孩子的教育問題確實是一個非常複雜的問題，每一個孩子又是一個相對獨立的個體，很難照搬一套相同的方案來實施。那麼家長面對自己的孩子，應該如何來科學的施教呢？

每個孩子的天賦都是不一樣的，每個家長應該根據孩子自己的天賦，而不僅僅是憑藉著孩子的喜好或者家長的喜好來盲目的培養孩子。一般來說孩子在5歲之前就會充分表現出自己的天賦，所以家長應該在孩子的成長過程中，及時的進行仔細觀察，然後根據孩子的天賦進行科學的規劃，即我們常說的家庭教育頂層設計。

多數家長在孩子教育上的盲目，導致了孩子在成長的過程中問題頻發。所以家庭教育頂層設計是每個家長應該及早（幼兒階段）為孩子做好的最重要的一項工作。

我們孩子的學習成長並不是今年上學，明年就參加工作，一般來說都要經歷小學，初中，高中，大學甚至讀研的漫長過程（一般16年到20年左右）。也許今天很熱門的專業，在十幾二十年以後已經是夕陽行業，甚至是完全落伍淘汰了，所以孩子的教育一定要面向未來。

更準確一點來說，人工智慧時代已經撲面而來，我們絕大多數孩子未來走向社會以後，必然是人工智慧時代全面到來的時候。而我們現行的教育體系是工業時代的產物，註定了我們絕大多數孩子在這個教育體系中走向社會以後，很容易被社會全面淘汰。

所以，如果教育沒有前瞻性，那麼你的一切努力可能在最後全部會化為泡影。

面向未來並不意味著就放棄當下。所以孩子的教育最好的方式是立足當下，面向未來。立足當下，無非是儘量的根據現有的教學大綱，讓孩子不至於落在其他孩子後面，簡單一點來說，就是儘量取得較好的成績，以便獲取更好的教育資源。但是要達成這個目標，不能夠按照過去常規的方式，透過大量增加學習時間，用勤學苦練的方式來取得這樣的結果。家長應該儘量培養孩子的學習能力，有效提升孩子的學習效率，從而以較少的時間獲得最大的結果，這樣就可以空出更多時間來做自己興趣和天賦方向的延伸和發展，以便面對未來。

所以，全新時代的來臨，要求我們每一位家長應該根據孩子的天賦，做好孩子家庭教育的頂層設計，並應用科學的現代家庭教育知識來培養孩子的核心素養，確保孩子能夠全面適應即將到來的人工智慧時代。

成績要看，德智體也要抓，兩手都要抓，兩手都要硬，二者沒什麼矛盾啊！這不應該成為二選一的問題，兩樣都很重要。孩子上學儘量選口碑好的學校，當然現在都是看房產，戶口就近分學校的。除非你很有錢才有選擇的權利。孟母三遷就是很重視環境對小孩子的影響。我們能給孩子最好的就給，給不了就創造相對好的環境給他。小學階段家長必須參與到孩子的學習中來，培養他良好的學習習慣。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“沒有時間教育孩子，就意味著沒有時間做人！”話語嚴厲但確有道理，教育孩子是項大工程，想培養出優秀的孩子需要家長和老師付出極大的心血！

1.從家長角度說，家長想教育好孩子，自己必須以身作則，給孩子做出榜樣！說白了就是你要求孩子去做的，家長也應該做好！讓孩子語言美行為美，結果自己卻語言粗魯，亂扔垃圾，闖紅燈；讓孩子有志向，好好學習，結果自己喝酒打牌玩遊戲…這樣的話家長的教育就不會有說服力和執行力！

2.家長自身行為品質正常，那還要為孩子樹立目標，陪伴孩子一起努力和實現！天下父母對孩子都要要求和目標，如學習好，考上理想的中學或者大學等…但是不能只停留在願望上，還要陪伴孩子一起努力，因為這一路學習，努力，成長的過程何其漫長和艱辛，孩子需要家長的鼓勵和陪伴，這就需要家長也要付出實際行動才可能實現！現實生活中那些以工作忙，事情多疏於關注和陪伴孩子成長的家庭，多少會出現一些問題，而那些始終關注重視和陪伴孩子的家長，終歸會有收穫！

父母是孩子第一個老師，當好孩子的老師的確很不容易，大家一起努力吧！

每個父母都希望孩子有個美好的未來，但有些偏偏不是哪塊料，孩子盡力就好，無論孩子將來怎樣，健康平安快樂一生就好。

不請自來，這個問題我來回答，孩子的教育問題是父母最重視的。誰都希望子女將來有出息，成龍成鳳。但有每個孩子發現格，愛好，脾氣都是不同的。教育要因人而異。

首先要了解自己的孩子，根據孩子的個性特點來採取不同的方式方法。父母的陪伴，鼓勵，認同和關心是對孩子成長最好的教育。教育分為社會，學校和家庭教育。對孩子而言，家庭教育對孩子的人格，道德品質各方面影響深遠。都說“父母是孩子最好的老師”，言傳身教很重要。你是什麼樣的人，孩子多半也會成為什麼樣的人。“父母是原件，孩子是影印件。”所以家庭教育太重要了。

