1．說說文章的標題妙在何處。

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2．對於“車前擋風玻璃上的‘慢’字和積雪，都已經消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心裡”這句話你如何理解？

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3．“小區外，停在室外的汽車上，都堆積了厚厚的積雪，就像覆蓋著一床厚實的棉絮。”這句話有什麼作用？

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4．文章在結構安排上有什麼特點？起到了什麼樣的作用？

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5．發揮想象補充最後一自然段“我”的心理活動，不少於30字。

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1．積雪是冰冷的，寫在積雪上的字卻充滿了關愛，帶給人融融的暖意。兩者反差巨大，卻又如此密不可分。

2．那些寫在雪上的字隨積雪消融了，但那善意提醒傳達的關愛卻給“我”和其他人留下了深深的感動，永遠難以忘懷。

3．一方面說明雪大，交代了故事發生的天氣背景，同時為後文雪上的字提醒大家小心駕駛作了鋪墊。

4．以“雪”為線索貫穿全文，脈絡清晰；結尾意味深長，照應開頭，全文渾然一體。

5．“略”。