境中的一員，而不是孩子環境的主體。所以，我們應該換位思考下，我們在什麼時候，什麼環境，或者什麼心理的時候，不喜歡溝通，不喜歡交流。這樣，我們可以在走進孩子的時候，讓自己也得到成長。

孩子內向的情況和原因我不瞭解也不做分析，在這裡給出幾個方法建議，可以嘗試一下:1、加強體育運動或其他戶外活動，當然家長應當予以引導和參與。2、讓孩子多用語言表達，比如參觀博物館要引導孩子給家長介紹關於展品的知識，不必強求，只介紹孩子知道的就可以，家長附和為孩子糾正不太對的知識點。3、同孩子一起發展興趣愛好，至少可以在家中搞個讀書比賽，家中幾口人自行組織。4、帶孩子參加外部組織的各類群體活動。5、讓孩子在家中也要做力所能及的家務，家長帶動並指導。6、抓住孩子熟知的一些事件或現象進行討論，聽聽孩子的想法和意見！

內外向性格的轉換需要非常漫長的過程，甚至無法改變並跟隨一生也是十有八九。人很有可能會受周邊環境和在外界刺激的影響，在語言能力上逐漸提升，但能說話不代表就是外向。

之前看過一本書《內向性格的競爭力》，裡面有這樣一段話，我印象很深：

如果一個內向的孩子在成長過程中，因為自己的性格問題，使父母經常向別人表達歉意，或被父母有意或無意地糾正，那麼他就會對自己的性格自卑。

不僅不會去尋找自己這種性格的優勢，反而還會因為讓父母失望，痛恨自己為何是這樣的人。所以孩子內向並沒有問題，最大的問題是父母如何看待自己孩子的內向。

很多家長擔心自己的孩子太內向，其實更多地是擔憂他們長大後，尤其是步入社會以後，會在人際關係上過於弱勢，比如不懂拒絕，不敢表達，不會爭取，以至於喪失很多的機會。

善於交際、開朗自信的人確實更能在人群中脫穎而出，但內向不代表默不作聲、唯唯諾諾，內向的人一樣可以表達自己、爭取機會。

兒子讀書很好，性格內向，這是問題麼？

或許很多人跑過來跟你說：

孩子坐得住靜得下來，家長省心！

內秀挺好的，愛因斯坦小時候8歲不會說話呢！

內向者有優勢，你娃一點問題都沒有！

....

內向者是一種力量，這種怪論盛極一時。這讓很多內向的人感到安慰，然而事實上，內向者卻大多保守痛苦，不僅在社交的質量上存在問題，在社會化的成長中經常受挫，他們經常淪為校園霸菱的受害者，而且當他們長大後，由於過分內向、缺乏社交技能，因此常常被團隊邊緣化，無論是事業成就還是心理健康度，都是弱者。

那麼如何克服內向的弱點呢？

第一、父母必須打破內向者優勢的錯誤觀點

原因上述已經解釋。很多人因為受到毒雞湯的洗腦，而認為內向性格無關緊要，他們樂於接受內向者的沉默，孩子默不作聲、鬱鬱寡歡，也不引起重視，最終耽誤最好的矯正時機。所以，要改變內向，首先是要不甘心成為內向者，心中有強烈的意願去改變性格，才有後續的動力。

第二、排除一些精神疾病

除了性格因素以外，有一些精神疾病也會導致內向。比如兒童自閉症——這是一種發育障礙類精神疾病，經常和緘默不語混為一談。此外還有兒童抑鬱、精神分裂、創傷應激等精神問題都會造成沉默寡言，不合群。先要排除大腦中的一些器質性問題，再找到具體的心理因素。這些因素包括、自卑感、過分嚴厲的家庭教育、受到驚恐、性別煩躁等等，當然遺傳因素是決定性的。

第三、增強全體性運動，透過改善體質提高外向性格

內向性格的本質實際上是大腦的活躍度不夠。也就是說人缺乏精力、大腦遞質的活性不夠，因此使人變得無精打采、容易疲倦，因此也就懶得和外界打交道。用中醫的理論解釋，這叫做“精氣不足”。家長鼓勵孩子參與一項體育運動，特別是群體性的運動，將大大改善內向缺陷。不信的話可以看看，大多數熱愛運動的人都是開朗、活潑、樂觀的，運動員裡很少聽到有人抑鬱症而死，但是電影明星和從事寫作的人員，因為長期靜止，缺乏運動，經常有人抑鬱自殺。

選擇的運動有很多：例如打籃球、拳擊、羽毛球、花式滑冰、籃球、足球、武術、游泳、或者舞蹈等等，將有助於改善孩子的體質，一旦體質改善、精氣神上去了，外向性格也會好起來。第四、打破孩子的“舒適閾”，將他們扔到人群裡

很多不怎麼優秀的父母，因為自己能力有限，社交資源匱乏，在這種家庭中，很少有機會讓孩子參與社交，因此無法讓孩子學習迎來客往的技能。如果你有條件，請儘可能為孩子創造社交的機會，例如帶他們參加集體活動，參加各種朋友組織的社交派對，帶他們見識飯局、或者鼓勵他們參加夏令營等活動。

請不要任由他們坐在家中無所事事地看電腦、打優秀、甚至長時間的看書閱讀都是有害的，必須把他們扔到人群裡，去見識這個世界，熟悉人與人之間的互動，時間久了，內向性格就會逐漸改善。這就是行為和認知療法。

第五、父母做好外向的表率

父母通常是孩子學習的榜樣，是他們生活的鏡子。內向的父母培養內向的孩子，所以父母的表率尤為重要。父母要改掉自己宅懶躺屍的習慣，主動帶孩子走出去。要勤快一些，要更加開放和懂得人情世故一些，你的行為非常重要，這是他們未來的鏡子。