回答這個問題前，正好拿到了一張兒子學校舉辦的大型專家講座入場券。

拿到這張入場券我的第一直覺就是：在教育孩子的問題上，專家明天就會告訴我們家長，家庭很重要、家教很重要、家風很重要！

我真的很想知道，是不是說現代教育的核心是家長，學校和老師只是輔助機構和輔助人員？如果是這麼個邏輯，是不是太他媽混蛋了？

教育從大了說，是一個國家（民族）的立國之本，從小了說是一個家庭或一個人逐漸成長的奮鬥史。

新中國自成立以來，經過近七十年的發展，課程經過八次改革，難道這證明孩子的教育跟家庭家長、只跟家庭家長有關？

翻開無論那本關於“教育的書”，無不是說明，教育的主體是教師和學生，教育的載體是學校。

家庭教育承擔的角色是啟蒙教育，絕對代替不了“授業、解惑”的作用，如果新中國的教育重新迴歸以家庭教育為主的私塾化代替國家提出的教育產業化，我想問，我們這個民族還有多大的希望？

其實看看現狀：大部分在校生一直讀著社會力量辦的各種補習班，都不停穿梭於各種補習班之間，難道我們國家的學校真的就不能滿足孩子們學習需求？假如說國家花費巨資的全日制學校真的還不如各類補習班教育來得有效，還有存在的必要嗎？國家所謂的產業化教育是不是就意味著失敗了？是誰花費了超過GDP總量4％的教育投資？

拿著納稅人的錢，被國家、被家長們奉為人類靈魂的工程師，卻幹著如此勾當，難道真的就不臉紅？就不感覺自己可恥嗎？

我真的很想知道，作為教育工作者，他們的自信來自哪裡？難道就因為掌握著孩子們的命運和未來？

有影響，但最終決定因素應該是他本人的學習能力。一般情況家吃飯風好的，子女在日常生活中耳濡目染，能學的快些。

當孩子剛剛來到人世睜開眼睛時，視力還觸及不到站在周圍的醫護人員，但他(她)已開始閱讀母親慈愛的面容，欣賞站在母親身邊父親的身影；當孩子姍姍學步時，走不出多遠，但娃娃開始用小腳丫閱讀家庭的泥土；終於有一天，孩子背起書包走進了校門，奇蹟出現了——書籍打開了孩子瞭望遠方的視窗！

‍‍家庭→孩子成長的搖籃；成才的基地；成人的根據地！

‍‍家庭→孩子出發的起點；勇氣的充電器；奮鬥的加油站！

‍‍‍父母→孩子的首任老師，終生的導師！

‍‍‍父母→孩子的鏡子！

‍‍孩子→父母的影子！

‍‍‍過日子→就是過孩子！好孩子→是父母帶出來的！

‍‍家裡有了好孩子，是對國家輸送了接班人；為社會培育了人才！

家庭→孩子成長，成人的起點！

家風→為孩子人生的最初和永久做了奠基！

這個專家肯定是賈旭明！！！人稱“賈專家”！其實正確的家教與學校及老師的教育方向是一致的，而且是相輔相成，互相促進。

和學校關係很大!教師說髒話會直接汙染孩子!我家孩子學校班級有兩個教師經常講髒話打人被家長聯名告狀哄了下去!

家庭教育重要不？重要。

但是如果把家庭教育神聖化，無異於對孩子的精神溺愛。（個人看法）

溫室裡永遠長不出參天大樹!

參天大蔥，沒問題。

大家都不用爭論。

再過二十年，一切見分曉。

孩子的成長，最有影響的是母親，家教的影響在子女素質養成中的作用最大！

學校裡邊是後天教育，理當培育他們的禮智信等素質！但是受應試教育的影響，現在的學校教育基本上沒有素質教育。

有一點道理，是″母親是孩子的第一位老師"，確實家長對孩子的嬰幼兒時的習慣形成，智力開發，意志品質對多數孩子來說是致關重要的。但是學校和老師對孩子品道教育，知識傳播，意志品質方方面面培養也十分重要。最主要還孩子(內因)起決定作用。