其次學校是傳授知識的地方，高考還是要看成績來錄取的。所以學習成績是很重要的，但全面發展也不能被忽視。日常生活中做做家務，學點生活技能，適當勞動下，完全有必要。體育鍛煉更是要多多參加，打球，跑步，跳繩，爬山，能讓孩子有個健康的身體是一切的基礎。何況還能提高孩子的專注力呢。道德品質的教育更不能缺，否則只能害人害己，所有的努力都白費了。

最後就是要教會孩子如何做人，怎樣與人相處和交往，團隊合作。“沒有完美的個人，只有完美的團隊。”一個好漢還需要三個幫呢。情商和逆商都需要培養。重視孩子的心理問題，及時疏導。和孩子多溝通交流，瞭解孩子的真實想法。首先保證孩子健康成長，再努力培養孩子成才。

教育問題，父母要做的實在是太多了，所以也需要全社會都重視和關心，讓孩子們都能健康成長，發揮自己的才幹。

1孩子的教育是一場馬拉松，父母不要太在意一時的成敗，要有耐心和恆心;

2父母是孩子的第一任老師，孩子的身上反射出家庭的影子，要以身作則，言傳身教，思想品質的教育應該放在第一位;

3一人一世界，每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的想法，有不同的優點和缺點，父母應該注重孩子的個性化成長，尊重孩子的意見，盡心盡力就好。

您好，很高興回答您的問題。孩子是我們的心肝寶貝，是我們無盡的牽掛同樣孩子也是我們一輩子的心血，我們努力奮鬥就是為了給孩子剛好的生活方式和教育。現在我們中國式的父母教育，絕對可以說嘔心瀝血。那我們到底該怎樣去教育孩子呢，說實話這還真是本學文身的難題。都說嚴父出孝子，慈母多敗兒，我個人覺得有點太絕對。現在的孩子只要對他過於嚴厲，或者冷漠也會使孩子不快樂的成長，如果經常打罵孩子，那麼孩子的暴力傾向也可能會比較嚴重。因為他會模仿父母的一言一行。孩子是一個家庭的希望，媽媽還有老人可能會對孩子的溺愛多一些。一般對孩子溺愛，百般遷就，也會造成孩子們認為家長的愛是理所當然的，這也會導致父母和孩子之間的錯位。所以說呢，對於孩子不能棍棒相加，更不能過於溺愛，我們要在生活中教他學會自立，自強。不能過於圈養但是也不能過於放養。做父母的是孩子最好的榜樣，也是孩子人生中第一任老師我們一定要給孩子樹立好良好的影響。我們應該要跟孩子以朋友相處，多陪陪孩子，用耐心去正確的的引導孩子。教育要從娃娃抓起，所以我們不要以為孩子小而不去教育，等到大了想教育都已經晚了。

孩子最終要獨立，獨自面對社會，人群，困難，以此目標確定孩子培養目標則不難，從小培養孩子獨立，自己判斷，自己解決，自己踐行能力，同時從小養成好的思維習慣，生活習慣，學習習慣，給孩子時間，空間讓他自己成長起來，他自會強大。教育本不難，強加的大多，思慮亦過遠，教育變複雜。

2.請堅持不懈地學習學習幸福人生講座《細講弟子規》《朱子治家格言》《了凡四訓》。

3.將受益匪淺。端正你的善惡標準、開啟你的人生智慧和育兒智慧。

4.只有自己嚴格要求自己的人，才有資格要求孩子們。自己不自律、自放縱自己，就沒有資格“道貌岸然、裝腔作勢”地要求孩子們。

看了題主很實際的題目和描述，作為一個退休教師這樣的過來人，我談談心裡話。

怎樣教育孩子，想讓孩子成為什麼人，其實是和孩子的人生意義緊密相連的。

人的一生什麼最重要？

除了生命，第二、第三、第四、第五、六位置的應該是什麼呢？

第二應該是品德。品德決定孩子做什麼樣的人的問題。做了一個對國家、社會、家庭有貢獻的正能量之人，後面各點才有意義；要不做了一個“有害的人”，後面各點不僅沒有價值和作用，反倒成了助紂為虐的工具和幫兇，只害不益。

第三應該是健康的身體和體質。身體是本錢，有了好身體的保證，才能實現人生抱負，走完自己的人生路，才能有他的家庭，挑起家庭重擔。

第四才應該是學習(讀書)。讀書學習說到底，是為了有充實智慧的頭腦，工作勞動的技術技巧，生活質量的提高。其實讀書學習是終生的，不僅僅只限制在學齡段。現在人們把孩子在學齡段的讀書學習看得如此之重，甚至到了焦慮的地步，除了由於中高考的人才選拔制度強化了孩子讀書時期的考試分數的作用這個原因外，就是我們有些家長過於放大了自己的希望、只看重了分數的作用，而淡看了孩子的全面成長。

第五應該是美育。美育是孩子要具備廣泛的興趣愛好和高尚的審美情操。

第六是勞育。勞育也很重要，勞動觀點、勞動態度、勞動意識和勞動技術要貫穿孩子的人生始終。

由此可見，無論從孩子的人生意義講，還是從教育規律講，黨的“德智體美勞全面發展”的教育方針是完全正確的。那些把智育看得高於一切的人和事，千萬別隻顧此而失彼。